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六年級的作文

時間:2023-11-07 09:11:39 六年級 我要投稿

六年級的作文必備(5篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文必備(5篇)

六年級的作文 篇1

  她初生時是嫩綠的,充滿了生機與希望。她就在那枝椏上悄然生長,和其他同伴一樣亮得刺眼,翠得欲滴。漸漸地,她厭倦了母樹的懷抱,外面的世界正吸引著她飛蛾撲火。

  夏天的風是溫暖的,她心想,時機來了,她覺得這溫暖的風會答應她的請求,帶著她周游那美麗的.世界。但她卻從未成功說服過夏風,夏風反而告訴了她許多逆耳的話語:“你變成落葉的時機就快到了,好好珍惜你現在所擁有的一切,因為將來你會懷念它的。”可她根本聽不進去,她以為夏風在騙她,成天在這母樹的枝椏上,她有什么呢?抬眼只有一片綠色的世界,只有風吹過時,她才有機會看到那些不一樣的顏色。她分明就是被銬上了桎梏,打入了這綠色的囹圄。她不甘。

  秋風是蕭瑟的,外面的世界越來越凄清寂寥。秋風是冷漠的,每每刮起,常使她冷得發出“簌簌”的響聲。她還記得,她還記得自己最初的愿望,即使她害怕秋風,她仍愿奮力一博,令她詫異的是,秋風二話不說便把她帶離了枝椏。那一作文刻,她欣喜若狂,她從未感覺自己如此的輕松過,她從來沒有經歷過這些。秋風帶著她親吻了花瓣,撫摸了蝴蝶。她也觀察到了,泥土間有零落的花,地上有枯黃的葉,但她不愿去想這些。

  天冷的很快,她越來越渴,渴得再也受不住了。秋風第一次對她開口說話:“這一次,你想去哪里?”她說:“池塘。”她知道自己的身體發生了變化,她想看看如今的自己成了什么模樣。她看見了,在如鏡的水面上,有一個多么丑陋的形象:顏色枯黃,皮皺得像張薄紙。

  她沒有了曾經的驕傲,她跌落在池塘間,再也飛不起來了,她的身體不停地腐爛著、疼痛著,她這時才發現,曾經的自己有風有陽光,有母樹給她營養,這一切,彌足珍貴。

  曾經高掛枝頭,如今消散在池塘。落下的那一瞬間,留給路人驚鴻一瞥,留給自己無限悵悔。

  愿莫忘初心,珍惜眼前。

  落葉,暗示了一個生命的過程。看那飄然而逝的落葉,我弄不清它失去了什么,但我明白了自己需要做什么。

六年級的作文 篇2

  為了慶祝元旦的到來,我們班舉行了一個活動—演講比賽。我們每個人的演講主題都是“不忘國恥,振興中華”。

  比賽開始了,先由主持這次的活動的主持人—我和小軒兩人來把比賽前的氣氛搞得轟轟烈烈。“接下來,讓我們掌聲歡迎1號選手登場!主持人小林一開頭,掌聲噼里啪啦地響了起來。“敬愛的老師,……”1號選手開始演講了。我靜下心來,聆聽著他的.演講:雖然演講的聲音小了點,但是稿子的內容寫的挺好!“我的演講完畢,謝謝大家!”教室里又響起了噼里啪啦的掌聲。“請2號選手!”“掌聲歡迎”……在這次演講的過程中,令我最印象深刻的選手是10號選手。

  10號選手在演講的過程中,可能是因為緊張吧,腳一直在不停地抖~抖。可能是因為沒膽子吧,聲音又小,又不看著評委。可能是因為稿子長吧,演講得又沒有力氣。到我自己了,我想像著把全部人都看作雷希拉姆的兄弟姐妹們。我自己把稿子演講得繪聲繪色,但我不知道評委怎么看我。一開始演講的時候,我很緊張。但我在心中大聲地說:勇敢一點,聲音響亮一點,我不是弱小的懦夫!

  雖然這件事過去了很久,但我還是無法忘記10號選手的演講狀態。他真的無法從我的記憶里消失呢!

六年級的作文 篇3

  受大人的影響,我小時候就喜歡游山玩水。那不,今年八月初,我們一行人又去了山西的磨灘。

  坐了兩個小時左右的火車,我們到了磨灘。一下車,啊,人真多啊。我們安排好住的地方,午飯后,就出去玩了。

  我們來到河邊,曲曲折折的河流清澈見底,有很多人在河邊玩耍,還有好多大哥哥、大姐姐在畫畫。我們租了幾條船,再河里劃船,這船真有趣——方向盤往左轉,再轉動腳踏板,就往右走;往右轉, 再轉動腳踏板,就往左走。我們就這樣玩了一會兒,然后駛向水的源頭,水往這邊走,我們向那邊行,這算是逆流而上啊,我們一起向上沖,費了好大的'勁兒,都被水沖了下來,失敗了!但每次都好刺 激!

  在船上,我看見幾個人在游泳,就嚷嚷著也要游泳。穿上泳衣,套上救生衣,就下水了,水可真涼啊。我和施曉臨比賽游泳。她蛙泳,我自由泳,哈哈,我快!

