四年級(jí)學(xué)生作文6篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“媽媽?zhuān)厝グ伞！蔽乙幻嫱栖?chē)，一面對(duì)母親說(shuō)。“路滑，小心點(diǎn)。”母親吩咐。平平凡凡的聲音，卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上自行車(chē)。這晚的一場(chǎng)雨，澆濕了門(mén)前的這條小路。車(chē)子在泥濘里艱難地爬行，我真覺(jué)得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來(lái)，幫我穩(wěn)住車(chē)子。看著她大病新愈的身體，我連忙說(shuō)：“媽?zhuān)慊厝グ伞！薄拔宜湍阋怀獭！蔽蚁肽愕膼?ài)心是我無(wú)法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音。咯吱——咯吱——是兒子的腳步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對(duì)小路的泥濘不堪，往日的我，也許會(huì)牢騷滿(mǎn)腹。現(xiàn)在，我忽而覺(jué)得這段路，充滿(mǎn)了人情味。漫漫長(zhǎng)路，很快走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你笑著，也許是笑跟兒子一起把困難的路走過(guò)去了，也許是給臨考的`兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地，你以飛快的動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車(chē)。猛回頭，你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰(shuí)料手拿紙錢(qián)的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個(gè)頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重，但我的心里卻說(shuō)你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽?zhuān)皳渫ā币宦暪蛳拢瑹@些紙錢(qián)。媽媽?zhuān)銥楹我嫖蚁鹿蚰兀瑸榱藘鹤樱阋炎龅脡蚨嗟牧恕Ｎ冶亲右凰幔蛞涝谀愕纳砼浴哪闶种校舆^(guò)紙錢(qián)，默默的把它們點(diǎn)燃。一剎這間，我才想起了姥姥她們，她們?cè)谑罆r(shí)，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)@些紙錢(qián)，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見(jiàn)我的虔誠(chéng)——
騎在車(chē)上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤(rùn)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖然并不富裕，但卻擁有它的迷人之處，那就是它的四季。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到了，我的家鄉(xiāng)是一派生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)家鄉(xiāng)，映入眼簾的是一顆顆剛剛換上綠色衣服的一棵棵楊樹(shù)、梧桐樹(shù)，粉紅色的桃花，在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給家鄉(xiāng)增添了美麗的色彩。一望無(wú)際的麥田開(kāi)始返青，隨著天氣的變暖，麥子越長(zhǎng)越高，結(jié)出了綠綠的麥穗，使家鄉(xiāng)成為了綠色的海洋。
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了，人們都拿著扇子來(lái)到綠茵茵的大樹(shù)下乘涼，有的小朋友在樹(shù)下玩耍，有的小朋友拿著吊床拴在樹(shù)上，躺在上面，搖來(lái)?yè)u去，都玩兒得非常的開(kāi)心，這時(shí)，你在看一望無(wú)際的麥田，金黃的麥穗在陽(yáng)光的照耀下，像金子一樣在閃閃發(fā)光。夏天是花草樹(shù)木長(zhǎng)得最旺盛的季節(jié)。
秋天，帶著落葉的聲音來(lái)了，樹(shù)上的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢的就鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪上了一條~的`地毯。田野上的莊家成熟了，玉米露出了一排排金色的牙齒;紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把;雪白的棉花像大海一樣激起了白色的浪花;稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。秋天的果園，是一片熱鬧的景象，各種各樣的水果爭(zhēng)先恐后的成熟了，柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果像小妹妹的臉頰，葡萄像一串串小珍珠，紅艷艷的山渣，黃澄澄的大鴨梨，他們的香味布滿(mǎn)整個(gè)果園，到處都是豐收的景象。
白雪皚皚的冬天來(lái)到了，我喜歡鵝毛大雪的冬天，因?yàn)檠┦悄敲吹臐嵃祝∨笥褌冊(cè)谘┑乩锉M情的在打雪仗，堆雪人，他們歡快的笑聲傳遍整個(gè)村莊。
家鄉(xiāng)的四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，都有自己的驕傲，家鄉(xiāng)的四季真美啊!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
好巧！我家對(duì)面的鄰居，正好就是我的同學(xué)！是同學(xué)也就算了，竟然還是平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)！每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不想見(jiàn)到他也不行。幾乎每天，都會(huì)有人在樓下喊：“王允倫！下來(lái)玩！”每當(dāng)這時(shí)，隔壁的門(mén)總是會(huì)打開(kāi)，王允倫總是會(huì)“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地帶一幫同學(xué)，來(lái)敲我家的門(mén)，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，他還答應(yīng)得好好的，可誰(shuí)知這是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”啊！沒(méi)幾個(gè)月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
就因?yàn)檫@些事，使我對(duì)他的印象越來(lái)越差。直到那天，我改變了對(duì)他的看法。
