五年級的作文300字

時間：2023-11-09 15:18:36 五年級我要投稿

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五年級的作文300字10篇【推薦】

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字10篇【推薦】

五年級的作文300字篇1

　　在我人生中，生日到底是什么？是代表著媽媽的苦難日，還是代表著我又過了一歲呢？

　　我不斷在世間摸索，生日的奧秘到底是什么？而在其中曾經發生過了多少是有誰知道呢？我并不期待我生日的時候媽媽送我生日禮物，而是抱持著感恩的心誠信向媽媽說聲謝謝，我能在這站著，全都是媽媽的功勞，刻苦耐勞是為了我，而我竟是這么的`無知，竟不知媽媽的辛勞，我衷心感謝我的媽媽，我生在一個單親家庭，就因為我是單親家庭，才讓我感到我如果不努力一點為這個家多爭取一些榮耀的話，那之前媽媽把我生下來的功勞就一切白費了，我真的很開心，我是一個幸運兒，我生長在一個齊全的世界，不會抱怨自己為何被生在世上受苦，替自己找個安身之處過著安定的生活那就叫快樂。

　　生日那天，我第一個反應是“今天是我生日嗎？”，這句話在我腦中來回不斷，我喜歡自己可以在世上過生日，開心的吹著蠟燭、吃著蛋糕、許愿。。。。。。等等，這些令人覺得美好的事物，不是應該讓每個人都能感受到嗎？生日的快樂該如何去體會？那一切都得看自己的“選擇”了！

五年級的作文300字篇2

　　有一年，南非的羅本島監獄來了一位新犯人，代號“466”。隨后，他被關進4平方米的牢房，開始了地獄般的生活。此后，466號每天都要到采石場做苦工，動作稍慢就有被毒打或喪命的危險。

　　為了改變現狀，再一次放風時，466號大膽地向獄長提議：想用監獄院子里的'空地種菜。沒等他說完，獄長就用鞭子封住了他的嘴。可他沒死心，一有機會就找獄長求情。終于，獄長不耐煩了，答應了他的要求，還破天荒地給了他番茄的種子。

　　從那以后，一到放風的時候，466號就回去照料菜園。每當勞累、沮喪時，他只要看一看菜園，就有了堅持下去的信心。令人吃驚的是，自從有了菜園，整個監獄也悄然發生了變化。放風時，幫他照料菜園的獄友越來越多；收獲時，他會把番茄分給獄友，然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄，獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了，態度和藹了許多。

　　這個菜園一種就是18年，直至466號被轉到另一所監獄。

　　這個犯人就是南非前總統曼德拉。他說：“雖然幾個番茄不足以改變命運，但他讓冷冰冰的監獄多了一份暖色，讓人看到了希望，有了活下去的勇氣。

五年級的作文300字篇3

　　“你們好！我是‘萬能冰箱’方太。我可是家里缺一不可的成員，我就是高端、大氣、上檔次的冰箱哦。”

　　我是一個既高大壯實又嚴肅認真的人，瞧！我那威風凜凜的身軀像一個巨人一樣捍衛著自己的家。我們兄弟姐妹顏色各異，有紅的、白的、紫的……我渾身紫色，從上到下整齊劃一，彰顯著富貴氣質。

　　要說我的功能，那可是數不清的。我一共分為三層，第一層專為蔬菜準備的，讓蔬菜水果保持新鮮、營養。第二層是冷凍層，專門放肉食和冰鎮飲用水。第三層是小朋友們喜愛的，有小朋友們喜愛的冰激凌和各種飲料，在炎熱的`夏天我可發揮了極大的作用。給人們帶來了舒適和方便的生活。

　　聽爸爸說，以前逢冬季吃不到新鮮的食物和水果了，為了儲存這些物品，他們只能在河邊的冰層下面挖出一個大洞儲藏了。一聽方太這名字就洋氣，不愧是高檔、大氣、上檔次的紳士，智能化的工作原理可比那“天然冰箱”神氣多了。功臣這稱謂用在方太躲上真是當之無愧！

五年級的作文300字篇4

　　我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個小學，每天我們都會結伴去學校，但是現在我們的友情卻出現了危機，一切還得從這次的演講比賽說起。

　　馬上要到兒童節了，學校要求每一個班推薦一個同學，參加學校的演講比賽，當我們知道這個消息的時候，班里很多同學都非常興奮，都想在學校的比賽上展現自己的`風采。而我也不例外，經過小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個來之不易的名額，放學了，同學們都走了，而我還在班里朗誦自己的文章，而他也在走廊里大聲的背誦著，生怕落后一步，就這樣，我們之間的間隙越來越大，早晨不見了我們勾肩搭背的背影，沒有了說說笑笑，距離比賽只有一個星期了，我們彼此都發現了問題的所在，因為我們沒有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個敞開了心扉，重新回到了以前的樣子，而且我們兩個相互監督，相互指正，最終我們成為了學校唯一一個班里兩個參加演講比賽的班級，并且我們都取得了很好的名次。

　　通過這件事，我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。

五年級的作文300字篇5

　　我的英語老師---畢雅娟，是我們扎蘭屯市很有名的英語老師。聽我們班主任說：我們的畢老師是教育局從網上聘來的，級別很高。

　　我們的畢老師是一位年輕，漂亮，很能干的女老師。她有著一雙細長的丹鳳眼，每當她開口說話的時候，她的眼睛就會笑瞇瞇的'，讓你感到親切和溫暖，很有親和力。

　　我們都愛上英語課，每到上英語課的時候，同學們就像換了一個人似的，精神極了。老師的課講的非常好很生動，在她的課堂上，就像在和同學們做游戲，講故事，每堂課都還沒有上夠，就下課了。同學們還盼望著下一堂課的英語。

