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三年級(jí)的有趣的作文

時(shí)間:2023-11-09 11:00:52 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的有趣的作文4篇(精華)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的有趣的作文4篇(精華)

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

  下課了,學(xué)校里立刻變成了歡聲笑語(yǔ)的海洋,同學(xué)們有的跳繩,有的玩老鷹捉小雞,還有的.玩大魚捉小魚……

  這時(shí)候,我和王樂言找來(lái)了幾個(gè)同學(xué),和我們一起玩捕魚的游戲,首先是四個(gè)人手拉手變成一個(gè)“魚網(wǎng)”,其它人當(dāng)“小魚”。可是,不管“大魚網(wǎng)”怎么捉,也沒有捉著一條靈活的“小魚”。“小魚”們四處“游來(lái)游去”,忽然“魚網(wǎng)”撲過去,捉住了一條小魚。那一條“小魚”就跟著當(dāng)“魚網(wǎng)”的那個(gè)四個(gè)人手拉手,也變成了“魚網(wǎng)”。“小魚們”嚇得“游來(lái)游去”,有的“小魚”都“游”到了樓下,我看到也跟著“游”到了樓下。這時(shí)候,我以為“魚網(wǎng)”不會(huì)再過來(lái)了。可當(dāng)我沒注意的時(shí)候,“魚網(wǎng)”很快就追了過來(lái)。我看著“魚網(wǎng)”變得越來(lái)越大,想辦法逃跑,可還沒想到,就被捉住了,我也光榮地成了“魚網(wǎng)”。之后,就只剩下一條“小魚”了,我想:“那條‘小魚’死定了,果然最后真被捉住了。

  游戲結(jié)束了,“魚網(wǎng)”捉住了所有的“小魚”。這時(shí)候當(dāng)“魚網(wǎng)”的那四個(gè)人,像炸開鍋一樣,因?yàn)橛螒蚴撬麄冓A了,我心里很不服氣。

三年級(jí)的有趣的作文 篇2

  今天,是一個(gè)特殊的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

  這一天,雖然老天不如我們所愿,下起了毛毛細(xì)雨,但是學(xué)校今天還是舉行了一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。

  活動(dòng)開始,我們班所有同學(xué)以百米沖刺的速度奔向操場(chǎng)的雨棚,開始把物品擺放整齊,然后我和一位同學(xué)把我們的.海報(bào)和廣告標(biāo)語(yǔ)舉好。

  過了一會(huì)兒,別的班也陸續(xù)趕到,擺起各自的商品。

  當(dāng)一位老師下令說(shuō):現(xiàn)在活動(dòng)正式開始時(shí),所有同學(xué)熱火朝天,吆喝聲十足,叫賣自己的物品。雖然下著雨,但還是抵擋不住同學(xué)們的熱情,就像義烏小商品市場(chǎng)。

  我們班一開始就“出師有利”,率先賣出一樣商品,這讓我班同學(xué)士氣十足,更加有信心賣出更多的物品。

  活動(dòng)一半時(shí),我們班已經(jīng)賣出很多物品了,沒想到我們班同學(xué)們居然還把買來(lái)的物品拿到自己班售賣,真是佩服到五體投地呀!

  活動(dòng)接近尾聲時(shí),我們班還有幾樣商品沒有賣出,這時(shí)我使出了“殺手锏”吆喝起來(lái):快來(lái)買啊,買一送二了。正當(dāng)有幾位同學(xué)聽到了,連忙跑過來(lái)一搶而空。

  在這次活動(dòng)中我明白了:只要擼起袖子,好好干,就一定會(huì)有你想要的結(jié)果。

三年級(jí)的有趣的作文 篇3

  從上個(gè)學(xué)期開始,我校開展了“光盤小行動(dòng)”。“光盤”,就是要節(jié)約糧食,不能有浪費(fèi)。現(xiàn)在,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校吃飯時(shí),都能把飯菜吃完,做到“光盤”。

  我在家里也做到了“光盤”。每天吃晚飯,我總是吃多少盛多少,我也讓奶奶少做一些菜,夠我們吃就好了,盡量不要有剩飯剩菜。

  記得奶奶生日時(shí),我們?nèi)业斤埖昀锍燥垺?粗藛危~、蝦、扇貝、黃鱔……好多菜啊。不一會(huì)兒,爸爸就點(diǎn)了十個(gè)菜。奶奶在一旁趕緊說(shuō):“少點(diǎn)一點(diǎn),我們幾個(gè)人吃不掉的。”我也連忙阻止爸爸:“少一點(diǎn),你知不知道世界上還有很多人沒飯吃呢!浪費(fèi)是可恥的,我們待會(huì)吃不掉就打包回去。”不一會(huì)兒,菜就上來(lái)了,看著美味可口的菜,我們津津有味地吃著,直到吃不下才罷休。買單時(shí),我去服務(wù)員那里拿了幾個(gè)打包盒,把沒吃完的菜都打包回去,爸爸摸摸我的頭說(shuō):“下次聽你的.,少點(diǎn)一點(diǎn),夠吃就好了,不要有浪費(fèi)。”媽媽也稱贊我做得好。

  我光盤,我自豪。讓我們都加入“光盤行動(dòng)”,做“光盤一族”,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。

三年級(jí)的有趣的作文 篇4

  今天,陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地來(lái)到小桔燈上課,因?yàn)椋裉煳覀円弦还?jié)情境課。

  我們上情境課的材料有:一個(gè)牙膏盒、四個(gè)小瓶蓋、一盒橡皮泥、一卷雙面膠。我們要用這些不起眼的東西,制做一個(gè)酷酷的環(huán)保小汽車。小汽車是這樣制做的:首先,把牙膏盒三分之一剪掉;然后,在牙膏盒兩側(cè),從下往上剪,剪出兩個(gè)對(duì)等的三角形,再使用雙面膠將上下紙盒固定住;接著剪出車頭、車尾并貼在車身上。然后將橡皮泥塞進(jìn)瓶蓋,用吸管作為輪軸,插進(jìn)塞滿了橡皮泥的瓶蓋里;最后用雙面膠將車輪固定在車身上,一個(gè)酷酷、帥氣的小汽車就做成了。

  剛做第一步的時(shí)候,就有許多同學(xué)用不知所措的眼神望著老師,老師又耐心地教了我們一遍。剪三角形的`時(shí)候,有的同學(xué)把三角形剪反了,老師給了解塊的方法。當(dāng)我們把自己獨(dú)一無(wú)二的小汽車做好時(shí),同學(xué)們樂不可支。

  從這次的情境課我明白了:平時(shí)只有多動(dòng)腦、多動(dòng)手,才能提高我們的動(dòng)手能力。

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