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二年級作文300字10篇【經典】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
星期五下午，媽媽給我買了一只毛茸茸的小雞。這只小雞的眼睛是閃亮的黑色，只要一閉上眼睛，你就會發現，小雞的眼睛立刻就變成了“瓜子”眼。小雞的鼻子是兩個很小的洞；嘴巴尖尖的，帶著一點淡紅色；它的'身子是淡黃色，軟軟的，摸上去很舒服；更有意思的是，它的腳是竹葉形的。它每天唧唧唧地叫個不停，于是我便給它起名叫唧唧雞。
我每天一起床就去看唧唧雞，它一看見我來了，就會不停地叫，好像在說：“小主人，我餓了，請給我一點吃的吧。”每當這時，我就會趕忙解開米袋，喂它小米吃。每天放學回家后，我都會把小雞抱出來，讓它在客廳里跑一會兒。這時，我去哪兒它就去哪兒，緊緊地跟著我，形影不離。
我非常喜歡這只小雞，因為它給我帶來了無窮快樂。
二年級作文300字 篇2
花兒能夠燦爛綻放，感謝的是雨露；大樹能夠蒼翠挺拔，感謝的是沃土，而提到感恩二字，我最想感謝的人是那個我不知道姓名的叔叔。
那天下午，瓢潑大雨一直持續著，放學時，同學們不是被家長接走，就是撐著雨具離開，站在教學樓門口的我靜靜地望著眼前的雨簾，無助的嘆著氣，爸媽這個點還沒有下班，沒帶雨具的我決定去挑戰這場風雨。我把書包抱在胸前，弓著腰、低著頭沖了出去，秋日冰冷的雨水打在我的身上冷極了。為了早點回家，當來到一個十字路口時，雖然紅燈已經亮起我還是邁開腳步想沖過去，就在這時，一直大手拽住了我，我停下腳步回過頭，發現是一個滿眼含笑、陌生的叔叔，他把一把藍色的雨傘撐在我的`頭上，猶如一片湛藍的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過馬路了，一時間我變得異常聽話，和他一起靜靜地等著綠燈亮起，靜靜地聽著雨滴在耳畔唱著動聽的歌。綠燈亮起，他的大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……
從那以后我再也沒有闖過紅燈，我的行為也漸漸影響了周圍的好多朋友。如今，每每想起那個雨天、那張笑臉，我的心里都是那樣的溫暖，猶如陽光照散薄霧的一剎那。
二年級作文300字 篇3
今天是我的生日，我從早上起床就很興奮。
姑媽九點半的.時候先來了，姑媽一來就滿臉的笑容對我說：“靜靜，生日快樂。”我連忙說了聲“謝謝！”就扶著姑媽坐了下來，我又問姑媽：“姑媽，陳星哥哥怎么沒有來呢？”姑媽說：“陳星哥哥一會兒就來了。”我一聽，就比以前更迫不得已了。
姑媽去做長壽面，我就專心的等待陳星哥哥的到來，忽然我聽見了敲門聲，就趕緊開門，一看是陳星哥哥，就讓陳星哥哥坐下來，等姑媽把長壽面做好。
爸爸中午回來以后，我們就拿出蛋糕，點上八根蠟燭，拉上窗簾，爸爸開始攝像，我靜悄悄的許了愿，我的愿望是：“希望世界各個角落都不要再有戰爭了，讓世界和平吧！”然后我們唱了生日快樂這首歌，就去吃長壽面了，我心滿意足的吃了三碗面，吃完中午飯，姑媽、陳星哥哥和我聊了一會兒，就回家了。
晚上媽媽下班回來也分享了我的生日蛋糕，我們大家都很快樂。我的生日真美滿！現在我已經八歲了。
二年級作文300字 篇4
8月18日，爸爸的生日到了，小紅和媽媽為了給爸爸送上一個驚喜，提前悄悄地給爸爸買了蛋糕。
買完蛋糕，就在家里等爸爸回來。可小紅和媽媽一直等了很久也不見爸爸的身影。小紅忍不住看了看時間，發現還早，就讓媽媽又買了一束花，還在上面寫著：“祝爸爸生日快樂。”
一切準備好了之后，又等了好長時間，爸爸卻還沒回來，小紅焦急地問媽媽：“爸爸怎么還不回來？”媽媽安慰她說：“爸爸應該是去給你買禮物了吧！”小紅半信半疑地說：“那就再等一會吧！”十幾分鐘后，爸爸果然回來了，小紅和媽媽滿臉疑惑地問爸爸：“你去哪了？怎么回來這么晚？”“沒什么，加班，加班。我都忘了今天是我自己的`生日那！呵呵呵！”爸爸說著笑了起來。
開始吃蛋糕了，一家人高高興興圍在一起快樂極了。正吃得高興的時候，爸爸突然一只手向身后一摸，又快速地伸了出來，只見他手里拿著一個禮物遞給了小紅，另外一只手又迅速地從背后拿出一個禮物送給了媽媽。媽媽和小紅驚訝地瞪大眼睛，之后便呵呵呵地笑了起來。
小紅覺得，爸爸的這樣生日永遠難以忘記。
二年級作文300字 篇5
教學目標：
1、學生回憶自己最快樂的一節課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，著眼于趣味性。
2、培養學生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引導學生把印象深的部分寫具體，用上好詞好句。
4、書寫干凈整齊，語句通順。
教學流程：
一、讀一讀，做一做，導入新課：
1、教師引導讀《難忘的一堂課》學生思考：那些地方寫的具體。
2、學生交流后，在原文中畫出好詞好句。
3、教師引導完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導學生做第四題，認識把事物寫具體。
二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：
1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課，回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。（老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的'啟迪。）
2、教師引導學生說完整連貫的話：“我喜歡——是因為——比如說——”。
