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四年級作文300字

時間:2023-11-08 18:00:53 四年級 我要投稿
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四年級作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

四年級作文300字

四年級作文300字 篇1

  我最喜歡的小動物就是我家的小貓,他一身雪白雪白的皮毛,摸上去毛茸茸的。尖尖的耳朵像兩座小山一般,一雙棕色的眼睛圓溜溜的。有一張人字形的嘴巴,嘴兩旁有六根像鋼針一樣的.胡須,一條長長的尾巴,總是悠閑的左右搖擺。

  小貓吃東西的樣子十分可愛。有一次,媽媽做了紅燒魚,小貓聞著香味立刻跑了過來,蹭著媽媽的褲腿,“喵喵”地叫著,媽媽把一塊魚肉放在小貓的碗里。只見小貓先用鼻子聞了聞,然后用一只前爪摁著魚肉,另一只前爪把肉撕下來,開始慢條細理地吃了起來。吃完就跑到窩里,四肢卷曲成一團,不一會兒呼呼大睡了。

  小貓有時也非常調皮。有一次,我正在寫作業,我上了一下廁所,我的作業就被小貓給抓的稀巴爛,我用憤怒的眼神盯著這個“幕后黑手”,想打它一頓。這時,小貓“唰”一下跑到院子里,爬到一棵樹上,它用傲慢的眼神望著我,好像在說:“小主人,你來打我呀!”可惜我不會爬樹,如果我會爬樹的話,我一定會把它從樹上直接拽下來,打它一頓,讓它知道我的厲害!

  我家的小貓真是調皮,不過我依然很喜歡它。

四年級作文300字 篇2

  陽春三月,春暖花開的季節,我和媽媽相約好友一起去松山湖公園野餐。

  一路上大家都神采飛揚、笑容滿面。我們挑選了一片大草地,大人們開始擺放食物在野餐墊上,然后紛紛坐了下來聊天。我看到遠處的桃花盡情綻放,粉嫩的花瓣像一位害羞的小姑娘,隱約透出一陣陣清香。春天來了,大地復蘇,生機勃勃的小草嫩綠嫩綠的,它們鉆出尖尖的腦袋,上面還掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠呢。小草給大地媽媽穿上綠色的外衣,讓大地媽媽看起來更年輕。草地上一簇簇繽紛的野花都開放了,真是一片姹紫嫣紅的.景象。我忍不住蹲下來采摘野花,看到草地上那可愛的狗尾草隨風擺動,好像在向我點頭又好像在向我招手。最后我把采摘的野花和狗尾草弄成了美麗的花束獻給了媽媽,媽媽開心地笑了。

  草地上不再寧靜,因為草地上的孩子漸漸多了,他們在草地上翻滾、奔跑、追逐、打鬧、游戲,寬闊的草地成了孩子們的樂園。這時候兩只鵝黃色的蝴蝶在含苞待放的野花周圍飛來飛去,好像一對甜蜜的情侶,形影相隨。還有一只小青蛙跳到了我的身邊,它動也不動地看著遠方,連它也在憧憬著美好的未來?

四年級作文300字 篇3

  2月14日,我非常高興,因為今天我和爸爸媽媽要去南山滑雪場滑雪。

  因為我們都是 來,爸爸在半路摔了一跤,還沒起來,我笑得連嘴都合不上了。再往后,我和爸爸又滑了好幾個回合,已經比較自如了,可媽媽卻總是摔跤,等我們再次回到上面時,媽媽居然提出想回去的念頭,那怎么可以?我和爸爸不斷地鼓勵媽媽,讓她勇敢一些,媽媽滑了幾次后,爸爸指出了她的問題,又鼓勵媽媽去嘗試,結果這次順利就這樣在上面呆了半天。

  這時我突然看見,遠遠的`,爸爸邁著沉重的腳步爬了上來,我知道爸爸是怕我有危險才又艱難地上來,其實他已經很累了。我不想讓爸爸再走了,一努勁兒滑了下去。雖然這次我又摔了兩個跟頭,但我戰勝了心里的恐懼,超越了自己,真的很開心,爸爸媽媽也為我驕傲!

  滑雪結束了,我們拖著疲憊的身體戀戀不舍地離開了滑雪場。雖然大家身上都酸疼酸疼的,但是想想滑雪所帶來的樂趣,我們還是非常快樂,相約以后再來。

四年級作文300字 篇4

  我的假期生活我的假期生活一個令人興奮的假期就要結束了。在假期中,有許多五彩繽紛的事情印在我的腦海中,而最有意義的一件事就是學播音主持。學播音主持的第一天,我迫不及待的想認識新的同學、新老師,一進門,老師和同學就熱情的迎接我的到來,還給我起了一個非常好聽的學名。

  叫“天使”公主,我特別喜歡。接下來的第二天、第三天、第四天……老師教我們讀音怎樣才能讀得圓潤、好聽,老師讀時,嘴巴總是掛著笑容,好像在說:“加油!加油!”我們在老師的精心指導下吐字清晰、圓潤、好聽,終于贏得了老師臉上滿意的笑容,我們還學了繞口令、古詩、詞語。在學完播音主持結束前,我們還表演了許多精彩的.節目,其中,我參加了6個節目,這6個節目使我取得了觀眾們對我的喜愛和熱烈的掌聲,表演完,我拿著自己的獎狀——最佳智慧獎,我為自己而感到自豪。

  美好的時光一天一天地度過,我們一天一天的進步,充分地發揮自己的本領,不盡而感到驕傲。在學播音主持的20天里,我學習了不少的知識,收獲非常多,比如,我膽大了,我的表演能力強了非常多……我的變化可不少呢!這就是我的一個豐富多彩、快樂有趣的假期生活!

四年級作文300字 篇5

  有一天,我正在寫作業,忽然文具盒里傳來了爭吵聲。仔細一聽,原來文具們在爭著做老大。

  鉛筆弟弟說:“老大應該我來做,小主人做筆記、寫作業都離不開我。我寫出來的字又整齊又干凈。小主人上次硬筆字比賽得冠軍還不是我的功勞啊”

  紅筆姐姐說:“我才是老大呢! 小主人做筆記用我來畫,多么醒目啊上次美術課,小主人忘記帶紅色彩筆,還是用我代替的,結果還得了個優呢!”

  橡皮妹妹不服氣了:“要沒有我,鉛筆弟弟犯錯了,誰幫他呢?還談什么干凈漂亮的字呢,我才是老大”

  尺子哥哥也爭辯道:“你們說的都不對。小主人畫好詞好句的時候還不是我出馬嗎?連線題、閱讀題的中心句數學里的畫圖題,你們誰能代替我?我才是名副其實的老大呢!”

  一直沒有說話的文具盒媽媽語重心長地說:“你們每個人都很重要,缺了誰也不行。正是你們齊心協力才使小主人成為一名優秀的小學生。要看到自己的'長處,更要善于別人的長處,學會和他人合作才 是最重要的。”

  大家聽了媽媽的話都慚愧地低下了頭,各自悄悄睡覺去了。

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