五年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
生活中，我每做一件事都不會半途而廢，而是要把它做到自己滿意才可以。這是在三年級一次的籃球考試時(shí)，我受到的啟發(fā)。
那時(shí)，我每天早晨都會在學(xué)校跟著楊老師籃球訓(xùn)練，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會按時(shí)去訓(xùn)練。楊老師對我們的訓(xùn)練特別認(rèn)真，也非常有規(guī)律。每一天的訓(xùn)練都是不一樣的，可我們都非常喜歡，雖然有時(shí)很累，很苦，但我從來不有放棄過，我喜歡的是星期四的考試了。
記得有一次，楊老師說:“今天的考試項(xiàng)目是圍著大操場跑15圈，取前3名。第一名可以獲得5張爭優(yōu)卡，第二名可以獲得3張爭優(yōu)卡，第三名可以獲得2張爭優(yōu)卡。”我們聽到后感到驚訝和興奮，有的同學(xué)說“15圈誰能跑下來！”有的說“能不能減少幾圈？”，楊老師沒有答應(yīng)，我們只好接受了。
哨聲一向，所有同學(xué)迅速奔跑起來，像一匹匹奔騰著的小馬。可到了第9圈時(shí)，有的同學(xué)放棄了，有的`同學(xué)在跑道上慢慢地走起來。我也快不行了，汗水像斷了線的珠子，一滴滴的從我的額頭上滾落下來。在第14圈時(shí)，跑道上只剩下四、五個(gè)同學(xué)了。我跑不動了，坐在了地上大喘氣。可是我還想繼續(xù)，腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)選擇，一個(gè)是就這樣放棄，退出比賽；一個(gè)是努力堅(jiān)持，不放棄比賽。經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，我選擇了堅(jiān)持。我慢慢站了起來，抬頭望著終點(diǎn)，我咬著牙奮力地路著。終于，我堅(jiān)持完成了考試，臉上露出勝利的笑容！
這件事讓我念念不忘，也給了我啟發(fā)：人生就像是一個(gè)跑道，而我們就奮力奔跑，朝著終點(diǎn)的方向。這時(shí)會出現(xiàn)兩種人，一種會堅(jiān)持到最后，一種是半途而廢，你會選擇哪一種？
五年級作文 篇2
今年國慶小長假，媽媽帶我去泉州石龍谷森林公園游玩，這個(gè)地方在洛江虹山，早就聽說這里有個(gè)神秘的山谷——石龍谷，來到這里，可以盡情擁抱大自然，體驗(yàn)質(zhì)樸的鄉(xiāng)野生活，感受民族風(fēng)情，享受刺激漂流！今天，終于可以如愿以償了。
今天的天氣很給力，我們十點(diǎn)達(dá)到目的地，穿過怪石嶙峋的景區(qū)大門，來到第一關(guān)—旱滑道。哇！這條路又直又長，我站在上面，一眼望不到頭，工作人員給我們一個(gè)厚厚的墊子，綁在屁股和大腿上，我就像坐了一個(gè)很長很長的.滑滑梯，穿梭在樹立中，很過癮！我們從大龍嘴出來后，來到第二站——彩虹橋，你看，這橋左右搖晃，我們興奮地沖過去無規(guī)則亂搖亂擺，艱難地走完這座橋。
第三站，我們直接奔向最刺激的高空玻璃漂流，水滑道全長1·68公里，我們坐在皮劃艇上面，上可摸天，下可看地，就像坐過山車一樣，我緊緊抓住皮劃艇兩邊的扶手，便可活動自如，整個(gè)滑行過程一會U型彎道，一會360度彎道，一會連環(huán)S型彎道，嚇得媽媽一直在后面尖叫。
尖叫過后，是讓人心跳升級的空中滑索，我也體驗(yàn)了一把速度與激情，“咻！”地一下，從山頂飛到山腳。
我當(dāng)完了空中飛人，還學(xué)習(xí)了射箭，體驗(yàn)了農(nóng)耕，踩了個(gè)水車，觀看了民族表演，依依不舍地回家了。這一天，我培養(yǎng)了膽量，提高了勇氣，建立了自信，收獲滿滿。
五年級作文 篇3
畢業(yè)晚會上。
我們之間的友誼會就這樣結(jié)束嗎。我六年來最好的朋友突然問了我這樣一個(gè)問題。
當(dāng)然不會。我很開心的回答。
同時(shí)，也回憶起了原來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來一年級的時(shí)候，大家都剛進(jìn)學(xué)校，誰也不認(rèn)識誰。但我卻記得她，扎者一個(gè)馬尾辮，很愛笑。而且她還有一個(gè)非常好聽的名字。董倩。
