六年級的作文必備（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
她初生時是嫩綠的，充滿了生機與希望。她就在那枝椏上悄然生長，和其他同伴一樣亮得刺眼，翠得欲滴。漸漸地，她厭倦了母樹的懷抱，外面的世界正吸引著她飛蛾撲火。
夏天的風是溫暖的，她心想，時機來了，她覺得這溫暖的風會答應她的請求，帶著她周游那美麗的.世界。但她卻從未成功說服過夏風，夏風反而告訴了她許多逆耳的話語：“你變成落葉的時機就快到了，好好珍惜你現在所擁有的一切，因為將來你會懷念它的。”可她根本聽不進去，她以為夏風在騙她，成天在這母樹的枝椏上，她有什么呢？抬眼只有一片綠色的世界，只有風吹過時，她才有機會看到那些不一樣的顏色。她分明就是被銬上了桎梏，打入了這綠色的囹圄。她不甘。
秋風是蕭瑟的，外面的世界越來越凄清寂寥。秋風是冷漠的，每每刮起，常使她冷得發出“簌簌”的響聲。她還記得，她還記得自己最初的愿望，即使她害怕秋風，她仍愿奮力一博，令她詫異的是，秋風二話不說便把她帶離了枝椏。那一作文刻，她欣喜若狂，她從未感覺自己如此的輕松過，她從來沒有經歷過這些。秋風帶著她親吻了花瓣，撫摸了蝴蝶。她也觀察到了，泥土間有零落的花，地上有枯黃的葉，但她不愿去想這些。
天冷的很快，她越來越渴，渴得再也受不住了。秋風第一次對她開口說話：“這一次，你想去哪里？”她說：“池塘。”她知道自己的身體發生了變化，她想看看如今的自己成了什么模樣。她看見了，在如鏡的水面上，有一個多么丑陋的形象：顏色枯黃，皮皺得像張薄紙。
她沒有了曾經的驕傲，她跌落在池塘間，再也飛不起來了，她的身體不停地腐爛著、疼痛著，她這時才發現，曾經的自己有風有陽光，有母樹給她營養，這一切，彌足珍貴。
曾經高掛枝頭，如今消散在池塘。落下的那一瞬間，留給路人驚鴻一瞥，留給自己無限悵悔。
愿莫忘初心，珍惜眼前。
落葉，暗示了一個生命的過程。看那飄然而逝的落葉，我弄不清它失去了什么，但我明白了自己需要做什么。
六年級的作文 篇2
為了慶祝元旦的到來，我們班舉行了一個活動—演講比賽。我們每個人的演講主題都是“不忘國恥，振興中華”。
比賽開始了，先由主持這次的活動的主持人—我和小軒兩人來把比賽前的氣氛搞得轟轟烈烈。“接下來，讓我們掌聲歡迎1號選手登場！主持人小林一開頭，掌聲噼里啪啦地響了起來。“敬愛的老師，……”1號選手開始演講了。我靜下心來，聆聽著他的.演講：雖然演講的聲音小了點，但是稿子的內容寫的挺好！“我的演講完畢，謝謝大家！”教室里又響起了噼里啪啦的掌聲。“請2號選手！”“掌聲歡迎”……在這次演講的過程中，令我最印象深刻的選手是10號選手。
10號選手在演講的過程中，可能是因為緊張吧，腳一直在不停地抖~抖。可能是因為沒膽子吧，聲音又小，又不看著評委。可能是因為稿子長吧，演講得又沒有力氣。到我自己了，我想像著把全部人都看作雷希拉姆的兄弟姐妹們。我自己把稿子演講得繪聲繪色，但我不知道評委怎么看我。一開始演講的時候，我很緊張。但我在心中大聲地說：勇敢一點，聲音響亮一點，我不是弱小的懦夫！
雖然這件事過去了很久，但我還是無法忘記10號選手的演講狀態。他真的無法從我的記憶里消失呢！
六年級的作文 篇3
受大人的影響，我小時候就喜歡游山玩水。那不，今年八月初，我們一行人又去了山西的磨灘。
坐了兩個小時左右的火車，我們到了磨灘。一下車，啊，人真多啊。我們安排好住的地方，午飯后，就出去玩了。
我們來到河邊，曲曲折折的河流清澈見底，有很多人在河邊玩耍，還有好多大哥哥、大姐姐在畫畫。我們租了幾條船，再河里劃船，這船真有趣——方向盤往左轉，再轉動腳踏板，就往右走；往右轉， 再轉動腳踏板，就往左走。我們就這樣玩了一會兒，然后駛向水的源頭，水往這邊走，我們向那邊行，這算是逆流而上啊，我們一起向上沖，費了好大的'勁兒，都被水沖了下來，失敗了！但每次都好刺 激！
在船上，我看見幾個人在游泳，就嚷嚷著也要游泳。穿上泳衣，套上救生衣，就下水了，水可真涼啊。我和施曉臨比賽游泳。她蛙泳，我自由泳，哈哈，我快！
快樂的時光過得很快，不知不覺已經黃昏了。我們便戀戀不舍回去了。
晚上，我們一起拿著桶和手電去捉螃蟹。走到河邊的群石那兒，大家開工了！施伯伯提桶，黃叔叔來捉，幾乎是翻一塊石頭就有一只螃蟹。不一會兒，就捉住了幾十只！我只得在一旁觀看。等我們高興 的回去時，已經很晚了，但大家仍意猶未盡。
第二天一早，我們就去游“老龍洞”。我們沿著山路走，興致很高，一路上有說有笑，我和施曉臨興奮的忘記了欣賞兩邊的風景，一路狂奔，沖在隊伍的前面，還有4只喜鵲在我頭頂飛來飛去，一會又到 我的前面，像是給我們引路。我們漸漸慢了下來，抬眼望去，我們已經在群山的懷抱中。昨晚的小雨使山變得霧蒙蒙的，仿佛步入仙境。路邊的野花也對著我們頻頻點頭，有黃色的、藍色的、紫色的、 白色的…
不知不覺，我們遇到了一個三岔口，不知道往哪里走，便選了一條路，繼續往前走。磨灘的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像鱷魚，像睡美人，像駱駝，像鴨子，奇峰羅列，形態萬千。
走了好久以后，我們遇見一個老奶奶，才發現我們走錯了。這時，時間已經來不及了，我們只好原路返回，但是大家仍然興致勃勃——因為我們早已陶醉在這美景中了。
生活在熱鬧的都市久了，我們需要給身心洗個澡。閑暇之余，來休息身心，享山水之樂，豈不快哉！
六年級的作文 篇4
最近比較煩，比較煩，比較煩!剛買的自行車又被偷了!
