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三年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-11-08 11:46:29 三年級(jí) 我要投稿

(集合)三年級(jí)快樂(lè)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)三年級(jí)快樂(lè)作文

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  暑假的一天晚上,屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽,舅舅,小表弟到外面乘涼。

  舅舅說(shuō):“奇珍,你和表弟來(lái)一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣?”表弟可能看過(guò)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書,高興地說(shuō):“好,姐姐一定比不過(guò)我。”我說(shuō):“別高興得太早了,誰(shuí)贏誰(shuí)輸還不一定呢。”表弟不知道,我家那本“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都快被我翻爛了,我決不會(huì)敗在他的手下。

  舅舅當(dāng)主持人,他先出了一道題:“新買的`襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞?”表弟不假思索地脫口而出:“那個(gè)洞就是襪筒 。”舅舅高聲地說(shuō):“回答正確,加1分。”媽媽和舅舅都笑了起來(lái)。我想表弟還真厲害,下次看我的吧。舅舅又出了一道題:“一個(gè)人從八樓窗戶跳下來(lái),一點(diǎn)也沒(méi)受傷,這是為什么?”小表弟又是第一個(gè)搶答:“那個(gè)人是跳進(jìn)電梯下來(lái)的。”舅媽和舅舅叫我回答,我說(shuō):“那個(gè)人是從窗臺(tái)上往屋里跳的。”舅舅說(shuō)正確,加1分。”舅媽熱烈地為我鼓掌,小表弟吐吐舌頭,做了個(gè)鬼臉。

  舅舅繼續(xù)出著題,我和小表弟爭(zhēng)搶答。他得1分,我得兩分;他也得兩分,我又得一分……比賽結(jié)果,我們倆正好打了個(gè)平手,每人得了一盒12支水彩筆。

  啊,這次游戲不僅有趣,還鍛煉了我們的腦筋,真是太好了!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  要問(wèn)我最高興的事是哪一件,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是搶椅子嘍。”

  搶椅子這個(gè)激烈又好玩的.游戲正是我最喜歡的游戲。什么,你還不知道規(guī)則?好吧,我就跟你講講吧!

  先請(qǐng)一些人上臺(tái),再拿一些椅子,椅子的數(shù)量要比參與者的人數(shù)少一。音樂(lè)開(kāi)始時(shí),所有參與者圍著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂(lè)結(jié)束時(shí),所有參與者要想盡一切辦法坐上椅子。每淘汰一個(gè)人就搬走一把椅子,堅(jiān)持到最后的人勝利。

  隨著優(yōu)美悅耳的音樂(lè)聲響起時(shí),我們圍著一堆椅子一邊轉(zhuǎn)圈一邊跳舞。突然,音樂(lè)聲戛然而止,我們像餓狼撲食一般撲向椅子。有人用肩抵別人,有人用手推別人,有人用屁股把別人擠出椅子外。

  最終,我靠著自己敏捷的身手和巨大的力氣,贏得了第一名的好成績(jī)。我不但得到了一枚勛章,還得到了許多獎(jiǎng)品:一盒巧克力、一個(gè)筆袋、一本筆記本和一個(gè)削筆刀。

  等我長(zhǎng)大后,再想到小時(shí)候玩搶椅子這件事時(shí),我還是會(huì)不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家庭,有疼愛(ài)我的爸爸媽媽,雖然他們的工作都很忙,他們還是經(jīng)常抽出些世間陪我一起讀書,出去旅游,參觀和參加些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),不僅讓我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,而且激勵(lì)我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。這些讓我每天開(kāi)開(kāi)心心!

  我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩,因?yàn)槲矣幸粋(gè)快樂(lè)的大家庭,班級(jí)里有和藹可親的老師,還有一幫在一起學(xué)習(xí)、開(kāi)心的`小朋友,課上每當(dāng)學(xué)會(huì)了新的知識(shí),心里總是甜滋滋的,課下一些開(kāi)心的笑話總能把大家逗得呵呵笑,和朋友們相處的開(kāi)開(kāi)心心,我要在這個(gè)大家庭更加努力學(xué)習(xí),和小朋友們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!

  我是幸福的,我是快樂(lè)的。我是一個(gè)快樂(lè)的男孩。我想評(píng)為“快樂(lè)男孩”。

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