五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我們家的小烏龜是水陸兩棲的巴西龜。它的整體大大的，就像個(gè)小山包一樣。它那像黑豆似的小眼睛總是四處張望。它的四肢又扁又粗，有鋒利的小爪子在指間的全蹼上。它的嘴巴像一個(gè)人字形狀一樣，頭和頸的側(cè)面有黃色線條狀斑紋。而它那小小的尾巴呢？就像一個(gè)倒的三角形一樣。再一看，又像一條細(xì)細(xì)的小繩。小烏龜背上背的甲殼覺(jué)得像個(gè)累贅，可對(duì)小烏龜來(lái)說(shuō)，把它視如珍寶。背上它就天不怕地不怕了，因?yàn)樗募讱な值膱?jiān)固。它的甲殼上有13個(gè)古銅色的六角形圖案，就像古代將軍的盔甲似的。
有一次，我寫完了作業(yè)，不知道玩什么好。突然，我看到了放在窗邊的小烏龜，我突發(fā)奇想，我可以“斗龜”呀。我二話不說(shuō)叫上了小伙伴，拿上小烏龜就一路狂奔跑到了操場(chǎng)上比賽去了。
我們把小烏龜放到了操場(chǎng)的起跑線上看誰(shuí)先到終點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，兩只小烏龜爬出了起跑線，針鋒對(duì)麥芒，誰(shuí)會(huì)更勝一籌？?jī)芍恍觚敹疾幌嗌舷拢荚诼朴频呐馈?/p>
我想讓我的小烏龜再爬快一點(diǎn)，于是我用手彈了弾它的小屁股，我想它應(yīng)該會(huì)爬得更快一點(diǎn)。可是它居然把頭和四只小腿收進(jìn)外殼不爬了，我被氣壞了，我焦急萬(wàn)分的`喊道:“小烏龜，你倒是爬啊！”小烏龜一副滿不在乎的樣子，好像在說(shuō)：“我就不爬，我就不爬。”我一怕腦袋恍然大悟：“小烏龜?shù)奶煨跃褪怯龅轿ｋU(xiǎn)會(huì)縮進(jìn)殼里，我真是聰明反被聰明誤啊！”
于是只好用哀求的眼神對(duì)著它說(shuō)：“烏龜大哥，我錯(cuò)了，你能不能爬啊？”小烏龜好像聽(tīng)懂了一樣，它伸出頭，用黑豆似的小眼睛看了我一下，又左右張望了一下，重新的爬了起來(lái)……最后我用一點(diǎn)微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)方。我為什么會(huì)贏呢？因?yàn)閯e看對(duì)方一直在走，可都走斜了，所以我的小烏龜后來(lái)居上，勝出了比賽。雖然我的小伙伴有點(diǎn)沮喪，但總是友誼第一，比賽第二。我們也玩的很開(kāi)心。
我們家的小烏龜，又可愛(ài)，又調(diào)皮。它不僅能和我玩游戲，還能帶給我寫作的靈感。小烏龜，我真喜歡你。
五年級(jí)的作文 篇2
快樂(lè)而充實(shí)的暑假已經(jīng)接近尾聲，新的學(xué)期我就是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，那么，在這小學(xué)生涯的最后一年里，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來(lái)匯總一下吧！
首先，我要努力克服我寫字慢的問(wèn)題。
不得不說(shuō)，我現(xiàn)在寫的字很對(duì)不起自己，剛放假的時(shí)候，我找拼寫本練字，翻出來(lái)我以前用過(guò)的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現(xiàn)在寫的還強(qiáng)呢！
唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來(lái)，所以，在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)練幾行字，雖然短時(shí)間也許看不出有什么結(jié)果，但相信我堅(jiān)持練下去，以后我寫得一定會(huì)既快又端正美觀。
還有，我以后要多讀書和練習(xí)寫作。
這個(gè)暑假我讀書還算可以吧，先后讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂(lè)王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國(guó)，一群老鼠的童話》、《愛(ài)心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現(xiàn)在還在以每天一本的速度閱讀著，媽媽說(shuō)，多讀一些書，以后寫作文肯定沒(méi)有什么問(wèn)題。
