六年級(jí)的作文實(shí)用【5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍那么人類就不會(huì)進(jìn)步。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，在我的心靈世界中只有書(shū)，因此書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。在我年幼之時(shí)，媽媽經(jīng)常捧著書(shū)給我講故事，猜謎語(yǔ)，做游戲……因此，書(shū)在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象，從此我就變成了個(gè)小書(shū)迷。
我上小學(xué)之后，家里的書(shū)已放滿了整個(gè)書(shū)柜，我已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的好朋友。多年來(lái)，是書(shū)伴隨著我長(zhǎng)成，它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾經(jīng)因?yàn)槲椅幢焕蠋煂櫺哦?jiàn)風(fēng)使舵過(guò)，到最后因?yàn)槲业脤櫠⒄樂(lè)畛小Ｋ脑掚m然蜜在心頭，但那純屬虛構(gòu)，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而書(shū)，它卻不離棄我。在我傷心時(shí)，它猶如一位溫柔慈祥的母親，安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它猶如一個(gè)活潑可愛(ài)的`小姑娘，同我一起開(kāi)心，一起歡笑；當(dāng)我煩惱時(shí)，它猶如一位和藹可親的老師，幫助我解決困惑，渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，總是只有它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。
記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊(duì)打針。看著排在我前面的人越來(lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了，聽(tīng)到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái)，我多么希望時(shí)間能夠停止啊！醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住，我緊張得叫了起來(lái)：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，抓著我的手說(shuō)：“珈卉，你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當(dāng)針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書(shū)的教導(dǎo)啊！
書(shū)是萬(wàn)能的，它給予我知識(shí)，讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識(shí)的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書(shū)，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認(rèn)識(shí)人生，使我從幼稚走向成熟。
孔夫子也說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。”這句話說(shuō)得真好，書(shū)是注定陪伴我走完這人生的路程。你說(shuō)它怎么不是我最親密的朋友呢？
六年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的文學(xué)作品是誕生于動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪筆下的書(shū)名叫《狼國(guó)女王》的一本小說(shuō)。
我喜歡這篇文學(xué)作品是因?yàn)樗膫�(gè)原因：細(xì)節(jié)描寫(xiě)多而深刻，劇情精彩，也有動(dòng)物的思想感情的敘述，也正是因?yàn)檫@種打破常規(guī)的寫(xiě)作方式令我十分喜愛(ài)這本書(shū)，并且這本書(shū)的詞語(yǔ)運(yùn)用也十分恰當(dāng)。
