四年級的作文精華5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
昨天，在離我家不遠的一位老爺爺去世了。我雖然連他的名字也叫不出，可是我卻對他很熟悉。
留在我的腦海里老爺爺非常瘦弱，眼睛大大的.，最使我難忘的是他那慈祥的面容。
得知他去世的消息，我心里很悲痛。時間不長，這個消息就傳遍了整條街，大家的臉上都顯出悲傷的神情，嘴里不斷說著：“好人哪，好人哪。”聽說老爺爺是得了支氣管炎而去世的。
老爺爺人可好了，雖然自己年紀這么大了，還總是去幫助別人，見到誰都是和藹可親的。
老爺爺對大家好，街上的男女老少對老爺爺也很好，很尊敬他。
老爺爺特別疼愛小孩子。出門時，口袋里時常放一些糖，見到孩子，就拿出幾顆給他吃，所以街上的孩子見到老爺爺也總是顯得那么親熱，嘴巴不斷地喊著：“老爺爺”。
有一次。老爺爺買了一些，路過我家時，特意進來，從袋子里拿出三個桃子塞到我手上，還笑瞇瞇地說：“孩子，拿著吧！爺爺沒有好東西給你吃。”我接過桃子，心里一陣激動，連忙說：“謝謝爺爺。”老爺爺微笑著搖搖頭，搖搖晃晃地走出門，又搖搖晃晃地向前走去。我站在門口，看到老爺爺的背影消失在街的盡頭。
現在老爺爺去世了，可是他那搖搖晃晃的背影卻永遠地留在了我的腦海里。
四年級的作文 篇2
哈嘍！大家好呀。我就是全國上下“風流倜儻、英俊瀟灑”的水泥路，趁著今天這個大好日子，我就來訴說一下我的家譜吧！
話還沒說完，我的爺爺——黃泥路就迫不及待的夸耀起那段漫長的歷史：“那時，我風光極了，一輛輛自行車、馬車從我身上慢悠悠的走過。我的'身上車水馬龍，熱鬧極了。可是，我經不住歲月的痕跡的侵蝕，這里一個大坑，那里一個大坑的。若是晴天的話，那也還好。只不過，會灑的一臉灰塵。要是雨天，只要稍不留心。那么，你就會栽到水坑里，摔個狗啃泥。”說著，爺爺的語調逐漸放緩，仿佛在回憶當時悲慘的情景。
接著，就到了我的爸爸——石子路開始了他的回憶錄：“在我們那個時候，人們努力發明創造誕生了我。那時，我身上鋪滿了石子，雨天，人們從我身上經過不會打滑；晴天，我不會向他們塵土飛揚。但是，如果一不小心，就會被光滑的石塊硌到腳，摔的個鼻青臉腫，慘不忍睹啊！
我接過話茬：“所以，我就應運而生，成為了大街小巷里人們交口稱贊目標。并且，我還有一個親哥哥，叫柏油路。他和我一樣，都是默默為人民做出貢獻的無名英雄。而且，我發現人們都在研發一種新能源公路。馬上我就當‘爸爸’了。得知這個消息后，我的心中盡是被喜悅所取代，我終于有‘兒子’了！
時代在變遷，祖國在進步，科學家正把我打扮得更加時尚！
四年級的作文 篇3
你知道我長大以后的夢想是什么嗎？讓我來告訴你吧！
我長大以后的夢想，就是當一位特別引人注目的超人。因為超人可以幫人們做事情，無論是小偷怪獸，還是位世界超級搗蛋和搗亂的人，超人都會把他們一網打盡。
我想著想著，就變成了超人。身體的衣服是藍色的，披風是紅紅的，比太陽還紅。鞋子是綠色的，因為我喜歡綠色。背包是橙色的，因為我喜歡橘子的'顏色。我的技能就是能飛翔天空、能潛入大海、奔跑在沙漠上、攀爬高樓大廈等。
從前，有一頭兇惡的野豬，名字叫強強，它長著棕色的毛，月牙白的牙齒。一撞就能把一群人給撞到無邊無際的天上，它做過很多很多壞事，比如別人碰了它一下，它就把人撞到云朵上。它還亂闖城市，把高樓大廈也闖倒了，就連警察用槍也打不過他。人們都希望超人去打敗那只兇狠的野豬，為人民除害。
于是，我就準備去找它，找到了那頭野豬后，超人對野豬大聲的說：“你這頭野豬，看我把你殺了。”說完，超人跟野豬大動干戈。野豬跑到水里，超人也飛到水里，野豬跑到天上，超人也飛到天上。打了三天三夜，野豬終于被超人打得落花流水。野豬想要逃走了，可是超人想把野豬打死，就給野豬送上了一個重擊拳，野豬終于死了，人們又過上了幸福美滿的生活。
我長大了，一定要為人民除害。
四年級的作文 篇4
美是什么？有人說是漂亮的衣服；有人說是好看的風景；還有人開玩笑似的，說美是仙女一樣的美女。其實，美沒有那么復雜，更不是一種特定的說法。在這個廣博的世界上，在你身邊，那一切觸動你心弦的東西都是美麗的、美好的。
對于我而言，能觸動我心弦的東西很多。
當楊柳吐綠，春風拂面，生命又開始新一屆的輪回，地球又恢復生機勃勃的綠色，那些說不出名的花兒，不管是“落花無情”，還是“落紅不是無情物”；不管是輕薄，還是典雅，都令我為之動容。那些從寒冬冰封中醒來的動物，無論是翩翩起舞的蝴蝶，還是每夜亂唱的青蛙；無論是辛勤的蜜蜂，還是無所事事的'小蟲，它們總令我快樂。朱熹說“萬紫千紅總是春”，我卻說“千言萬語難贊春”。這樣多彩的春天，觸動了我，于我而言，是真真美麗的。
由春，又不由想到“春蠶到死絲方盡。”這是贊美老師的。而老師是值得這樣贊美的。多少的年歲里，暑去冬來，多少的粉筆化為了粉末，多少的紙墨成為了過去。但不變的，那講臺上，老師如一座雕像，聲音啞了，手寫抖了，但這講臺啊！像他們的家。他們從未離開，也從不離開。老師在我們心中，也將永不離開。他們是美麗的！
美是什么？我相信，每個人心中，都會有不同的答案吧!相信我，美就在身邊。
四年級的作文 篇5
清早，媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。
我們到了那里，到處鳥語花香，那湖水里面有許多小魚，可惜湖水不太清澈，有點像一面一眼望不到邊的大鏡子，柳樹發芽了，像柳姑娘那又長又綠的頭發，美麗極了！小草也悄悄地露出了頭發，它好像在說:"我有一點兒怕面對這個五彩繽紛的世界"！我們抓了一點草，讓湖里的天鵝吃，媽媽給我們說：“不能往水里扔草”！這是一種不文明的行為。我從湖面向遠處看去，看到了天鵝們住的“風息堡”，里邊還有很多天鵝！
突然，我看到了個木橋，一直往前走，有許多的人都在那里休息，我們走上一個小山坡，山坡的樹上開滿了粉紅色的花，還有白色的，這時候我仿佛覺得自己是一朵粉色的'花，穿著粉色的裙子，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風飄動，不光是我一朵，一樹的桃花都在舞蹈。風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來告訴我采蜜的香甜。過了一會兒我才記起我不是一朵桃花，我是在賞花呢！
春天在我眼里格外美麗！我想其他地方的春天也會更美麗！
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