一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
一天，一只小貓去釣魚(yú)。它左手拿著媽媽給買(mǎi)的釣魚(yú)竿，右手提著爸爸買(mǎi)的小盆，一路上哼著小曲，別提多高興了。
到了河邊，小貓把小盆中盛滿(mǎn)水，在魚(yú)鉤上放上魚(yú)餌，然后垂干釣魚(yú)。小貓眼睛一眨都不眨的盯著水面，可認(rèn)真了。
突然，魚(yú)竿一動(dòng)，水皮上泛起道道波紋。小貓興奮極了，它努力地向上提魚(yú)竿，一條小魚(yú)被釣了上來(lái)。小貓樂(lè)得手舞足蹈，很有一點(diǎn)成就感。
“嗚嗚！”小魚(yú)哭了起來(lái)，“求求你，把我放了吧，我媽媽還在家生病呢！我原本是給媽媽找點(diǎn)食物吃，不想……”
小貓想了想有些不舍的說(shuō)：“好吧，看在你關(guān)心你媽媽的'份上，我放你回家吧。別忘了代我向你媽媽問(wèn)好，希望她早點(diǎn)好起來(lái)！”
小魚(yú)又被送回到了小河里，幸福的回家了。小貓結(jié)果兩手空空，沒(méi)有吃到鮮美的小魚(yú)，可是它不后悔。
小朋友們，你們說(shuō)小魚(yú)做得對(duì)嗎？我想只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)心，我們的家園才更美好！
一年級(jí)作文 篇2
今天，是植樹(shù)節(jié)。早上我和弟弟決定下午去栽樹(shù)。
下午終于到了，我和弟弟拿著鐵鍬、水桶、樹(shù)苗到公園去栽樹(shù)。
首先我和弟弟拿著鐵鍬挖了個(gè)樹(shù)坑，然后，我和弟弟把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里。最后，我和弟弟又揮鍬真了幾鍬土，拿著水桶，到水龍頭面前倒點(diǎn)兒水，到水桶里去。我和弟弟拿著水桶，把里面的水倒進(jìn)樹(shù)坑里。
今天植樹(shù)節(jié)真開(kāi)心，以后我要多植樹(shù)，告訴別人不能亂砍樹(shù)。
一年級(jí)作文 篇3
我的媽媽 一起又看流星雨有感 桂花樹(shù) 我“中彩”了 豐富多彩的海底世界 媽媽我愛(ài)你。
小鴨、小雞是一對(duì)好朋友，一天，小鴨發(fā)現(xiàn)河的對(duì)岸有很多好吃的食物。
小鴨對(duì)小雞說(shuō)：河對(duì)岸有許多好東西呢！我們一起游過(guò)去吧！小雞說(shuō)：好的，我們一起過(guò)去吧！可是我不會(huì)游泳咋辦呢？
小鴨說(shuō)：是的呀！咋辦呢？我忘了你不會(huì)游水的'，可是我也馱不動(dòng)你呀！讓我想想辦法吧！
忽然，小鴨喊到：我有辦法了！它找來(lái)了一塊木板，對(duì)小雞說(shuō)：你蹲在上面，順著水流它就可以將你帶過(guò)河的。
于是，它們就一起過(guò)了河，小雞說(shuō)：謝謝你，小鴨！你好聰明，你真是我的好朋友！
一年級(jí)作文 篇4
春天的一個(gè)早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)拂面，天上的'白云就像山羊在吃嫩嫩的草，路上的小花五顏六色，五彩冰粉，他們一邊走著一邊欣爽。
他們一邊走著一邊唱歌，不大一會(huì)，就來(lái)到了小河邊，他們拿起釣魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)，不大一會(huì)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小貓放下釣魚(yú)竿就去捉蝴蝶，蝴蝶沒(méi)捉到，回到河邊，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)掉上來(lái)一條大魚(yú)，這時(shí)，又來(lái)了一只蜻蜓，小貓放下釣魚(yú)竿就去捉蜻蜓，蜻傾聽(tīng)沒(méi)捉到，回到河邊，看見(jiàn)媽媽又釣上來(lái)一條大魚(yú)，小貓生氣的說(shuō)：“怎們蝴蝶們捉到，蜻蜓沒(méi)捉到，怎么魚(yú)也不上我的溝呢。”貓媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)就是釣魚(yú)，不要三心二意。”貓媽媽說(shuō)完小貓也不再三心二意，開(kāi)始認(rèn)真的捕魚(yú)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小貓也不再捉蝴蝶，一只蜻蜓也飛過(guò)來(lái)，小貓好事專(zhuān)專(zhuān)心心的捕魚(yú)，不久，小貓也捕到一條大魚(yú)，捉完魚(yú)，就回家了，吃飯去了。
一年級(jí)作文 篇5
知道嗎？我們這里的工藝品可多了，尤其是雕塑狀的工藝品。
雕塑狀的工藝品都有：糖畫(huà)、面人、草編吊飾、木雕、欖核雕和玉雕等。而且，我們還把這些組合起來(lái)做了一個(gè)公仔，那個(gè)公仔就是—蝗蟲(chóng)，頭是用糖漿做的，后腰和前腿是玉雕做的，翅膀以及翅膀后側(cè)用面做的，后腿是用木頭做的`，腰上的蓋子是用草編制成的，其他填補(bǔ)部分是用欖核做成的。我最喜歡的工藝品是面人，不太喜歡的是草編吊飾。剛才說(shuō)的再做一個(gè)公仔所花費(fèi)的材料是三噸多，成品重量為2.7噸。不過(guò)，你別以為這就是花費(fèi)材料最多的公仔，還有花費(fèi)材料更多的呢，就是—蚯蚓。這個(gè)公仔我花費(fèi)材料的重量是11.7噸，成品的重量是9.3噸。
