小學五年級作文經典【5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
回家剛下車，就聽見樓上一串急匆匆的腳步聲，我猜，一定是表哥家的陳栩來我家玩了！我往樓上一看，果然不錯，這淘氣包真不知道在樓上做了什么“陷阱”想害我呢！
讓我為你介紹下他吧！他年齡九歲，身材并不高，一雙眼睛十分可愛，一張嘴巴中還有未長出的牙齒，完全是個淘氣包的`形象，再加上靈巧的腿，更使他的形象如虎添翼。我十分喜歡與他做伴，也常常被他的淘氣所逗笑。
我迅速走上樓梯，把房間收拾了一下，悄悄拿出一個高科技——無人機模型給他看，我把模型組裝好，把它起飛了，我還沒炫耀完，他就搶過來玩，他可真神了！還沒玩多長時間，就已經有模有樣了，我不由得在心中給他點了個贊。他神氣的對我說:“你瞧我多厲害！比你牛多了吧！”他用無人機在空中任意翻轉、滑翔，還飛上飛下炫耀著，路人不時露出驚奇的目光。
很快飛機沒了電，我們正愁無聊，這時，三媽媽打來電話叫我們一起去釣龍蝦！這消息使我們頓時歡呼雀躍，我們迫不及待地出去了。到了那里時，三媽媽已經準備好魚竿和誘餌。陳栩可淘氣了！一會兒動一動魚竿，一會兒扔一扔石子，這龍蝦怎么釣得著？終于，在陳栩安靜的那一刻，龍蝦才釣起來了。他就在桶中接著釣龍蝦，逗得我們哈哈大笑。
陳栩真是個淘氣包！他不管在什么時候，總有力氣淘氣，讓我們束手無策，直得讓他繼續淘氣，真是可愛啊！
小學五年級作文 篇2
我從小就有一個夢想，就是想當一名老師，教會孩子們學習，帶給孩子們智慧，看著他們每天長大，所以我要為夢想而努力學習。
我的夢想會實現嗎？我想只要我努力，堅持自己的夢想就會實現的。現在老師用的科技這么發達，等我長大后，學校的科技不就更加發達了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢想，我們應該超著夢想的.腳步向前邁進，尋找自己的夢想，想要實現夢想，就努力學習吧！長大實現夢想，努力賺錢，養活自己的爸爸媽媽。每個人都要善于追求、善于實現、善于渴望，就會實現夢想，是自己的夢想之花綻放！
小學五年級作文 篇3
“叮叮叮”手機鈴聲把我從夢中驚醒，是誰這么早給我發電子信息呢？“張楠竺，還記得今天是什么日子嗎？”今天是20xx年9月1日，算想起剛上學的日子已過去二十年了。還真懷念小學時的日子啊！當時一起打打鬧鬧，多自在！所以我還有其他幾位同學便決定今天到母校聚一聚，看望看望劉老師，趕快過來吧！在電子信息器上出現了一個熟悉的頭像，原來是小學同學李云浩啊！于是我們約好一塊出發，我趕緊打扮了一番，向母親趕去。二十年了，雖然以前舊舊的教學樓變得光亮如新，旁邊一座座新教學樓拔地而起。什么籃球場啊，游泳池啊，圖書館啊，可以說是應有盡有。母校了很大的變化，但一來到母校我總有一種親切、熟悉的感覺。
“張楠楠，在這呢!”呦，是楊曚嘉呀。我向她跑去，楊曚嘉的一旁還站著兩亭亭玉立的大美女。這面孔真面熟，她們到底是誰呢？我在心里不停琢磨著，“哦，我想起來了。”“李小云，劉苗苗！”我高興的喊道。她們可是我最好的好朋友，我三個緊緊地的擁抱在一起。“你們現在在都在干什么？”我好奇的問道。“我現在可是有名的大律師了！”李小云洋洋自得。“切！我還是有如有名的醫師我攻克了許多絕癥呢！”劉苗苗也不甘落后。“快走吧，劉老師還有同學們都還在等著我們呢!”“快走吧。”走進了學校的學術大廳，見到了許多同學，我頓時感到十分親切，激動萬分。大家都圍坐在劉老師、熊老師和張老師的一旁。看見了多年不見的劉老師，我大步走向前，激動的抱著劉老師。劉老師撫摸著我的頭，滿意地說：“二十年了，你們都長大了，快給我說說你都有哪些成就啊！”我激動的答道：“我當上了老師，我也要向您一樣澆灌祖國的花朵。讓祖國變得更加富強！”“我當上了科學家，飛天四號的研究圖就是我創造出來的`。”班長陸遠志得意的說道。“我也不賴，雖沒有什么文學成就，但是我也是省里數一數二的玩具發明家。”調皮大王鐘先鋒發言道。“看來在我們班上，我還沒有培養出一個掃大街的嘛！”熊老師幽默的說道。聽了熊老師幽默的語言，大廳里立馬哄堂大笑起來。“嗨，大家好！我是朱珂泌，”門外走來一位亭亭玉立的大美女，在張老師身旁坐了下來。“同學們，朱珂泌現在可是大歌星了，還不如讓她給我唱一段怎么樣？”張老師提議。“好好……”朱珂泌唱起了優美動聽的歌曲，歌曲讓所有人都陶醉了。歌曲一演唱完，大廳立馬響起了雷鳴般的掌聲。
