二年級(jí)作文【匯編7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天我來到學(xué)校，十分高興。因?yàn)榻裉煲臀业男屡笥眩〞┮娒胬病＠蠋熃裉煲埠茉鐏恚_始分書了，分完后。老師又在選語數(shù)組長(zhǎng)，原本以為會(huì)當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，居然當(dāng)上了語文組長(zhǎng)——！而且老師把同桌交給了我管，唉~真是倒霉，不過還好，至少有當(dāng)上組長(zhǎng)，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰讓我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好啊！
二年級(jí)作文 篇2
星期五，學(xué)校組織二年級(jí)的所有同學(xué)，去科技館學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。到了那里，我興奮地看到了機(jī)器人表演樂器，有的機(jī)器人在彈琴，有的`在吹喇叭，有的在吹笛子，還有的在指揮伴奏，看到這里我覺得機(jī)器人非常的聰明。到了二樓，看到了玻璃里面有個(gè)人體模型，只要旁邊人一動(dòng)，里面的人體模型就會(huì)動(dòng)，這是聲光感觸的作用，我覺得很有趣。三四樓就是游戲展示廳，發(fā)現(xiàn)這里是個(gè)科學(xué)的樂園，有：小貓吹泡泡，鯊魚嘴巴一張一閉的好像在說話，這些游戲真是太好玩了。
通過這次到科技館參觀，讓我感受到：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)啟迪思維。在享受前人創(chuàng)造成果的同時(shí)，要用知識(shí)改造自己的命運(yùn)，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名創(chuàng)造型人才!為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
二年級(jí)作文 篇3
人類似乎把除了自己外的其它東西，都當(dāng)成了沒有生命，不知疼痛的物體。
狗，表面是人類忠實(shí)的朋友。可是，人類卻為了自己的口食之欲，就把“朋友”送上了餐桌，變成了食物。可是，人類為了自己的便利，在馬路上，就把“朋友”的身體活生生地輾碎。還有，人類為了自己的清靜，就把“朋友”的.腦袋打的開花。
鳥，表面上是小小歌唱家。可是，人類為了那些花花綠綠的紙，就把“歌唱家”的羽毛變成了一件件羽絨服？可是，人類為了那美妙的歌聲，就把“歌唱家”關(guān)進(jìn)了籠子？可是，人類為了食欲，就把“歌唱家”的肉送上了餐桌？
魚，表面上是一種水靈的小可愛。可是，人類為了食欲，就把“小可愛”端上桌？可是，人類為了自己的心，就把“小可愛”囚禁在那狹小的魚缸里？可是，人類為了自己的腰包，就把“小可愛”賣到市場(chǎng)上？
呵！人類除了自己，還把什么當(dāng)成了生命？大象中彈也會(huì)疼！犀牛割角也會(huì)痛！再?gòu)?qiáng)大的猛獸，遇見殘忍的人類，也會(huì)逃走！
二年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)寒冷的星期，英語節(jié)在同學(xué)們的期盼下如期而至。
這周一，我們舉行了盛大的開幕式，主要內(nèi)容有教低年級(jí)的.小朋友學(xué)英語、看英語話劇和學(xué)唱英語歌曲等等。
教二（1）班的一個(gè)同學(xué)學(xué)英語，我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)最有意義。教二（1）班的小朋友學(xué)英語不是一件容易的事。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，學(xué)校的兩個(gè)英語老師主持這次英語節(jié)的開幕式。接著，老師宣布：“開始教小朋友學(xué)英語。”我們就興致勃勃地走向?qū)γ娴哪莻�(gè)小朋友。我教她的英語是“He’stallandstrong。”首先我給她讀了一遍英文，并耐心地告訴她中文是：“他又高又壯。”我的話音剛落，小朋友就有模有樣地學(xué)了起來，聽上去講得還不錯(cuò)。不一會(huì)兒，老師定的五分鐘到了，在這五分鐘內(nèi)，我很認(rèn)真地教她，她也很努力地學(xué)。我讓她把自己的名字寫在橫線上。
英語節(jié)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。英語節(jié)在我們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣格外晴朗。我興致勃勃地給哥哥打電話，約好了去體育公園溜冰。
一開始，我很害怕，因?yàn)槲覐膩頉]溜過冰，后來哥哥教了我一會(huì)兒，終于我會(huì)溜冰了，可是在溜冰的`過程中我摔了好幾跤，還扭傷了手腕，讓我最倒霉的事情是我在哥哥和媽媽面前大哭了起來，甚至想放棄學(xué)溜冰，可是哥哥安慰我說“沒關(guān)系，我小時(shí)候也像你一樣呀!”聽了哥哥的話我又重新站了起來，這次我可一次也沒有摔跤，媽媽和哥哥還表揚(yáng)我溜得好呢!
溜冰的感覺真好，像一只小鳥在自由地飛翔!
二年級(jí)作文 篇6
上周單元自測(cè)，我的`數(shù)學(xué)語文都考了八十多分。我一看當(dāng)時(shí)就懵了。本來這些題對(duì)我來說是小菜一碟，結(jié)果卻做得一塌糊涂。語文老師生氣地說：“回家給家長(zhǎng)看看，簽字。”我腦海中浮現(xiàn)出媽媽看分?jǐn)?shù)時(shí)那生氣的表情，不由得打起了一陣?yán)鋺?zhàn)。不想拿吧，可是田老師在門口看著，我只好把卷子塞進(jìn)書包。晚上我沒有說，第二天也沒說，第三天老師問：“簽字了嗎？”我說：“沒有。”老師說：“中午回去簽字。”“嗯。”下午老師問我簽了沒有，我還是說沒有。老師生氣地要找家長(zhǎng)。
放學(xué)了媽媽沒來接我，我心中竊喜，可是媽媽打電話給田老師，打完電話，媽媽怒目圓睜，考雙百把你的瑟的，媽媽的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，逮誰說誰，這時(shí)爸爸回家了，說；“你沒事惹媽媽干啥，火一時(shí)半時(shí)息不了。”只聽媽媽噗哧一笑說：“把卷子拿來簽字。”我心中暗喜，幸好爸爸回家，不然我就慘了。我想，以后老師說干什么，我就得干什么，不然后果不堪設(shè)想。
二年級(jí)作文 篇7
這是我第一次種樹，好多人都想好好表現(xiàn)一番。看啊！小記者們雄赳赳氣昂昂，像一支整裝待發(fā)的隊(duì)。
眼前是一片開闊的田地，滿眼是濕漉漉的泥土，小記者們像淘氣的云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐，她一邊示范一邊指導(dǎo)著我：“坑一定要挖得深，不然……” 我們倆愉快地合作著，這活兒真累得不輕，旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過了鐵鍬，干得正歡。
“加油！”我雙手緊緊地握住鐵鍬，又吃力地鏟起一小堆土，一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹苗矗立在了這塊空地上，這是我們的.“收獲”！我終于品嘗到了農(nóng)民伯伯的辛苦，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”啊！我的汗水也滴在了這片土地上。
時(shí)間快速地流逝著……就要與樹苗們?cè)僖娏耍一仡^望了望那一行行小樹苗，輕聲說：“你們一定要茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，為我們的祖國(guó)綠化一方土地！”
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