　　我的老師很自信的說；我教的學生不用去補習班補課！真的，我們學校畢老師教的學生中，沒有一個人去上補習班去補課的。

　　是的，我的老師教的真是太好了，在學習中她不讓一個同學掉隊，真是棒極了，在老師的教導下，我參加了全國小學生英語大賽獲得了自治區二等獎，這是老師的功勞！老師教的好，我才能學得好，我感謝我的老師，讓我為我們班級爭了光，為我們紙漿街小學爭了光！

　　在這里我要對我的老師說；謝謝你！我的老師！您辛苦了！

　　今后，我要好好學習英語，長大了我想做一名英語翻譯，我要用我學到的知識和智慧，報效祖國！

五年級的作文300字篇6

　　在我的腦海都有很多星星。星星的顏色有很多有紅色的`，黃色的，藍色的，青色的，紫色的，還有七彩顏色的，美麗極了，其中那我再喜歡那顆紅色的。

　　這件事要從我同桌說起了。她和我每天都一起上學。但是有一天呢，我正在兩次路邊等她，但是她一直都不來，我看一下手表唉，快上課了，還有20分鐘帶走他。十分鐘吧。過了十分鐘，她還沒有來。我氣喘吁吁地好像學校剛好進了校門就響起了鈴聲。我又發現她正坐的那里看著書。我到她跟前時她就跟我說:“對不起”。有，低著頭一聲也不吭了，我當時很生氣。然后我也不睬離他了就像絕交了一樣。

　　一放學我就一個人跑向遠方，也不管她。我當時很生氣，一個人走在路上。還一個人正在生悶氣呢挨她為什么不搭理我。

　　第二天來上學我才知道。那天，他的媽媽生病了，他不管三七二十一就把她媽媽送到醫院，然后回到學校里上課。我當時很感動，立刻向她，道歉:“說到對不起。”她也同意了我得原諒。從此我和他是最親密的朋友了，再也分不開了。從此，我們兩個人都在同一條路上一樣，也不舍得分開。

　　這件事也讓我從友誼地了解，我從不又得從新認識，要了解他方。這件事是我感動，我已流下了感動的淚水。

五年級的作文300字篇7

　　這是我珍藏很久的一張照片，這張照片是前年我在長沙植物園游玩時照的，至今我仍小心翼翼的保存著它。

　　照片上，我和爸爸騎在馬上，我的手拿著韁繩，眼睛平視前方，一匹高大英駿的馬載著我們緩緩前進，這就是我第一次騎馬留下的照片。

　　一看到這張照片，那天發生的事情仿佛又浮現在我眼前，記得當天陽光明媚，植物園里的.花草格外鮮艷，我和爸爸，媽媽欣賞完那里的花草樹木之后，我們來到了慕名已久的跑馬場，只見寬闊的跑馬場上，幾匹高大威猛的棗紅馬不停地載著游人在跑動，我一看到這個情景就被吸引住了，于是，我也加入了騎馬的行列，由于是我第一次騎馬，我要爸爸陪我一起騎，騎在馬上，我用腿來住馬肚，并輕輕敲打它，微風從我的耳邊輕輕吹過，兩旁的花草不斷地往我身后退去，我贊嘆自己的勇敢和自信，也覺得自己下子高大了許多，過了一會兒，馬開始加速前進，我坐在上面，一巔巔的，仿佛坐在大海波浪的船上一樣，真是讓人提心吊膽，謝天謝地，總算把一個回程騎完了，留下的印象讓我到今不能忘懷，小學

五年級的作文300字篇8

　　童年是五彩繽紛的，就像漂亮的貝殼閃爍著晶瑩的亮光；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃隨處流淌；童年是純真甜美的，就像春天里的.柳絮一樣隨風飄揚。

　　說起童年，我不禁想起了一件傻事。那是在我四、五歲的時候，那時候，我什么也不懂，每天就只知道吃、喝、玩、睡，什么事也不用做，多么自在啊。有一次，媽媽買回一個大西瓜，切好了叫我去吃。我拿起一小塊西瓜，看了好久，還猶豫不決，因為我第一次吃西瓜，所以不知道該怎么吃，結果我就從外啃，可是一點兒也不好吃，就把手上的西瓜給扔了。

　　等到媽媽回家，我跑過去問媽媽：“媽媽，你騙人，你買的西瓜一點不好吃，好硬啊，一點都不甜，究竟是怎么回事？”“不會呀，我切完還吃了一塊，好甜啊！為什么說不甜呢？你是怎么吃的，說來聽聽。”我就把事情的來龍去脈告訴媽媽。媽媽聽完哈哈大笑地說：“傻孩子，你吃的是瓜皮，不是瓜肉，所以既硬又不甜。來，重新吃一塊。”媽媽說完，從桌子上又拿了一塊遞給我。我接過西瓜，重新吃起來。咦，真的好甜，媽媽沒騙我。就這樣，我真正吃上了甜甜的西瓜。

　　童年真好，童年的記憶真美好！好想再過一個幸福的童年啊！

五年級的作文300字篇9

　　今天下午放學后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學校的小記者發表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊專刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的.一篇報道《包里的“流動圖書館”》在青年導報少先隊專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心里很高興。

　　下面就是我寫的文章：

　　劉老師是管城區實驗小學五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。

　　劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學校借給同學們看，同學們看完后，劉老師就再從家里拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。

　　“流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書，從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助于寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。

　　這就應了我之前寫的文章《堅持+努力=成功》。