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四年級的老師的作文

時間:2023-11-07 16:23:14 四年級 我要投稿

四年級的老師的作文【必備8篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文【必備8篇】

四年級的老師的作文 篇1

  今年我已是一位六年級的學(xué)生,老師自然也要換一換啦!

  今天我就來說一說我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師,一個高鼻梁,一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師,我的感覺就是:這位老師看上去這么兇,還是個男的,阿彌陀佛,我要是有十條命早沒了。可令我沒想到的是,這位數(shù)學(xué)老師以君子動口不動手為宗旨,耐心地給我們講道理,非到萬不得以,他是從來都不打人的。!這才是我要的老師,我的眼前頓時充滿了光芒。上課時,這位老師總希望我們以12分的精力來面對學(xué)習(xí)。

  可是再精密的布料也是有缺點;再如意的盤算也會被人看破的;再精美的字,也是有美中不足的地方,我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時,你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了,那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你:二不罵你,他就用他那雙眼睛盯著你,他的`眼鏡在光的反射下異常地耀眼,甚至能讓你睜不開眼睛,我常和我的同桌說:數(shù)學(xué)老師的眼睛會“殺人”。

  我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。

四年級的老師的作文 篇2

  在我心目中,最難以忘懷的就是既教給我知識,又教會我做人的——董老師。

  董老師中等個子,不胖不瘦,三十多歲,一張稚氣的臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,直而長的頭發(fā),兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹、親切。

  記得董老師第一次給我上數(shù)學(xué)課時,由于我膽小,不敢回答問題。原想老師一定會生氣,發(fā)火,沒想到老師不但沒有生氣,也沒有批評我,而是和藹的對我說:“吳玉南,要想學(xué)好數(shù)學(xué),就必須要大膽說,這樣既培養(yǎng)了思考能力,又鍛煉了口頭表達能力。別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責(zé)怪你的,只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的!边@時,我從您的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛,這樣的目光只有媽媽才有呀!

  老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天,我們班有好幾個同學(xué)都感冒了,老師看見了,連忙給他們的家長打了個電話,帶同學(xué)們看病,她對我們說:“同學(xué)們,你們可千萬不能隨便脫衣服,不然感冒了,你們難受不說,又得耽誤學(xué)習(xí)。再說,你們的爸爸媽媽又不在身邊,別讓他們擔(dān)心啊!”你說,難道這不是慈母般的`溫暖嗎?

  董老師,您一直堅守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地,您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲:老師,您辛苦了,您愛我們,我們也愛您!

四年級的老師的作文 篇3

  我的語文老師姓俞,知識淵博,人也隨和,可是也有兇的時候。她不胖也不瘦,中等身材,但卻很精神。頭發(fā)不長,正好到耳朵尖上,顯得很干練。不濃不淡的眉毛下長著兩只不大但充滿智慧的眼睛,她就是我的語文老師。

  俞老師非常關(guān)心同學(xué),對我當然也不例外。有一天中午,我正躲在角落看書,突然一個輕柔的聲音在耳邊響起:“叢容,寫完作業(yè)再看書。”原來是俞老師,”寫完作業(yè)再來取。“于是,我就開始專心致志地寫作業(yè)了,以后每次沒寫好作業(yè)想看書的時候,我都覺得有人在提醒我,一定要寫好作業(yè)再看書。這件事一直記在我心里,讓我始終記住并明白一件事:一定要認真寫好自己的作業(yè),再干其它的與寫作業(yè)無關(guān)的事。

  還有一次,我正要看書,突然,聽到俞老師叫我,可能是我的作業(yè)要訂正吧。我走過去,原來不是要訂正,是俞老師想讓我練練字。她先在白紙上給我寫了一列幾個字,然后要求我在后面照著樣子練,每個字只要認認真真寫十遍就可以了。俞老師經(jīng)常讓我像這樣練字,而且都是利用課余時間,我很感謝俞老師,讓我的.字少了一些張牙舞爪。

  我們親愛的俞老師還經(jīng)常陪著同學(xué)們一起玩游戲,有的時候還和我們一起跳繩,一起看足球比賽。記得有一次,我們班和六班正在進行著足球比賽,快到中場休息的時候,突然下起了雨,一開始是毛毛細雨,我們拉拉隊就找了個淋不到雨的地方。可是,雨忽然變成了黃豆大小,接著就是傾盆大雨了。我們眼看就要淋濕了,這時,一個身影從雨中走了過來,原來是俞老師拿著好幾把傘走了過來,這樣我們可以一起合傘安全地回到教室了。

  你了解她了嗎?她就是我們的語文老師,一位貌不驚人、卻又平易近人的老師。

四年級的老師的作文 篇4

  我心目中最好的老師是的張老師。他是一個知識淵博,工作認真負責(zé)的好老師。他熱情好客、樂于助人,他是還是我們?nèi)?)班的班主任。

  有一次,媽媽去鄭州學(xué)習(xí),需要四、五天才能回來,張老師知道爸爸比較忙,為了更方便照顧我,張老師讓我住到了他們家。老師每天做好吃的給我,每天晚上張老師擔(dān)心我一個人睡覺會害怕,他會一直陪著我睡,住在張老師家的最后一天,正好是星期天,張老師帶著我和他的家人一起去龍湖捉小魚,我們捉到了許多小魚。