3、學生先小組交流，再全班交流。
4、學生評價說的怎么樣。
三、寫一寫：
1、抓住自己印象最深的部分寫下來。
2、注意表達的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導，提醒：學生的坐姿，書寫要干凈整潔美觀。
4、教師面批，宣讀優秀習作。
二年級作文300字 篇6
7月23日，我們一家去福州玩。
到了福州，我看見表哥———鵬鵬，心里真高興，鵬鵬問我：“明天我們要去哪里玩？”
我說：“福州都玩遍了，明天我們一起去圖書城逛一逛。”
鵬鵬回答到：“好的。”
第二天早上，我們早早地起床，刷好牙、洗好臉、吃好早餐，就和媽媽阿姨們一起出發了。我們乘著汽車來到了圖書城。走進圖書城，好像進入了書的海洋，里面全是書。這時候，我就問：“—鵬鵬，你想買什么書？”
鵬鵬說：“我想買有關“柯南”偵探的書，你呢？”
我說：“我要買“藍貓淘氣三千問”的書。”
我和鵬鵬就分別到每家書店去找自己喜歡的書，找著找著，忽然，我看到了有關“柯南”偵探這本書，但是沒有看到“藍貓淘氣三千問”的書，卻看到中央電視臺動畫城播放的“哪吒傳奇”的書。我就鵬鵬趕緊過來，我們倆都迫不及待地拿起自己喜歡的書。我心想：沒有“藍貓淘氣三千問”的.書沒關系，有“哪吒傳奇”的書也可以。于是，我們各自拿著自己要買的書到老板柜臺前，媽媽跟了過來付錢，付完錢，我們就提著自己心愛的書回家了。
今天買了這么多我自己喜歡的書，我的心里非常高興！我想：這一次來福州玩最有意義。
二年級作文300字 篇7
春天來了，天氣漸漸暖了。陽光燦爛，照耀著大地，萬物蘇醒了。
小河邊，柳樹長出嫩嫩的綠葉。春風一吹，柳樹搖動著枝條，就好像一位穿著綠衣裳的姑娘正在對著河水梳理自己那長長的秀發。河里，一群群可愛的魚兒在清清的河水里快活的游來游去。幾只鴨子，白鵝在水面上歡快的`追逐，嬉戲。
我低頭看看地，小草變綠了，給大地鋪上了厚厚的綠地毯。五顏六色的野花點綴其中，好看極了。花園中，玉蘭花開了，一朵朵花亭亭玉立，就好像一位位美麗的小公主。迎春花開了，黃燦燦的，就好像撒了滿樹的金子。桃樹的花也開了，遠遠望去好像一片美麗的紅霞。
果園里，果園里，紅艷艷的蘋果花開了，粉嫩粉嫩的。梨花穿上了雪白的衣裙，隨著清風跳起了舞。杏花也穿上了淡紅的衣裙，唱起了春天的歌。
道路旁，那一片油菜花，好像一群小姑娘在春風里跳著優美的舞蹈。
春天多美呀！
二年級作文300字 篇8
“成由勤儉敗由奢，緊緊手年年有，一粥一飯精細算，舊物易主貴如寶，不擺譜來不比闊，勤儉持家福綿長。”這是央視的公益廣告，開始我并不懂是什么意思，后來經過老師的講解，我終于領悟了其中的`意義。
勤儉節約是我們中華民族的美德。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”它告訴我們，每一粒糧食都是來之不易的，要學會珍惜。生活中，經常有同學攀比誰的零花錢多，這種做法是不對的。我常在電視上看到貧困山區還有很多孩子沒錢買文具，再看看我們身邊，有的同學一個本子用幾頁就丟了，鉛筆橡皮用完隨便一扔，丟了也不在意。如果我們能把平時節省的零花錢捐給貧困山區的同學，該是一件多有意義的事情！勤儉節約也是一種責任。我們在一天天長大，而地球上的資源也在一天天減少。我們要從點滴小事做起，重視勤儉節約。只有這樣，我們生活的藍色星球才會越來越美麗，我們的生活也會越來越幸福。
二年級作文300字 篇9
今天是清明節，我和我的媽媽一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊！桃花開了，桃樹伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報告著春天的消息。柳姑娘垂下她那漂亮的秀發，在春風的吹撫下擺動。菜園里的油菜花也開了，遠遠望去，大片的油菜花在陽光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發光．我們來到菜園里，發現一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開得非常茂盛，紫紅色的小花你挨著我，我挨著你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的.開滿了樹枝，把整棵樹染成了紅色。玉蘭樹上也開滿了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。
小鳥在枝頭歡樂的唱著歌，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞．
春天的景色真迷人！
二年級作文300字 篇10
最近我看了一本書，名叫《同桌冤家》之天下我最跩這本書的作者是伍美珍，在我苦惱的時候，一看這本書，就能讓我開心，讀完這本書，我覺得這本書很好笑，兩對“同桌冤家”，笑話不斷，不僅在學校，而且在別人家也笑料無窮。
《同桌冤家》有四個主角，機智的`惜成，喜歡讀書的兔子，幫助人的咪咪，傻傻的阿呆。其實，我認為在學校里，大家不僅要學習知識，還要在學習中認識朋友。也許在學習的過程中，和朋友、同桌的一些小打小鬧，有時會很充實，而假如失去了這些小打小鬧，那么學習可能變得乏味，變得無趣，就像我的同桌王瑜楠，我在做混合運算時，她對我說：“不能不用遞等計算，不然改會很麻煩的。”我說：“不可能的事”。結果有一次數學老師要我檢查作業，居然老師說：“不對要遞等式計算”。我心里想：同桌說的真靈。
閱讀這本書給我帶來了歡樂。
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