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六年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
每個人的心目中都會有一些美好的愿望，我的心中夢寐以求的愿望便是養一只可愛的小白狗。
因為，有一次在伊通河邊我看到了一只小白狗，它毛茸茸的，全身雪白雪白的，樣子非常可愛。它還穿著四個紅色的小襪子。它非常非常的小，小得還不會上臺階！阿姨反復教它上臺階，它還是不會上，我想：可能是因為小白狗太小，還沒有勁兒。那個阿姨把水倒在手上，讓小狗喝水，那位阿姨便是小白狗的主人。
后來，我們要回家了，沒有辦法，我只好和小白狗戀戀不舍地告別了。至今，那只小白狗還經常閃現在我的面前，它是那么可愛，那么溫順。
我一定要養一只那樣的小白狗，給它做四個襪子、一件衣服和一個房子。我還要給它剪毛、洗澡。我每天都要和它一起出去玩耍，我要和它成為最好的`朋友。我肯定不會拿繩子牽著它走，我要讓它自由自在的生活。我真喜歡那只小白狗啊！等我長大以后，一定要買一只那樣的小白狗。
六年級的作文300字 篇2
高爾基曾說過：書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。正是這樣，天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來的。我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，一目十行。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
在我的強烈要求下，媽媽給我在圖書館辦了一張借書證，我高興萬分。從那時起，我只要有時間，就到圖書館去讀書并借書。是我成了一個名副其實的‘書呆子’。我不管走到哪里，都要有書的'陪伴。書給我的生活增添了許多樂趣。有時，我讀書到了廢寢忘食的地步。有時，媽媽叫我吃飯，我總是說：“等會兒，看完這個故事再吃”。晚上，媽媽叫我早點睡覺，而我總是置之不理，繼續看書，直到媽媽實在忍不住了，把燈關了，我才睡覺。我最喜歡看沈石溪寫的動物書，因為動物小說這個題材最容易刺破人類文明的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現丑陋和美麗融為一體的原生態生命。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！讓我們把書當成自己的生命吧！
六年級的作文300字 篇3
我便湊了過去，說：“謝了。”
誰知這倆異口同聲地說：“咋謝啦！”
在我沉默時，穎走過來說：“讓她請你們吃燒烤。”
那倆大叫：“OK”我轉過身去捶穎。穎笑著躲開。我們身后，琪叫道：“穎，你也要請我們吃燒烤呀！”我大笑起來！穎直跺腳。
這時，鈴聲在我們的歡笑聲中響起來，我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒來。第一節是語文課。我在書包中翻來翻去，完了！我語文書沒帶，這是第一節課呀！我轉過頭去告訴了他們這個壞消息，帆對我說：“琳，你還是和李子一起看吧！他還不錯的！”“可——”我還沒來得及說，老師就來了。
老師讓我們自己讀讀書，我沒聽帆的，卻往螳螂的書上看。螳螂感到了，抬起頭，笑著，把書借我看了。卻說：“男女授受不親。”自己轉過身去和石肥一起看。
我感到特有趣，心想，這男生！
沒想到，還沒放學，琪就叫苦連天，原來石肥總是拿他的東西，不告訴她，害得她找了半天。而且，他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無可奈何！我不會和她換位子，我也不想自找苦吃。人還是有點私心的'嘛！嘿嘿！
六年級的作文300字 篇4
我家屋后有一個小園，里面種著各種蔬菜花草樹木。那里一年四季都風景如畫，令我如癡如醉。
春天，萬物復蘇，小園里所有的生命都從沉睡中蘇醒過來。小草從地面探出了嫩嫩的小腦袋，興奮地望著這個神奇的世界，大口大口的呼吸著新鮮空氣；楊柳樹也煥發了青春的光彩，變成了亭亭玉立的美少女；花兒們更是爭先恐后，爭廳斗艷。你年：粉紅的桃花，潔白的梨花……一個比一個美，一個比一個艷。
夏天，盡管烈日當空，可是小園里面卻是另一面熱鬧現象。桃兒杏兒都熟了，紅的黃的誘得你口水直流；茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架；向日葵那金黃色的花迎著朝陽怒放，陣陣芳香沁人心脾。
秋天，是收獲的季節。小園當然也不例外。紫紅色的葡萄就像瑪瑙一般，香澄澄的'紅彤彤的蘋果，香氣襲人；樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出滿嘴的皓齒，在對傻笑……