時間不早了，大家都該回家了。劉老師給我們每一個人一個充滿愛意的擁抱，說道：“孩子們，我為你們驕傲！”我們依依不舍地離了母校。
小學五年級作文 篇4
令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發球出界我們得了一分。
二零零五年的最后一天，我們學校舉行了一個慶元旦的游藝活動。
我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在四年二班的'活動“打氣球”。游戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”。可是，我還有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習使用筷子。
我今天真開心，我和別的班的同學交流了，增進了彼此之間的友誼。
小學五年級作文 篇5
在我的腦海里，有許多事情像那海邊漂亮的貝殼，數也數不清；像天上的星星那樣多，多得你看也看不完。但它們隨著時間漸漸地消失了，其中有件事情令我忘也忘不了，那就是今年的“六一”兒童節。
那天，我很早回到教室，發現有人比我來得還要早，原來是我們班參加“六一”兒童節表演節目的同學。她們穿著同樣的衣服，拿著同樣的.演出道具，但是她們的頭發各各不同。看她們漂亮的樣子，我心里羨慕極了。
吃完早餐后，我們全班興高采烈地來到寬闊的體育館去看表演。表演開始了，同學們注意力集中到了舞臺上了，都目不轉睛地看著。這些節目非常精彩，非常引人注目。有六（1）班帶來的《音樂串燒》、有三《3》班朱升升同學獨唱的《馬蘭謠》、非常動聽悅耳，有一（4）班小同學們帶來的模特《快樂寶貝》。終于到我們班的舞蹈了，舞蹈叫《荷塘月色》，音樂響起了，只見我們班舞蹈的同學，穿著美麗、耀眼的衣服，對著臺下的觀眾笑瞇瞇的地走出來，然后跟著音樂凱旋在臺上翩翩起舞的跳起來，像幾只蝴蝶在空中飛舞。四（1）班的舞蹈《茉莉花》也非常精彩，音樂聽了讓人著迷，如癡如醉。不一會兒，表演看完了，同學們紛紛排隊回教室，回到教室后，同學們急忙走向自己的座位那起自己從家里帶來的袋子，就調頭跑下一樓玩各種游戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門外走去，我們一邊走下一樓一邊談話，小珊說道：“今年的六一兒童節的節目非常精彩，真是好看極了！”我也說：“是呀，有新的節目都不無聊了。”
到了一樓，我和小珊左看看，右看看，小珊說：“這么多游戲，該先玩哪個呢？”我指向猜謎語那兒說道：“玩猜謎語吧。”“好呀”小珊說道。我們除了玩猜謎語，還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等，得到的收獲也不少。回到教室后，同學們都做好，等著派發“六一”兒童節的禮物。老師找了幾個同學派發禮物。不一會兒，全部都發完了，同學們連忙打開袋子看著有什么東西。“同學們，今天一定玩得很開心吧，在星期六、日不要獨自出門，要有大人的陪同下才能出門，明白了嗎？”老師說。同學們異口同聲地回答：“明白了。”老師又說：“同學們，祝你們六一兒童節快樂，好了出去排隊。”同學們立刻收拾東西，在走廊拍好整齊地隊伍走了。
這是我最難忘，最快樂的一天，一個最難忘的“六一”兒童節。
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