  張老師在講臺上站著講課,但絲毫不知疲倦。嗓子啞了,但是張老師依然不知服著藥為我們講解知識。為了拓展我們的知識面,他不僅把自己家里書帶給我們,還為我們買了很多有趣的'書。

  要是有一個同學(xué)犯錯了,老師總是耐心教育開導(dǎo)他,常常用我們學(xué)過詩句跟他談心他,比如“千里之行,使于足下”之類的名句。讓我們既接受了教育又溫習(xí)了學(xué)過的知識。

  前幾天,學(xué)校舉行了詩詞英雄大會。老師為了鼓勵大家的參與熱情,準備了豐富的詩詞材料,每天帶領(lǐng)我們誦讀和記憶,大大提高了我們背誦的積極性。最后學(xué)生們都躍躍欲試,爭先恐后,參與到了海選、決賽之中。我和其他九名同學(xué)都得到了大獎狀,榮獲了班級詩詞英雄的稱號,我很開心!

四年級的老師的作文 篇5

  我上三年級的時候,數(shù)學(xué)老師姓張,她是個誨人不倦的好老師。

  記得三年級有一節(jié)數(shù)學(xué)課講乘法豎式。我整節(jié)課都心不在焉,導(dǎo)致后來要寫的作業(yè)有一道不會。這時,我思考著要不要問老師,于是我慢步走到老師身旁,問道:“張老師,那個,不好意思,就是我有一道題不會做,想問問您。”我緊張地說完話,害怕老師會發(fā)火,然后指責(zé)我“這個課上講過了”之類的話。但張老師卻溫柔地說:“來,哪道題不會?”我指了指。

  張老師繪聲繪色地講了好久,而我卻一知半解。她看我糊涂的樣子,說道:“這樣吧,我怕耽誤其他同學(xué)時間,你下午來我辦公室找我吧!”下午,我去辦公室找張老師,張老師正在批改作業(yè)。張老師看到我忙停下手中的工作,拿出一張椅子讓我坐下,后來,張老師又講了好久。

  還有一次上課,張老師叫我站起來回答問題,我慢慢吞吞站了起來,支支吾吾說不出話來,雖然我聽得挺認真的,但回答問題時,總是非常緊張。張老師似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說:“劉天澤,不要緊張,我剛剛看到你聽得挺認真的.呀,加油,你一定能想出來!”我聽了老師的話,“呯呯”直跳的心平靜了許多,思考了一會,答道:“長方形有兩條寬和兩條長。”就這樣,在張老師的鼓勵下我養(yǎng)成了敢舉手的好習(xí)慣。

  一日為師,終生為父,張老師,我永遠不會忘記她的諄諄教導(dǎo)!

四年級的老師的作文 篇6

  你要問我最喜歡的老師是誰——我會毫不猶豫的告訴你,我喜歡我們的班主任雷老師。

  雷老師個子不高,中等個頭,她身材勻稱、適中,皮膚白里透紅,一頭直發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿著一身休閑裝。

  我喜歡雷老師,因為她講課精彩。記得有一次上公開課,教室里靜悄悄的,沒有一點聲音。她笑瞇瞇地把U盤插進電腦時,屏幕上了精彩的畫面,她開始繪聲繪色的講課,仿佛把我們帶入童話的世界。

  我喜歡她,因為她和藹可親。有一次,我生病了,她的.笑臉一下變得嚴肅起來,摸摸我的額頭,像火球一樣熱。她像媽媽一樣問親切地問我:“你沒事吧?”我說:“我非常難受!彼R上問我爸爸媽媽的電話,頓時我覺得一股暖流涌上心頭。

  我非常感激我的老師,我祝我的老師青春永駐,身體健康!

四年級的老師的作文 篇7

  我們的老師高高的個子,長長的頭發(fā),大大的嘴巴,苗條的身材,修長的手指,還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗。

  記著有一次,老師在外面和家長說話,我們趁機說起話來,老師聽見了說話的聲音,回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望著我們,好像在說:“你們怎么說起話來了。”我們立刻不說話了,教室里頓時鴉雀無聲。

  還有一次,在公開課上,老師剛問完問題,我就把手舉得高高的`,老師讓我起來回答問題。我看見其他同學(xué)都在看著我,我有點害怕,說話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我,好像在說:“沒有關(guān)系,不用害怕,大聲點!蔽铱戳死蠋煹难凵裰螅缓ε铝耍f話的聲音也變得洪亮起來了。

  多么美麗可敬的老師!

四年級的老師的作文 篇8

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的.;可她燃燒自我,照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,你用事實給我們證明,學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂,是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感謝您——老師,您是一個我們能永遠信任的人,在生活中遇到麻煩能夠去求救的人。您讓我嗎明白:只要我們愿意,能把一切向您傾訴:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做蠟炬照路路通明!

  千百年來,多少人把教師比作春蠶,在她嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材!誰能明白,這其中包含著多少汗水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。 老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)缱砣绨V。

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