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二年級作文300字

時間:2023-11-10 10:21:46 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  歡樂的時光總是很短暫,一轉眼,又到了開學的日子。

  我一到學校,就見到了久違的同學們和想念的教師。我開心極了,心想:太好了,開學了,我又能跟同學們快樂地游戲,又能學到新知識了!

  這時,我突然發現我的好朋友們有了新變化:張澤婷曬黑了,朱怡萱換了新書包,鄭雅文長高了……

  教師告訴我們:“你們已經長大了,是四年級的大哥哥大姐姐了。”聽了教師的話,有一種責任感在我心中油然而生。我再也不是那個低年級的“小豆包”了!

  另外,還有一件值得一提的事情就是我們換了新的教室和新的座椅。新的教室既明亮又寬敞。新的.年級,新的教室,新的座椅。在這樣的環境下,我一定要好好的學習,認真聽講,開新的在學校度過每一天!

二年級作文300字 篇2

  我的爸爸非常喜歡葫蘆,每天都拿個小葫蘆在手里玩。

  爸爸也曾送給我一個小葫蘆,并告訴我:常拿著葫蘆,或者身上掛著葫蘆,人就會變得有福氣。爸爸給我的小葫蘆更小,我平時也學著爸爸的樣子把小葫蘆拿在手里,太有意思啦!

  可是,葫蘆怎么會給人帶來福氣呢?我去問媽媽,媽媽告訴我:“葫蘆”的讀音和“福祿”很相近,所以人們就把葫蘆當成了福祿的象征。把玩葫蘆,葫蘆就會給人帶來福氣了。當然,這只是人們的一種美好的愿望。

  哦,原來是這樣啊!我也有這方面的愿望啊,也想讓自己福氣多多。

  后來,爸爸又給了我一個平安扣——玉石的',碧綠色,用紅繩拴著戴在脖子上。顧名思義,這寶貝的寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸還給我看了他收藏的很多稀奇古怪的東西,其中有荷花掛件、貔貅、核桃等好玩的東西。他告訴我,這些小物件都富有咱們中國傳統文化色彩,有的象征吉祥,有的預示發財,有的代表健康……都是我們老百姓對美好生活的向往。

  太有意思啦!這些小物件也能體現出大智慧!我要和爸爸媽媽多學學,以后也要收集各種各樣的好玩的小物件,研究它們的美好寓意。

二年級作文300字 篇3

  星期六,我和媽媽吃完早餐,便到樓下去散步。

  散著散著,我們來到一塊草地前,突然發現了一些長得很茂盛的紅薯藤蔓,它的枝葉都伸到了那塊草地外面。哎呀哦,現在正好是秋天,秋天是個收獲的季節,土里有沒有紅薯呢?于是,我們撥開紅薯的藤蔓,果然看見了一個細細小小的紅薯。我伸手去拔,可是拔不動。于是媽媽拔,媽媽呢拔不動。我和媽媽一起拔,可是我們用盡全力,那個“小小”的還是紋絲不動地躺在那兒拔不出來。于是,媽媽說:“我們回家去拿一把鏟子來挖吧!”我連忙說:“好啊!”媽媽把鏟子拿過來。沒想到紅薯越挖到下面越粗,根被不是我想象的`那么小。我們一邊挖一邊拔,還是拔不出來。挖了一會兒,我們都挖不動了因為土既干又硬,挖起來很困難。于是,媽媽建議舀一些水,把水浸濕弄軟。我和媽媽一起到樓上舀了一瓢水,把水倒在泥土里,過了一會兒,土松軟了些。我們用鏟子挖一會兒,用力拔一會兒,這樣輪番幾次后,紅薯終于被我們拔出來了這個紅薯很大很沉,足有一斤重,從外形看有點像倒三角形,上面細下面粗,難怪拔起來那么難。

  我們捧著意外收獲的果實,高高興興地回家了。晚上,我們迫不及待地把它煮熟,一嘗,真甜。

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