可是，我的手有點(diǎn)懶，不喜歡多寫字，打字吧，又太慢，所以，有時(shí)候雖然我也想寫寫讀后感，或者多寫一些身邊有趣的事，但光是想想?yún)s又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說(shuō)，讀書貴在思考，以后，我還要在“思考”上多下功夫，然后多練練筆，寫的作文一定會(huì)越來(lái)越好的。
另外，我還要多做體育鍛煉。
唉！相信大家都知道吧？我的個(gè)子不高，在班級(jí)里可以說(shuō)是最矮的了，競(jìng)遙妹妹就在信中讓我多活動(dòng)多吃飯，要不，以后再見(jiàn)了面，我這做姐姐的還沒(méi)有妹妹高，怎么好意思呢？可是，這也不是著急的.事，也不是說(shuō)一天兩天說(shuō)長(zhǎng)高就長(zhǎng)高的。
我想，還是因?yàn)槲矣腥鄙龠\(yùn)動(dòng)的壞習(xí)慣吧？在學(xué)校我們跑操場(chǎng)，我跑5圈就會(huì)累的受不了。所以，我要每天多做做運(yùn)動(dòng)，打打羽毛球、投投沙包，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運(yùn)動(dòng)這個(gè)壞孩子，也該被我踢出家門了。
好了，我想，以后我按照我上面所寫的那樣做，在開(kāi)學(xué)以后，我五年級(jí)的生活一定會(huì)更豐富多彩、美好快樂(lè)，你們說(shuō)對(duì)嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
盼啊，盼啊。寒假終于到了。
今天，我準(zhǔn)備干很多事情，我第一個(gè)想干的事情，就是出去玩了！
正好，何麗原給我打了一個(gè)電話,她說(shuō)：“蔣海怡，你現(xiàn)在可以下樓玩嗎？”她的電話正使我正中下懷，于是我趕緊回答道：“好啊。”可我的媽媽卻說(shuō)：“海怡，你出去玩可以，但是只能玩半個(gè)小時(shí)，而且得讓何麗原來(lái)叫你，還有，不許自己一個(gè)人回來(lái)，萬(wàn)一被壞蛋抓到就麻煩大了。”我想：這個(gè)臭媽媽，怎么話這么多，不就出去玩嗎，有必要那么警惕嗎？媽媽又說(shuō)：“你還說(shuō)不說(shuō)啦，不說(shuō)你就別下去了。”于是我趕緊在電話里多說(shuō)了一句，：你可以來(lái)我家接一下嗎，還有，玩完了的話可以送一下嗎？何麗原說(shuō)：“好呀，那就這么定啦！”
過(guò)了一會(huì)兒，何麗原來(lái)敲門了，而且她還帶了一個(gè)皮球，我趕緊出去，說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)。”于是立刻關(guān)上門。我們到了小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)，何麗原說(shuō)：“我在滑滑梯上，你在滑滑梯下，來(lái)玩頭球，怎么樣？”于是我一口答應(yīng)下來(lái)……
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我跟何麗原說(shuō)：“該回家了。”她說(shuō)：“我不能送你了，因?yàn)槟愕孟人臀遥缓笪覌屧侔涯闼突厝ァ！蔽蚁耄核龐尯軆吹模墒侨绻缓退龐屪叩脑挘忠の覌屃R。我矛盾了很長(zhǎng)時(shí)間，最終還是說(shuō)：“那我們都自己一個(gè)人回家吧！”她說(shuō)：“好呀！”
我到7號(hào)樓門口——我們是7號(hào)樓。按了一下門鈴，沒(méi)想到是壞的。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：今天怎么這門倒霉，又要挨我媽罵，而且有可能還會(huì)不去啦！我正急的時(shí)候，一個(gè)保安突然展現(xiàn)在我面前，我趕緊走到他面前，說(shuō)：“保安叔叔，可以幫我開(kāi)一下門嗎？”他說(shuō)：“你們家住在幾號(hào)樓幾零幾？”“7號(hào)樓2801室。”于是保安幫我開(kāi)了門。
回到家，媽媽問(wèn)我是自己一個(gè)人回來(lái)的，還是何麗原送回來(lái)的。于是我實(shí)事求是的.說(shuō)：“我自己一個(gè)人回來(lái)的。”還把剛經(jīng)歷過(guò)的事情告訴給了媽媽。媽媽居然沒(méi)批評(píng)我，說(shuō)：“下次注意哦！”
