【精】小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂(lè)課，應(yīng)該是我最難忘的一次了。”我們是做黑板報(bào)的，因?yàn)閷W(xué)校要檢查它，我們就得占用音樂(lè)、體育課的時(shí)間來(lái)完成它。一位同學(xué)急匆匆地跑來(lái)提醒我們："快去上音樂(lè)課，要不然就得罰抄課文了！"我們十幾個(gè)人這才放下了手中的活兒，十萬(wàn)火急地趕到了音樂(lè)教室。進(jìn)去之后，幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒，似乎我們是不速之客，又好像我們從來(lái)沒(méi)打過(guò)交道的陌生人。看到同學(xué)的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的`臉，我就知道結(jié)局是什么了。
有兩位同學(xué)試圖想找自己的位置坐下來(lái)，都被音樂(lè)老師任老師攔住了，：“你們還能坐嗎？站后面去。”于是大家排成了一字型，站在最后面了。想著以前的任老師慈眉善目的，真不能和現(xiàn)在氣勢(shì)洶洶的老師相提并論。這時(shí)教室里格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
突然，老師問(wèn)了我們一大堆問(wèn)題，比如：“黑板報(bào)要做3周這么久嗎？”“體育課也做嗎？”你們知道后果是什么嗎？"問(wèn)得我們像在做問(wèn)卷調(diào)查似的。我們也幾乎沒(méi)有反駁，現(xiàn)在就算穿越時(shí)空，把能說(shuō)會(huì)道的諸葛先生請(qǐng)來(lái)，也毫無(wú)勝算。老師還訓(xùn)斥道：“現(xiàn)在在音樂(lè)這方面上，你們已經(jīng)落后許多了，在這么下去的話(huà)，還能上音樂(lè)課嗎？”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話(huà)似乎專(zhuān)門(mén)是來(lái)諷刺我們的。
音樂(lè)老師怒氣沖沖地說(shuō)：“其它班的同學(xué)經(jīng)常向我匯報(bào)，說(shuō)（3）班做黑板報(bào)是故意占用一部分課程在教室里玩，我說(shuō)的對(duì)嗎？”我本來(lái)站著就不舒服，聽(tīng)完這話(huà)就更惱火了。我在心里想著：“這完全是呀！其實(shí)黑板報(bào)早就好了，是因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)還要進(jìn)行裝飾，剛才我還再貼關(guān)于榮譽(yù)角的牌子，可是剛剛貼好就被叫上來(lái)了，本來(lái)還要加上獎(jiǎng)狀，那才叫真正的大功告成。”不久，下課鈴響了，老師留住了我們，單獨(dú)跟我們談了談這件事情，之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂(lè)課，應(yīng)該是我最難忘的一次了。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我們校園操場(chǎng)的前方有一個(gè)好大的花壇，里面有許多的花草樹(shù)木，讓學(xué)校的景色一年四季賞心悅目。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆；▔锏娜~草新的生命開(kāi)始了，抽出嫩芽，長(zhǎng)出一片片綠葉，不要幾天的時(shí)間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機(jī)的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，不要多久便開(kāi)花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的`柳樹(shù)，春風(fēng)就像一個(gè)巧手的裁縫,不知不覺(jué)中，給柳樹(shù)換上了新裝，柳枝在春風(fēng)中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“ 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不只細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這樣贊美柳樹(shù)的美麗詩(shī)句。
夏天到了,花依然爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著, 有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長(zhǎng)的更茂盛了，把整個(gè)花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長(zhǎng)長(zhǎng)了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹(shù)，一顆顆黃色的枇杷果掛滿(mǎn)了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會(huì)伸手去摘。
秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。紅紅的楓葉落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里的其他花已經(jīng)凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。
寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開(kāi)放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)， 遙知不是雪為有暗香來(lái)。
我愛(ài)校園的花壇!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