  快樂的時光過得很快,不知不覺已經黃昏了。我們便戀戀不舍回去了。

  晚上,我們一起拿著桶和手電去捉螃蟹。走到河邊的群石那兒,大家開工了!施伯伯提桶,黃叔叔來捉,幾乎是翻一塊石頭就有一只螃蟹。不一會兒,就捉住了幾十只!我只得在一旁觀看。等我們高興 的回去時,已經很晚了,但大家仍意猶未盡。

  第二天一早,我們就去游“老龍洞”。我們沿著山路走,興致很高,一路上有說有笑,我和施曉臨興奮的忘記了欣賞兩邊的風景,一路狂奔,沖在隊伍的前面,還有4只喜鵲在我頭頂飛來飛去,一會又到 我的前面,像是給我們引路。我們漸漸慢了下來,抬眼望去,我們已經在群山的懷抱中。昨晚的小雨使山變得霧蒙蒙的,仿佛步入仙境。路邊的野花也對著我們頻頻點頭,有黃色的、藍色的、紫色的、 白色的…

  不知不覺,我們遇到了一個三岔口,不知道往哪里走,便選了一條路,繼續往前走。磨灘的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像鱷魚,像睡美人,像駱駝,像鴨子,奇峰羅列,形態萬千。

  走了好久以后,我們遇見一個老奶奶,才發現我們走錯了。這時,時間已經來不及了,我們只好原路返回,但是大家仍然興致勃勃——因為我們早已陶醉在這美景中了。

  生活在熱鬧的都市久了,我們需要給身心洗個澡。閑暇之余,來休息身心,享山水之樂,豈不快哉!

六年級的作文 篇4

  最近比較煩,比較煩,比較煩!剛買的自行車又被偷了!

  那天下午,到了班上,我看見同學們的桌上擺著各種各樣的易拉罐,才想起下午的美術課要用廢舊可樂罐制造“小車”。我立刻去停車場拿自行車,扶起車頭,掉轉方向,飛快地登上自行車,沖回家。

  回到家,我瘋狂尋找罐子,可是沒有半點收獲。我又急忙踏著自行車去別人那里借。那人也只有一個,我有些高興,因為有總比沒的好啊!正當我興沖沖地拿著罐子,要去扶自行車時,車子就不見了!可問題就出在這短短的幾分鐘之內!我揉揉眼睛,以為自己看錯了。可是事實讓我不得不相信,我的自行車真被偷了!啊!不好!我的書包等物品還在車籃里呢!我往大路口狂奔,希望能追到小偷。

  剛跑到一半就看見書包等東西被小偷給扔到了路邊,我撿起書包和別的東西,豆大的淚水奪眶而出。

  我急忙跑到媽媽的單位上,媽媽見我滿臉淚花,忙問我怎么回事,我哇的一聲大哭起來:“我……我……我的`自行車又丟了……”,媽媽一聽,大叫起來:“天哪!這是第三輛啦……”說著,就要打我,旁邊的阿姨急忙拉住媽媽,說:“你不也丟了兩輛嗎?”媽媽愣住了:“這……”阿姨見狀,把我推出門口,讓我先去上學。

  在路上,我邊哭邊想,那為什么許多人的車都被偷?為什么小偷不考慮一下被害人的感受呢……一連串的問題在我的腦海中浮現。后來我轉念一想:之所以會有小偷偷車,90%是因為有人貪小便宜而買贓車,而這些人中又有許多受害者……

  我真心希望那些買回贓車的人能停止收購贓車,偷車的小偷能夠“放下屠刀,立地成佛。”

六年級的作文 篇5

  在陽臺上靜靜的觀賞著月亮,輕柔的秋風打在我的臉上。一輪輪月亮是舞臺中央的主角,而星星是配角。我靜靜的看著這場柔美的片子。望著月亮,我想到了古人張九齡的詩句:海上生明月,天涯共此時。

  在這么美的`中秋夜里,我當然沒閑著——我去河里劃竹筏。我光著腳丫子,跟著媽媽、弟弟來到了河邊。在我的老家,河邊的夜晚也是人山人海的。我買完了票,過了好一會,終于等到了那艘期待已久的竹筏了。我上了船,躺在長椅上,那皎潔的月亮印在我的眼睛里。

  過了一會,我改變了主意,想:我要和月亮賽跑。我向船夫要了根竹竿,就開始手忙腳亂的劃了起來。可老天爺好像要玩我似的,我劃了半天,船都沒有一點動靜。我問船夫該怎么劃,船夫語重心長的說:“小朋友,不用那么著急首先你要把桿碰到底再往后滑,重復這樣做就可以了。”我聽了船夫的話,加快馬力,努力去追趕月亮。

  我拼命的往前劃,月亮卻越走越快。我累趴了,又躺在了長椅上。我發現了,那些和我們同時出發的人都被我們甩在了后面。誒?月亮呢?怎么不見了?我想:我看月亮一定是怕了我,躲進云里了。我不僅贏了其他人,還贏了月亮!

  旁邊的媽媽,看著我,笑著說:“哈哈,寶瑜,你真的太傻了!月亮跟著我們走是因為月亮離我們太遙遠,我們自己距離的移動,和相對于月亮視角的變化引不起我們的視覺。還有一個原理是:月亮圍繞地球運行,距離遠了,肉眼無法看見它的運轉。”

  我恍然大悟,便跟著他們一起笑我傻了。不過,我雖然沒贏月亮,但我贏了好多比我先出發的人。我真得意!

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