六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
聽爸爸說，我生來牙齒就不好，小時又偏愛糖。長大些了，牙齒便全蛀了，于是現在，我便有了一口參差不齊的牙。不丑也不怎樣夸張，還看的過去，我自認為如此。但那唯一不好的是到了初中要奔高一了牙還沒換完!四顆最里的大牙和一顆蛀牙!
熬著熬著，曾幾度想要先拔了那顆蛀牙。可是又因為爸爸的忙碌逃脫了下來，自己也不知是福是禍，總是心有不安。轉眼就拖到了一個重要環節——一個競賽，急忙的準備之中卻被爸爸拖到了醫院。到了醫院，來到醫生面前，他便打量起我的牙“挺牢固的!”“能拔嗎?能拔就拔吧!”爸爸堅定的聲音穿來，令我打了個寒顫。“躺在這里，”醫生的'聲音不夾雜絲毫感情響起，我著了魔似的聽了他的命令，也不是第一次了，拔就拔吧!有什么好怕的!我安慰自己似的在心底吶喊。
嘴里被噴了一股甜的液體，瞬間舌頭冰冷麻木。感受到偌大的牙鉗伸進我的嘴里，那一刻，我才真正放開了!拔了吧!拔了吧!讓一切的煩惱和疑惑帶著不自信和焦慮隨這顆牙離開我。拔完后，我還是我，只不過會更堅強!牙醫用了力，一切才剛剛開始，我聽見牙齒碎裂的聲音，我感受到鋼鐵的顫抖。我一動不動注視著上方的燈光，張大嘴，一陣疼痛讓我抽搐了一下，隨之一股腥味。我沒發覺，那煩人的蛀牙已離開了我，我起身查看。
“這牙還要嗎?怎么了?”牙醫問我，我馬上搖頭，讓那煩惱走了吧!“這顆牙蠻牢固的。”牙醫一聲感嘆。我快步到門口，吐了血水。很多，很紅，有些發黑了。
“躺好，我看看!血流了很多。”醫生又囑咐我，塞了團棉花在傷口上。我咬緊了，隨后又找回了在那堆著棉花和藥水的鐵盤上的它，攥在手心。
手上是血，嘴里也是，手中的它——那可蛀牙那么小，卻牽動了我無數神經和血管。哪怕麻痹了也有的痛。
那個競賽，我希望也能如此對待，就像拔掉蛀牙一樣拔掉自己的缺點，結束競賽后要把缺點當成經驗保留，這必定是要經歷痛和血的。
我希望用我的血汗贏來成功!
六年級年的作文 篇2
生活中，我相信你會有一件令你難忘的事吧？當然，我也不例外，下面我就給大家說一說我難忘的一件事吧！
記得有一天，我像平常一樣早早的進校門，。當我正準備上樓梯時。看見臺階上有好多垃圾袋或紙，這時從我身邊走來了一位小女孩兒。我稍留意了一下這位小女孩兒的長相。她長著一雙大眼睛，“雪白”的皮膚，還扎著長長的.馬尾辮，很漂亮。
她走向前去，上一個臺階撿一點垃圾，上一個臺階撿一點垃圾。我跟在后面，看著她的一舉一動。她基本上每上一個臺階就要撿一片或兩片垃圾。在不知不覺中，她的手上已經撿了七八片垃圾了。不一會兒，我就到了三樓準備左轉，但是我情不自禁的轉過頭向看一看她在幾班時，但她己經向著四樓走去。
我邊走邊想：這位女同學是五年級的呢？還是五年級的同學給其他班送東西的呢。各種猜想在我腦子里回蕩著。不過像這位女同學的行為很少見，這次她的行為被我看見了，我要向她學習她這種愿意為大家服務的精神。
這就是一件令我難忘的事。
六年級年的作文 篇3
美，代表的不僅僅是面貌，更代表著內心，它可以是一件小事，也可以是一個人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。
我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的.知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都臭烘烘的。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切!
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