那天下午，到了班上，我看見同學們的桌上擺著各種各樣的易拉罐，才想起下午的美術課要用廢舊可樂罐制造“小車”。我立刻去停車場拿自行車，扶起車頭，掉轉方向，飛快地登上自行車，沖回家。
回到家，我瘋狂尋找罐子，可是沒有半點收獲。我又急忙踏著自行車去別人那里借。那人也只有一個，我有些高興，因為有總比沒的好啊!正當我興沖沖地拿著罐子，要去扶自行車時，車子就不見了!可問題就出在這短短的幾分鐘之內!我揉揉眼睛，以為自己看錯了。可是事實讓我不得不相信，我的自行車真被偷了!啊!不好!我的書包等物品還在車籃里呢!我往大路口狂奔，希望能追到小偷。
剛跑到一半就看見書包等東西被小偷給扔到了路邊，我撿起書包和別的東西，豆大的淚水奪眶而出。
我急忙跑到媽媽的單位上，媽媽見我滿臉淚花，忙問我怎么回事，我哇的一聲大哭起來：“我……我……我的`自行車又丟了……”，媽媽一聽，大叫起來：“天哪!這是第三輛啦……”說著，就要打我，旁邊的阿姨急忙拉住媽媽，說：“你不也丟了兩輛嗎?”媽媽愣住了：“這……”阿姨見狀，把我推出門口，讓我先去上學。
在路上，我邊哭邊想，那為什么許多人的車都被偷?為什么小偷不考慮一下被害人的感受呢……一連串的問題在我的腦海中浮現。后來我轉念一想：之所以會有小偷偷車，90%是因為有人貪小便宜而買贓車，而這些人中又有許多受害者……
我真心希望那些買回贓車的人能停止收購贓車，偷車的小偷能夠“放下屠刀，立地成佛。”
六年級的作文 篇5
在陽臺上靜靜的觀賞著月亮，輕柔的秋風打在我的臉上。一輪輪月亮是舞臺中央的主角，而星星是配角。我靜靜的看著這場柔美的片子。望著月亮，我想到了古人張九齡的詩句：海上生明月，天涯共此時。
在這么美的`中秋夜里，我當然沒閑著——我去河里劃竹筏。我光著腳丫子，跟著媽媽、弟弟來到了河邊。在我的老家，河邊的夜晚也是人山人海的。我買完了票，過了好一會，終于等到了那艘期待已久的竹筏了。我上了船，躺在長椅上，那皎潔的月亮印在我的眼睛里。
過了一會，我改變了主意，想：我要和月亮賽跑。我向船夫要了根竹竿，就開始手忙腳亂的劃了起來。可老天爺好像要玩我似的，我劃了半天，船都沒有一點動靜。我問船夫該怎么劃，船夫語重心長的說：“小朋友，不用那么著急首先你要把桿碰到底再往后滑，重復這樣做就可以了。”我聽了船夫的話，加快馬力，努力去追趕月亮。
我拼命的往前劃，月亮卻越走越快。我累趴了，又躺在了長椅上。我發現了，那些和我們同時出發的人都被我們甩在了后面。誒？月亮呢？怎么不見了？我想：我看月亮一定是怕了我，躲進云里了。我不僅贏了其他人，還贏了月亮！
旁邊的媽媽，看著我，笑著說：“哈哈，寶瑜，你真的太傻了！月亮跟著我們走是因為月亮離我們太遙遠，我們自己距離的移動，和相對于月亮視角的變化引不起我們的視覺。還有一個原理是：月亮圍繞地球運行，距離遠了，肉眼無法看見它的運轉。”
我恍然大悟，便跟著他們一起笑我傻了。不過，我雖然沒贏月亮，但我贏了好多比我先出發的人。我真得意！
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