我們把所有公仔都聚集在一起，開(kāi)了一個(gè)“動(dòng)物戰(zhàn)斗參觀會(huì)”。所有的公仔聚集起來(lái)光花費(fèi)就需要65，000，304，343，992元。最小的一個(gè)公仔花費(fèi)為561.9元。當(dāng)然，我們本來(lái)是想用所有材料做成一個(gè)長(zhǎng)城的，把一些較純真的物體呈現(xiàn)出來(lái)，所以我們才把工藝品做成公仔。
一年級(jí)作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，我最?lèi)?ài)玩的就是“老鷹捉小雞”的游戲了！
許優(yōu)梁當(dāng)“老鷹”，金雨彤當(dāng)“母雞”，別的.同學(xué)都是“小雞”了。“老鷹”請(qǐng)“母雞”和“小雞”洗臉，“母雞”先讓“小雞”們洗臉，“小雞”們洗好以后，“母雞”一不小心把臉盆打碎了。“老鷹”怒氣沖沖地說(shuō)：“我一定要吃掉你們！”“老鷹”向“小雞”撲去，“小雞”驚慌失措，“母雞”張開(kāi)翅膀，把“老鷹”擋住了，“小雞”安然無(wú)恙。“老鷹”暴跳如雷，怒發(fā)沖冠，左撲一下，右撲一下，但最后沒(méi)有抓住一只“小雞”。“老鷹”想出了一個(gè)絕妙的主意：他先向左邊跑去，等“母雞”與“小雞們”也跑到左邊，他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)彎，跑到右邊，一下子抓住了一只還沒(méi)來(lái)得及跑回去的“小雞”。老鷹得意地笑了。
大家已經(jīng)回家了，可操場(chǎng)上還是飄蕩著我們的笑聲。“老鷹捉小雞”給我們的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇7
星期六，我來(lái)到了一年級(jí)作文提高班，沒(méi)一會(huì)兒，老師也來(lái)了。她一來(lái)，就怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“高峰，你出去！”那話(huà)非常嚴(yán)厲，似乎容不得半點(diǎn)商量。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，心想：咦？怎么回事？老師為什么叫我出去？我沒(méi)犯什么錯(cuò)呀？
我到了外面，老師俯下身來(lái)，對(duì)我講：“我這次想讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，讓你做一下示范，委屈你了。”語(yǔ)氣比剛才親切了許多。我想：做什么示范呀？剛想問(wèn)，老師就進(jìn)了教室。我模模糊糊地聽(tīng)到老師讓同學(xué)們回答什么問(wèn)題，接著就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣吵鬧聲，大約過(guò)了兩三分鐘，老師又讓我進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我很是不解。等我一轉(zhuǎn)身，看到了黑板，才恍然大悟，原來(lái)黑板上寫(xiě)著幾條題目，都是有關(guān)我的.問(wèn)題，比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？”、“穿什么顏色的褲子，鞋子又是什么顏色？”等等，這正是同學(xué)們盯著我看的原因。老師真是用心良苦啊！這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上用紅粉筆寫(xiě)下了一行醒目的大字：仔細(xì)觀察、抓住重點(diǎn)，做一個(gè)有心人。是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。并要求我們要用心去記住這句話(huà)。
這堂作文課真有趣啊！
一年級(jí)作文 篇8
我家的小狗叫巴巴，它渾身長(zhǎng)著黑黃相間的毛，兩只直挺的耳朵，一雙黑黑的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它最?lèi)?ài)吃的食物是骨頭，當(dāng)它餓的時(shí)候，它就會(huì)汪汪大叫，我就會(huì)給它端來(lái)可口的'飯，它就會(huì)向我搖搖尾巴，好象在說(shuō)：“謝謝”。
它的工作是為我們看家，家里有陌生人來(lái)了，它就直起耳朵，伸直脖子，汪汪地直叫，告訴主人家里來(lái)客人了。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，小狗就搖著尾巴歡迎我。這就是我家的小狗，也是我最好的伙伴。
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