這本書(shū)的主角，竟然是一只母狼，寫(xiě)狼的小說(shuō)通常不都是公狼嗎？為什么是一只母狼當(dāng)上了狼王呢？當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)吸引住了我，狼王死了，母狼紫葡萄繼位的時(shí)候，我就會(huì)想：線狼繼位，那將會(huì)發(fā)生什么事情呢？狼群是覆滅，還是繁榮？中間有沒(méi)有公狼來(lái)挑戰(zhàn)母狼王的權(quán)威……，我?guī)е@幾個(gè)未解的問(wèn)題，饒有興趣地讀下去。
我讀著讀著就能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，作者寫(xiě)出了狼的思想，狼的對(duì)話，狼的行動(dòng)等等，也讓我間接發(fā)現(xiàn)了狼群團(tuán)結(jié)合作的.精神。
我把公狼和母狼做個(gè)比較：公狼力氣大，有鐵石心腸和鐵的手腕，敢于迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)者并毫不示弱；而母狼心思縝密，有計(jì)劃，可力氣比不過(guò)公狼，并且心地過(guò)于善良，有些不太適合當(dāng)狼王。
但在《狼國(guó)女王》這本書(shū)中的母狼紫葡萄有思想，心思縝密，但也有鐵石心腸和鐵的手腕，行動(dòng)能力強(qiáng)，有負(fù)責(zé)心，勇敢。紫葡萄的表現(xiàn)讓我十分吃驚并感到不可思議，她同時(shí)擁有公狼和母狼的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)她是狼中的“女強(qiáng)人”。
一個(gè)動(dòng)物小說(shuō)家能把這部小說(shuō)寫(xiě)得如此細(xì)膩，動(dòng)作細(xì)節(jié)描繪得也很到位，讓讀者們感覺(jué)到主角的美好，發(fā)自內(nèi)心喜歡這個(gè)女狼王，這就是我喜歡這部小說(shuō)的主要原因之一；并且作者還埋下伏筆給小讀者們想象猜測(cè)的空間的寫(xiě)作手法，也讓我喜歡不已。
六年級(jí)的作文 篇3
紙飛機(jī)，曾經(jīng)是我們小時(shí)候的最愛(ài)。那曼妙的姿態(tài)，輕盈的舞姿總讓人聯(lián)想到壁畫(huà)中的飛天。現(xiàn)在，功課多了，好不容易有一天休息面對(duì)吵架中的電視機(jī)與電腦，反而不知道選誰(shuí)好了。這時(shí)，一架紙飛機(jī)闖入我的眼簾，我靈機(jī)一動(dòng)：我就來(lái)折架紙飛機(jī)吧！兒時(shí)曾被我拋棄的紙飛機(jī)！首先，一張材質(zhì)優(yōu)良、光滑柔韌的紙張是必備的，紙好，摩擦就小，飛嘛嘛高！很快，我就給紙做起了“手術(shù)”。看我的妙手！左一折，右一折；上折折，下折折。我把機(jī)翼折的老大老大的，至于機(jī)身嘛……可能有點(diǎn)小。（體積都被翅膀占去了，不小才怪）也罷，機(jī)翼大，浮力大，折成的飛機(jī)頂呱呱！最后一步了！我懷著激動(dòng)的心情給飛機(jī)折上了方向舵，略微調(diào)整一下，浩龍牌戰(zhàn)機(jī)新鮮出爐了！3、2、1！準(zhǔn)備起飛！然而，飛機(jī)并沒(méi)有像我想象的一樣直插藍(lán)天，而是像只吃撐著了的鳥(niǎo)兒一般搖搖晃晃的跌落在地上，我趕緊給自己打圓場(chǎng)：“失誤失誤！再試幾次就好了，要培養(yǎng)人機(jī)之間的感情嘛，第一次，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系！”經(jīng)過(guò)我?guī)资腌姷摹皾撔难芯俊保衣≈赝瞥隽恕昂讫?代”，有什么變化呢？（其實(shí)沒(méi)什么變化，只不過(guò)頭部加重了，裹了一圈膠帶）這次，出現(xiàn)了奇跡般的'成功，我的飛機(jī)似火箭般沖了出去（朝上的）如餓虎般撲出（朝下的）快接近地面時(shí)與氣流搏斗起來(lái)（一道美麗的弧線又將飛機(jī)送上了天）但終究寡不敵眾，以一個(gè)美麗的姿勢(shì)“隕落”了（一連串前滾翻，緩緩盤(pán)旋落地）
歐耶！成功啦！感謝上帝！啦啦啦！今天絕對(duì)一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年時(shí)爺爺家那廣闊的田野，在田野里盡情燃燒著自己旺盛的精力，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)累一般，跑啊跑啊，追逐那些飛翔的紙飛機(jī)……
六年級(jí)的作文 篇4