這幾天，我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒(méi)有保護(hù)好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒(méi)有多余的花盆，怎么辦呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來(lái)干什么？我忐忑的開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)他遞給我一個(gè)花盆，說(shuō)：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個(gè)，給你。”我接過(guò)了他的`花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，花盆濕漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒(méi)想到他竟這么細(xì)心。“不用謝！同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的。這個(gè)花盆有點(diǎn)難看，希望你不要見(jiàn)怪。”“哪會(huì)呢？以后有事找我?guī)兔昧耍乙欢ūM力幫你！”
短短的幾分鐘，我對(duì)他的印象徹底的改變了。他其實(shí)是一個(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長(zhǎng)生長(zhǎng)！我收獲的不僅僅是一個(gè)花盆，還收獲了一份真摯的同學(xué)情！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，誰(shuí)不希望自己邁出歡快而矯健的步伐？誰(shuí)不希望讓自己不斷成長(zhǎng)，擁有亮麗的人生呢？
每一個(gè)人都不斷成長(zhǎng)。無(wú)論是從外貌，形體上；還是思想，意識(shí)上，我們都在不斷地變化著，不斷的成長(zhǎng)。
回想起童年，那個(gè)幼稚的我，那些幼稚的形為，自己不由得想笑。其實(shí)，回想往事也是一種享受。那時(shí)的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，雖然幼稚可笑，但那時(shí)，自己是最快樂(lè)的。
隨著時(shí)間，自己在不斷地長(zhǎng)大。從思想上也在不斷地變化，其實(shí)，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。
步入中學(xué)之后，我的生活不再那么悠閑了，整天就像一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)。中學(xué)生活沒(méi)小學(xué)那么輕松，我們需要時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，我們的生活充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，這樣的`生活，怎能讓人放松呢？但是，中學(xué)生活雖然很累，但也是令人高興的，因?yàn)樽约簳r(shí)刻懷抱著自己的夢(mèng)想，不斷地努力，不斷地進(jìn)取；這種生活能讓我們嘗到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調(diào)，他為我們的生活增添了色彩。
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)中，留下了無(wú)數(shù)個(gè)腳印，這些腳印是我們成長(zhǎng)的記號(hào)，它總能讓我們想起一些美好的事。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”大家都忙碌著，每家每戶(hù)都貼上了紅艷艷的吉祥春聯(lián)，一派喜氣洋洋。
傍晚，我們開(kāi)始吃年夜飯，嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗了下來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)禮花噼哩啪啦的響聲，于是我拉著哥哥直奔陽(yáng)臺(tái)。禮花騰空而起，在半空中綻開(kāi)，瞧，這兒是一朵菊花；哪兒是一把雨傘；……我們指指點(diǎn)點(diǎn)，盡情欣賞禮花的`美麗。
欣賞了禮花，很快，我們拭目以待的春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機(jī)里的演員載歌載舞，電視機(jī)前的我們?yōu)樗麄児恼疲恢钡缴钜共磐Ｖ埂?/p>
就在零點(diǎn)鐘聲敲響的前一刻，數(shù)不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把西安變成一個(gè)“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，禮花徐徐下落，又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾。
過(guò)年真開(kāi)心！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去冰雪樂(lè)園玩，真的很開(kāi)心。
走到冰雪樂(lè)園的入口，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)去的門(mén)，身旁全是賣(mài)棉衣的商店，看來(lái)里面可能很冷很冷吧。媽媽給我們買(mǎi)好了棉衣，在店老板的指引下成功進(jìn)入了冰雪樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)就感覺(jué)真是冰火兩重天呀，剛剛在外面都是好熱的，進(jìn)入這里面就覺(jué)得好涼快了。
我們才走進(jìn)冰雪樂(lè)園里面就看到了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.滑道。所有的小朋友都搶著去玩。我等了好久，排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到。那個(gè)滑道有點(diǎn)像滑梯，全是冰做的，看上去晶瑩剔透的，好漂亮。滑道兩邊有五顏六色的彩色冰扶手。踩上去真的好滑，只不過(guò)我們還要坐在一個(gè)專(zhuān)用的像輪胎一樣的滑片上才可以進(jìn)入滑道。不然肯定會(huì)滑倒的。從上面滑下來(lái)真的好刺激呀，像坐著彩虹橋下來(lái)的一樣。
我們?cè)偻白撸l(fā)現(xiàn)有一個(gè)冰雪迷宮。它的外形像一個(gè)城堡，看上去很壯觀。我和妹妹決定進(jìn)去闖闖看看。我們走啊走啊，左拐右拐，終于走出了迷宮，出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)找在出口那里等我們了。隨后，我們繼續(xù)往里面走，又看到了很多的冰雕。有漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人，有勇敢的蜘蛛俠，有可愛(ài)的小豬佩奇，米老鼠，貓和老鼠等等。
突然間，一件東西引起了我們大家的注意。大家眼中都在閃著光芒，那就是一輛用冰雕刻做的南瓜馬車(chē)。最前面有一匹英俊的白馬，上面有著浪漫的冰帶，后面有一輛南瓜形狀的馬車(chē)。馬車(chē)?yán)锩嬗兄鴥膳耪R的座位，下面也是用冰雕成的輪胎。再加上那些五顏六色的彩色冰雕，真的好美麗，好夢(mèng)幻呀。我和妹妹都忍不住，好想要坐上去。
時(shí)間過(guò)得真快，很快我們就要回家了。媽媽說(shuō)里面太冷了，怕我們感冒了。我們戀戀不舍地從出口走出了冰雪樂(lè)園，可我的心卻還在那美麗又好玩的冰雪樂(lè)園里面。
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