哼！一想起那次“罷官”事件，我的肚子里就會(huì)生出一股莫名的氣！得！讓我先把這股氣往肚子里壓一壓，再給你講講這件事的過(guò)程，保證你聽(tīng)了，比我還生氣！
在學(xué)校里，我是大名鼎鼎的大隊(duì)長(zhǎng)，平時(shí)學(xué)校搞集體活動(dòng)，主持人必定是我，可以說(shuō)在學(xué)生中不認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)的有，而不認(rèn)識(shí)我楊澍的絕對(duì)沒(méi)有。在班級(jí)里，我是說(shuō)一不二的大班長(zhǎng)，班級(jí)中大事小事全由我張羅，在老師面前，我是萬(wàn)事小能手，被辦公室老師稱(chēng)為“辦公室主任”。總而言之，我是學(xué)校的大明星。
像我這么“出色”的人，竟然還有人對(duì)我不滿(mǎn)，真是不可思議！是真的，上學(xué)期不知班上哪幾位同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)了一封信給了班主任胡老師，天知道那上面寫(xiě)了多少我的“壞話(huà)”！哎，我這個(gè)自信十足，當(dāng)了三年半的班長(zhǎng)，不僅沒(méi)“撈”到一丁點(diǎn)“好處”，竟在眨眼間被“革職”了！胡老師也太狠心了，說(shuō)撤就撤，太不夠意思了！這也太讓我沒(méi)面子了，叫我今后在同學(xué)面前怎么抬頭，后來(lái)我從知情者口中得知，他們說(shuō)我過(guò)于自傲，不把老師和同學(xué)放在眼里。哪有這回事，這是他們?cè)诩啥省Ｎ以较朐缴鷼猓椴蛔越亓飨铝搜蹨I，我也不知道這眼淚代表著委屈，還是痛恨！聽(tīng)了我的介紹，你是不是比我還生氣。
好不容易挨到放學(xué)，不瞞到家后，我把班長(zhǎng)被撤的事情告訴了媽媽?zhuān)疽馐窍胂驄寢屧V訴苦，找誰(shuí)都不如找母嘛！可是，沒(méi)想到媽媽她竟然哈哈大笑，還說(shuō)撤了好，撤了好！“討厭！討厭！嗚——嗚！”我傷心地跑進(jìn)自己的房間，“呯”的一聲關(guān)上房門(mén)，撲到小床上痛哭起來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。媽媽嘰哩咕嚕跟爸爸講了幾句話(huà)，好像是關(guān)于我的吧！果真，爸爸走進(jìn)了我的房間，這時(shí)，我刻意地把哭聲放大。只見(jiàn)爸爸撓我癢癢，我翻來(lái)覆去地掙扎。爸爸笑著抱起我，指著我的'鼻子說(shuō)：“我的乖女兒?jiǎn)眩≡趺矗苓@點(diǎn)挫折就不行啦？這怎么像我女兒呢？”爸爸稍喘了口氣，接著說(shuō)：“班長(zhǎng)被撤，說(shuō)明你的身上一定存在著缺點(diǎn)，只要你克服了這些缺點(diǎn)，下次還可以競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)嘛！”爸爸的話(huà)使我眼前一亮，從床上一躍而起，攥著小拳頭說(shuō)：“下次我一定再當(dāng)選，為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。”
這不，這學(xué)期我通過(guò)自己的努力，又當(dāng)選了班長(zhǎng)，還經(jīng)常受到同學(xué)和老師的夸獎(jiǎng)呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
又是橙黃橘綠時(shí)，在這美好的時(shí)節(jié)，我校為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力，舉行了“我自信、我能干、我精彩”的“巧手拌涼菜”活動(dòng)。
那天，我早早地來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，等待活動(dòng)的開(kāi)始。不一會(huì)兒，選手們大步流星地向廚藝臺(tái)走來(lái)了，雪白的帽子，潔白的圍裙，成了校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。“小廚師”們剛到，整個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)就沸騰了，加油聲、吶喊聲此起彼伏。
選手們準(zhǔn)備的材料可豐富啦!洋蔥、黃瓜、西紅柿、茄子……令人眼花繚亂，目不暇接。在主持人清脆的嗓音中，“巧手拌涼菜”活動(dòng)終于拉開(kāi)了帷幕。瞧，我們班的楊思綺，動(dòng)作多么靈活呀!刮、切、攪、搗，樣樣熟練，肉在她的刀下迅速變成了薄片，晶瑩剔透的蘿卜絲沒(méi)費(fèi)多少工夫也裝進(jìn)了鑲著金邊的盤(pán)子里，再把香濃的調(diào)料往上一澆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了肉香味兒。看了楊思綺，我們?cè)俪虺蚝u(yù)中吧!胡譽(yù)中首先把紅苕捏成泥，再把紅苕泥搓成幾個(gè)小圓球，圓球上用紅色的.枸杞做點(diǎn)綴，四周襯上綠綠的獼猴桃片，最后撒上晶亮的白糖，一道美味的“紅霞映青”就大功告成了。看著胡譽(yù)中累得滿(mǎn)頭大汗，我想，她在家一定下了不少工夫，詩(shī)情畫(huà)意的菜名一定會(huì)為她的作品錦上添花的。
時(shí)間慢慢地溜走，三十分鐘過(guò)去了，選手們帶著激動(dòng)的心情把菜端上了評(píng)委席。經(jīng)過(guò)評(píng)委的仔細(xì)評(píng)審，我們班的選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，我真為他們感到高興。
評(píng)獎(jiǎng)后，我們一哄而上，把這些菜吃了個(gè)精光，望著彼此油光光的嘴巴，我們樂(lè)得不得了，銀鈴般的笑聲在校園上空久久回蕩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，東風(fēng)吹又生。”這是著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的，他的這首詩(shī)寫(xiě)出了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓、面對(duì)困難積極進(jìn)取的樂(lè)觀主義精神，同時(shí)也道出了小草的精髓。