在班上同學(xué)的眼里，這六年來似乎我們從來沒有過爭吵，可是又有誰知道，我們之間的爭吵那可是經(jīng)常發(fā)生的。
小爭吵我是記不到的，但是那一次，我卻記得。
那年我們二年級吧。
班上有兩個(gè)女同學(xué)發(fā)生了爭吵，我和董倩分別幫兩人，所以我們之間的爭吵也越來越多。
你為什么要去幫她。我十分氣憤的問她。
不為什么，那你為什么要去幫她呢。她似乎也很生氣。
好吧，那我們就繼續(xù)爭吵吧。以后我們就各不相干了。
從那次以后我和她的爭吵也越來越多。
突然我感到我的`嘴角有一點(diǎn)咸咸的味道。我知道，我哭了。
我知道，同學(xué)們最終還是卸下了最后一層防備，眼淚一下子斷了線。
后來，我們抱頭痛苦。
１９９７－－－２００３，小學(xué)六年，給我留下的只有美好的回憶。
２００３年，我的小學(xué)再見。
我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的友誼。
五年級作文 篇4
這天然而星期四，晚上我做完作業(yè)后，閑著沒事做，拉著爸爸媽媽舉行了一場家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽，比賽規(guī)則然而：一共有十一個(gè)問題，答對一個(gè)問題往自我的籃子里裝一個(gè)乒乓球，誰的乒乓球多，誰就獲勝，獲勝者還有獎(jiǎng)品。我然而主持人，爸爸媽媽然而參賽選手。
比賽開始了，我先出第一道題：“在地上亂扔廢紙要罰錢，有一種卻不要緊，那然而什么紙”？我的話音一落，媽媽就回答：“鈔票”。我說：“恭喜您，回答正確，得一分”，媽媽聽了得意洋洋地往籃子里放了一個(gè)乒乓球。“請聽題。”我繼續(xù)提問：“什么樣的水不能喝”？爸爸媽媽怎樣也想不出來了，突然，爸爸像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，從沙發(fā)上猛地蹦起來，說：“那種不能喝的水然而我們每月領(lǐng)的薪水。”回答正確。爸爸也往自我的籃子里放了一個(gè)乒乓球……爸爸媽媽的比分不分上下，比分追到5比5了，此時(shí)我提出了最后的一個(gè)問題：“什么人然而人們說時(shí)很崇拜，但卻不愿意見到的'人？爸爸媽媽絞盡腦汁的想，怎樣也想不出來。我正準(zhǔn)備告訴他們正確答案時(shí)，爸爸大聲回答道：“然而老天爺。”最終爸爸蠃了，贏得了一袋樂事的薯片，媽媽得了一盒黑白配。
這次的腦盤急轉(zhuǎn)彎大賽真好玩，下次我們準(zhǔn)備再舉辦一個(gè)家庭洗碗大賽。
五年級作文 篇5
我在老家讀書時(shí)，我們班有一位同學(xué)他叫王家樂，他圓圓的臉蛋濃眉下長著一雙炯炯有神的大眼睛他是班上的優(yōu)等生，他的考試成績從來都是九十分以上的。我和他是鄰居，于是我倆便成了形影不離的`好朋友。
每天下午放學(xué)，如果有不會做的作業(yè)，我就去他家問他，他也會為我耐心的講解，直到我弄懂了為止。
因?yàn)橛兴覀儼嗟拿恳晃煌瑢W(xué)才會“熱血沸騰，朝氣蓬勃”；就是因?yàn)槲覀儼嗌嫌兴@個(gè)優(yōu)等生，所以我們班上的每個(gè)學(xué)生才會被它帶動起來，因此我們班的考試每次都是全校第一名。
有一天他忽然生病住院了，這個(gè)消息很快就傳到我們班上；在上課的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都無精打采的，班上以前的那些熱血沸騰的氣氛，頓時(shí)都被磨滅了；教室里鴉雀無聲，每個(gè)人心里都不平靜。
這幾天我們都沒好好上課，大家滿腦子里想的都是他、擔(dān)心他。于是我和幾個(gè)要好的朋友商量著放學(xué)后就去醫(yī)院看他。
走進(jìn)病房，我看到他已比原來瘦了一圈，頓時(shí)，我熱淚盈眶了。可我還是忍住了。臨走時(shí)我真心地祝愿他“早日康復(fù)早點(diǎn)回到我們身邊。
過了幾天，他的病好了那天當(dāng)他踏進(jìn)教室的一瞬間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一擁而上，緊緊的圍住了他。
我和他友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會給你正確的批評與幫助。
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