冬天，大地枝頭瓦房上，到處都是銀裝素裹，粉妝玉砌，就連全副武裝的刺猬也抵不住寒冷，跑到洞里科眠去了。而這時小園里，也恰恰是我的樂園。在里面我堆雪人，穿著大棉衣在雪地里打滾，玩的不亦樂乎。
這就是我家的小園，我愛你，更贊美你。
六年級的作文300字 篇5
一天，一只烏鴉去旅游，可是天氣太熱，空氣太干燥，不一會兒，烏鴉就感到口渴了。
烏鴉到處找水喝，可是，烏鴉找了半天，連水的影子也沒看見，烏鴉垂頭喪氣的坐在地上，突然，烏鴉看見了一口井，烏鴉興沖沖的向井口飛去，這時，一只猴子問烏鴉：“烏鴉，你這么急是要去哪里呀？”烏鴉回答說：“我要到井邊去喝水。”猴子聽了以后，就蕩著樹枝離開了，烏鴉到了井邊就要低下頭去喝水，可是，井口太深了，烏鴉根本喝不到水，烏鴉想起了它以前喝水的辦法，于是，烏鴉就向井里扔石子，可是，烏鴉已經精疲力盡了，井水只漲了一點兒，這時，剛才那只猴子提著水桶走了過來，它看見烏鴉向井里扔石子，于是猴子對它說：“用你的`這個辦法是喝不到水的，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水給烏鴉解渴，烏鴉說：“謝謝。”
烏鴉喝完水，休息了一會兒，又高高興興的上路了。
六年級的作文300字 篇6
其實現在我真的是心頭有一根刺，一整個下午心情都不好！就是因為電腦出了故障，今天中午的時候拿著電腦為維修店修理，換了一塊電池，結果，換了電池之后，電池是有電了，但還是不能供電啊！合著我做了一整天的無用功。
下午上英語課的的時候，狠狠地逗了同桌一番。因為我們聊天嘛，聊著聊著就提到了“琴瑟”這兩個字。其中一個同學就在草稿本上寫下了這兩個字（她人長得很漂亮，但字寫的`比較丑)，另外一個同學趕緊奪過本子一看就是一句“好丑啊”！接著她也寫了這兩個字，然后我也來了，讓本大仙來試試！（因為這個同學一直覺得我的字寫的很好看，我就想著要來得瑟得瑟）。后來我就模仿第一個同學寫字的比畫。但是寫不出來她那種感覺。第二個同學就說：寫的一點都不像！接著我來了一句神回復“我已經很努力的在控制自己的筆法了，但真的慫不出來他那種境界，你讓我有什么辦法啊！話剛落音，三人全部笑噴！
唉！現在又想起了我的筆記本電腦，我的天啊，你要怎樣才能好啊？我突然感覺自己陷進去了。于是便和室友玩笑到”看來我是要用自己有限的時間來無限的修電腦啊“！呵呵。
六年級的作文300字 篇7
桃花，有著淡淡的清香，整個花的顏色呈淡粉色。我喜歡桃花，喜歡它香得清淡，開得熱烈，正如詩經里的詩句“桃之夭夭，灼灼其華”一般。
我喜歡桃花，喜歡桃花盛開時那美麗的粉色，喜歡桃花百花齊放的壯美，更喜歡桃花那落英繽紛的回歸。
坐在繁花錦簇的桃林下，在一張石桌上，想象著吃著美味的桃子，喝著一杯清茶，聞著桃花發出的淡淡的桃花香，微風吹過，映入眼簾的是漫天的花瓣雨……這一切猶如夢境。沉浸在那濃淡相宜的桃花香之中，陶醉于那粉紅的夢境里，不想出來。
我多么想去那桃花林啊！多么想親眼目睹那“盛氣凌人”的桃花啊！
我想獨自一人在桃花林中賞桃花，嬉戲，玩耍，玩累了，就坐下來靠在一棵桃樹旁，拿起一書本，靜靜地讀，沒有人會打攪我，我會好好享受那美好的.閱讀時光。
一直到傍晚，我獨自一人在一間小木屋里休息，完全沉浸在夢鄉中，就連夢境中也滿是那桃花獨具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我開心時，它和我一起嬉戲，分享歡樂，我傷心時，它與我分擔心頭的不悅。
這就是——我的桃花源，我喜歡桃花源，喜歡這獨具特色的美景，喜歡它的寧靜和自由。
六年級的作文300字 篇8
前幾天，我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們：“周二進行比賽。”
盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開始，先是四、五、六年級的同學比賽，當時我非常地緊張，仿佛心都要跳出來了似的。別的同學也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學們立即開始踢，我在家練的時候有時一下子能踢好幾十個，可到了這時候怎么一下子才能踢十幾個呢？我有些疑惑。再看看別的同學，他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲，他非常聰明，他踢的`非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧，有的好幾十個才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。
一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因為這是我親身體驗的。
毽球活動不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽啊！
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