小草，它非常普通，它沒(méi)有花芬香，也沒(méi)有樹(shù)的挺拔，但是它卻非常的多，在世界的每個(gè)角落都存在著它的足跡。它就像那堅(jiān)守在自己的崗位在努力工作的人們，在為著世界的建設(shè)默默地奉獻(xiàn)著……
在蓬勃的春天，小草悄悄地鉆出了泥土，那嫩嫩的，綠綠的小草給大地萬(wàn)物都披上了一件綠衣，春天，我們都喜歡去春游，來(lái)到一片綠草坪上，在上面玩耍，嬉戲，累了就躺在上面，好似我們是在大自然的綠毯上玩耍一般。真是“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”
在炎熱的夏天，火熱的烈陽(yáng)炙烤著大地，在這種炎熱的環(huán)境下，小草們并沒(méi)有低頭，他們昂首挺胸，手牽手，根并根一起迎接著熾熱的毒日。在這個(gè)炎熱的夏天，它們反而更加的.生長(zhǎng)茂盛。在夏季電閃雷鳴的雨天，狂風(fēng)呼嘯，那些美麗的鮮花都沒(méi)狂風(fēng)吹彎了腰，只有小草任然筆直的生長(zhǎng)著，沒(méi)有彎下自己的腰桿！
在寒風(fēng)瑟瑟秋天，綠油油的小草們?cè)诤L(fēng)的吹拂下，漸漸地從綠色變成了黃色，以往那綠色的草坪也變成了如今金黃色的“海洋”。這個(gè)時(shí)候的小草毫不猶豫的將自己的所以養(yǎng)料全部奉獻(xiàn)給了保護(hù)它的大樹(shù)，使得大樹(shù)可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)秋冬！
在冷酷的冬天，那好似惡魔般的凌冽的寒風(fēng)無(wú)情的在呼嘯，世間的萬(wàn)物都漸漸地陷入了沉睡，這時(shí)候的小草也萎縮了自己的身軀，那鵝毛般的白雪緩緩地落下，萬(wàn)物都被白雪所覆蓋，這時(shí)候的小草將自己的身軀深藏在雪地下，將自己的根深深地扎在泥土中，為了自己來(lái)年的重生積蓄能量，等到明年春天茂盛的生長(zhǎng)！
我喜歡小草，喜歡像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不饒。喜歡小草那樣面對(duì)任何艱難困苦的環(huán)境都可以昂首挺胸的應(yīng)對(duì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯示著自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該學(xué)校小草那樣的精神。
作者為我們介紹了四季的小草，通過(guò)四季中不同的小草的面貌來(lái)描寫(xiě)了小草，最后提倡我們學(xué)習(xí)小草。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我仿佛又聽(tīng)到了那掌聲，那令我難忘的掌聲。
我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)起了一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天，天氣格外寒冷，一大早，張老師就抱著捐款箱走進(jìn)教室：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)進(jìn)行捐款。”
我們拿著錢(qián)，一個(gè)一個(gè)往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完錢(qián)后，我心里甭提有多高興了，因?yàn)檫@15元是我自己的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在用在了這么有意義的地方，也許災(zāi)區(qū)的小朋友能用15元買(mǎi)一件驅(qū)寒的棉衣，也許……
“下面請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)這些捐款的由來(lái)。”張老師又說(shuō)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，“這是我奶奶給我的零錢(qián)。”“這是我爸爸讓我去吃肯德基的錢(qián)。”……輪到我了，我低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我的錢(qián)是撿飲……料瓶……掙的。”同學(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑，我把頭埋得更深了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)議論：“這小子家沒(méi)錢(qián)。”“靠賣(mài)飲料瓶掙錢(qián)，窮！”“他爸媽都是下崗工人！”嘲笑聲不絕于耳，我原本高興的'心情頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤，我覺(jué)得天氣更冷了，把我的心都凍住了。這時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)掌聲，抬頭一看，啊，是張老師！我看見(jiàn)她面帶微笑地看著我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌聲，猶如雨露瞬間滋潤(rùn)了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。那掌聲是動(dòng)聽(tīng)地演說(shuō)，說(shuō)服了50個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷，驅(qū)走了我的自卑，讓我綻開(kāi)了笑容……
此時(shí)的我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，但是那溫暖我心的掌聲，還時(shí)常縈繞在我的耳畔.
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