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著做事呢！干完活的農(nóng)民正在討論今年的收入呢！而我也要干活了！
第一天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露出頭來(lái)，我就已經(jīng)被爸爸媽媽喊了起來(lái)。他們說(shuō)今天要和小朋友們?nèi)ビ琅d摘冰糖橙，摘完冰糖橙還要一起去玩呢。聽(tīng)到能和小朋友們一起出去玩，我就像打了雞血一樣，從床上跳了下來(lái)。
我蹦蹦跳跳的出了門(mén)，跟小朋友會(huì)和以后都相互問(wèn)好和擁抱！我們興高采烈的出發(fā)了，在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，大人都快受不了我們了。到了以后，我們被眼前的風(fēng)景所陶醉，山上一片綠油油的，在這綠油油的一片中，有許多個(gè)又圓又大的黃色東西點(diǎn)綴著，走近一看原來(lái)是冰糖橙呀！山的正前方是一個(gè)不大不小的'湖，這個(gè)湖像是一面大鏡子，非常的靜，時(shí)不時(shí)有幾條魚(yú)露出水面，還有許多的小動(dòng)物在欣賞自己的倒影呢！
我們開(kāi)始摘冰糖橙了，我們小朋友比賽看誰(shuí)摘的多。為了勝利，我們都互不相讓，十幾分鐘后我們的筐子已經(jīng)裝滿了。這個(gè)比賽我們打成了平局，并沒(méi)分出上下。在開(kāi)心中帶了一點(diǎn)失望！
摘完冰糖橙，我們?nèi)サ搅艘黄瑮鳂?shù)林。楓樹(shù)林山上和山下一大片全是的，仿佛來(lái)到了黃色的海洋，仔細(xì)看的話，還可以在一片黃色中隱隱約約的看到一小片紅色。我們踩在干枯的樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)好爽呀！
秋天呀，你是多么的美呀！令我陶醉，令我難忘！
六年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好老虎不在家，猴子稱霸王。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，你不信的話就到我們班上去見(jiàn)識(shí)一下吧。
“叮零零,叮零零”清脆的上課鈴聲打響了，大家都以光的速度跑回了座位，做好了上課的準(zhǔn)備，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只等老師的到來(lái)。1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了仍不見(jiàn)老師的蹤影。不知哪個(gè)冒失鬼說(shuō)：“老師不會(huì)不來(lái)了吧。”這話不說(shuō)還好，一說(shuō)全班就沸騰起來(lái)了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是鬧翻了天，毫無(wú)紀(jì)律可言，有的.下位；有的交頭接耳；有的三五成群討論著最近新潮的言情小說(shuō)：而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老師視為書(shū)的小人書(shū)；還有的男生竟然跑到講臺(tái)上跳起了江南style，那舞姿可以說(shuō)是搞笑到極，引得大家哄堂大笑，跳完了還擺了個(gè)姿勢(shì)說(shuō)了聲：“獻(xiàn)丑了。”那模樣還真有點(diǎn)大俠鳳范呢。
突然，樓下傳來(lái)腳步聲，我們班的信息通王小明說(shuō)：“老師來(lái)了，”瞬間大家趕緊回了原位，有的假裝在看書(shū)，有的好像遇到了難題，百思不得其解，那樣子真的太逼真了，環(huán)顧四周，大家的招式可真是千姿百態(tài)，五花八門(mén)啊，還真是讓人大開(kāi)眼界，嘆為觀止啊。我們班的同學(xué)們還真的有當(dāng)演員的天賦呢，更為搞笑的是我的同桌小芳把書(shū)拿倒了她還照樣津津有味地看著，真讓人佩服啊。突然信息通小明又來(lái)了句：“哈哈，騙你們的呢，瞧上當(dāng)了吧。”話音剛落，大家一起怒視他，要是眼光可以殺人的話，估計(jì)這會(huì)小明早己死在萬(wàn)刃之下。接著大家不再理會(huì)他，熱火朝天的討論著，他又冷不丁的來(lái)句：“老師來(lái)了。”大家都不急不慢的做著自己的事，理都沒(méi)理他，老師就在大家的無(wú)視之下走上了講臺(tái)。這會(huì)兒，大家來(lái)真的了解了《狼來(lái)了》這個(gè)故事的真諦。
不一樣的課堂滋味就是不一樣啊，事后大家免不了吃不了兜著走的下場(chǎng)。
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