這是我最險(xiǎn)的一天，也是我最開(kāi)心的一天。
五年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起友誼，你們可能情不自禁地想起自己得朋友。友誼，并不是什么三言兩語(yǔ)，也不是什么山盟海誓；友誼，不可能維持那么長(zhǎng)時(shí)間，就像時(shí)間的流逝，友誼，變淡了。友誼的組成，也許是一次擦肩而過(guò)的對(duì)視；也許是一次好奇的回眸；也許是一次對(duì)她的幫助！
友誼的破碎再也回不到過(guò)去！有時(shí)，孤獨(dú)的你又想起了你的朋友，也可能會(huì)后悔，后悔當(dāng)初為何和她分開(kāi)；也可能會(huì)開(kāi)心，開(kāi)心當(dāng)初分開(kāi)是對(duì)的。友誼的破碎并不是在于你我，而是我們友誼的考驗(yàn)，彼此在乎永久的友誼的人，又有多少呢？有的人，就是因?yàn)樘跋残聟捙f”了！和一個(gè)只在于你學(xué)習(xí)好不好或家里有沒(méi)有錢的人在一起玩的很開(kāi)心的時(shí)候，你也許淡忘了，想和你真正交朋友的那個(gè)人。
如果在家長(zhǎng)不同意你和她交朋友的情況下，你還要奮不顧身的跟她一起玩，這，才是真正的友誼。永久的友誼，從對(duì)對(duì)方不熟悉，到成為十幾年的好閨蜜，這一路走來(lái)，會(huì)經(jīng)歷很多很多。那些不值得提的，永遠(yuǎn)會(huì)把它埋葬在自己的心底的.最深處，要迎接好的。永久的友誼，不僅僅只是這五個(gè)字，而是對(duì)對(duì)方的法承諾和快樂(lè)，就像一份合同，如果完成了，我們會(huì)收獲美好的結(jié)果，如果半途而廢了，那么，將會(huì)在心里烙下傷痕。
永久的友誼，很稀少，但是，如果想完成，也并不難，那就要珍惜你的朋友，不要冷落她，也不要嫌她多事！這就是永久的友誼！
五年級(jí)的作文 篇5
一：星空幻想
月亮媽媽和自己的星星寶寶們住在一起，星星們常常在一起玩，一起學(xué)習(xí)，甚至一起睡覺(jué)。
夜幕降臨，月亮媽媽伸了個(gè)懶腰起來(lái)了，而星星也早早得開(kāi)始玩了，當(dāng)月亮臉上帶著微笑，為寶寶們編織著毛衣時(shí)，星星們居然玩起了捉迷藏，有些星星躲不起來(lái)，所以還露著臉。這幕正好被月亮媽媽看見(jiàn)了，便氣黑了半邊臉，所有的星星就顯身了，來(lái)安慰月亮媽媽。
小星星們用自己的身體，擺成了許多星座，可擺完后開(kāi)始斗嘴了。擺成大熊座的星星說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，我們肯定是大王。”，擺成天鵝座的星星說(shuō):“你們都沒(méi)有我們優(yōu)雅，沒(méi)有我們，你們也不可能看到那么優(yōu)雅的舞姿。大王的位置，歸我莫屬。”，其中最霸道的就是擺成水瓶座的星星：“沒(méi)有我們，你們?nèi)绾魏人?我就是大王!……月亮媽媽臉色一變，其中就有七顆星星看到了。
那七顆星星退出了斗嘴的行列，變成了北斗星，為夜里的路人照明，人們的贊美它的勞動(dòng)。其他星星玩累了，月亮便教它們用云洗澡。
月亮說(shuō)：“你們不玩了，媽媽教你們用云洗澡。”星星洗澡后，洗著洗著，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
“孩子，太陽(yáng)出來(lái)了，我累了，我先去睡覺(jué)了。”這是月亮睡前的一句話。
天空上安安靜靜，星星們睡覺(jué)時(shí)，臉上還帶著笑容……
二：星空幻想
夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無(wú)瑕的。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的'遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方;或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的感覺(jué)……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)，人生的起伏是如此的巨大啊!希望我們每個(gè)人在人生星空上，都有許多顆永遠(yuǎn)發(fā)光的星星陪伴著你，讓我們頭上的星空更為燦爛!
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