小學四年級作文

小學四年級作文[經典]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　頭戴一頂紅帽子，帽尖上有一顆可愛的白色小絨球。身穿紅色大袍，腳簦一雙巨大的皮靴。白花花的胡子垂到胸前，在歌聲中來到小朋友的家里，靜悄悄地把禮物放到他們的襪子里。相信大家都知道他是誰了。他就是生活在夢中的圣誕老人。假如真有圣誕老人，這個世界將會是怎樣的呢？

　　假如真有圣誕老人，這個世界會因為圣誕老人的微笑而溫馨。沒有悲哀，沒有戰爭，只有快樂、和平。歌聲中也會充滿著幸福。就連冰冷的雪花也會對圣誕夜充滿著期盼。小朋友也會收到圣誕老人的禮物于囑咐祝福。

　　假如真有誕老人，我一定要在他給我送禮物時請求他，我希望圣誕老人也能給家長們送一份。送什么呢？送一顆童心。現在的家長太嚴厲了，太苛刻了，他們只會以成績來衡量我們，為了使自己更有面子，他們甚至剝奪了孩子們玩的.權利。把我們那欲要飛上天空的翅膀硬生生地拉了回來。只要他們一擁有了童心，他們就會理解孩子們愛玩的天性，他們就可以更設身處地地感受我們的生活。這樣一來，五彩繽紛的童年將會再次屬于我們，讓我們覺得煩惱總是剎那的，快樂才是永恒的。

　　假如真有圣誕老人，我一定要號召人們，給他找一個漂亮的太太，讓他兩誕下許許多多可愛的圣誕寶寶，他們長大后，就可以繼承父親的事業，給所有人送去禮物，歡樂與喜慶。他們也可以陪我們一起玩耍，一起微笑，一起哭泣，一起成長，成為我們永遠的知心朋友。

　　假如真有圣誕老人，我們地球將會是宇宙中最幸福，最美妙的星球。

小學四年級作文 篇2

　　一天，我乘著飛船來到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發現了一個美麗的星球，露露說：“那是真假王國，在那里，他們都喜歡說假話，所以不能相信他們。”“好有趣的星球，我要去看一看！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開露露，架著飛船2號，來到了真假王國里，下了飛船便看到了一個欣欣向榮的場面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的笑聲，買東西的叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來這里享福罷了，不讓我來，我偏要來，腳長在我身上，我想到哪就到哪！哼！”我進入到了真假王國里，國王馬上命人擺設酒席，把我請到貴賓室里，說：“地球的.客人，您好！”我奇怪地問：“你怎么知道我是地球人啊？！”“我們有個國師，他能未仆先知！”“你請我來有什么事？”“啊！是這樣，我想統治地球！想請你幫我！”“地球是我的星球，你不能統治地球！”我著急地說。“我知道呀！你先別著急，如果我能統治地球，我一定許你當上丞相，有花不完的錢。”“你統治地球與我有何干系？”“我想讓你當上主帥，因為你對地球最熟悉！”“我不會答應你的，造福百姓可以，統治地球絕不可能！”國王見我不答應，說：“你不答應我也不會讓你走，來呀！把他關起來！”士兵們準備動手，突然，露露不知從哪兒跳出來，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開著飛船就走，在飛船上，我問露露：“露露，你怎么知道我有危險呢？”露露說：“你剛下飛船時，我就變小藏在你身上。”“露露，這次可真謝謝你了！”

　　從這以后，我再也不不聽露露的話了！

　　這真是一次驚險的遭遇！

小學四年級作文 篇3

　　今天，我去上奧數課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門證”（做完后才可以回家），一堂奧數課作文。然后就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。

　　我認真審題后，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來環顧四周，還沒有一個同學做出來呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我仿佛聽到了老師說第一名出來了以及同學們的`驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的身上，我正在拿著粉筆在黑板上寫字，給同學們講題，突然“不對”兩個字把我拉回來了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手里拿過本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也靜不下心來好好思考，心里總是想著我這次得不了第一名，再加上老師宣布“金牌”已經發出去了，我更沒有心思思考了。同學們陸陸續續都做出來了，可我腦袋里還是一團亂麻，最后老師講完了正確的答案，原來怎么簡單，我卻沒有想出來。

　　從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應該只想著失敗，應該積極去找新的解決辦法。

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