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四年級的作文

時間:2023-11-06 10:25:02 四年級 我要投稿

四年級的作文精華5篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

四年級的作文精華5篇

四年級的作文 篇1

  昨天,在離我家不遠的一位老爺爺去世了。我雖然連他的名字也叫不出,可是我卻對他很熟悉。

  留在我的腦海里老爺爺非常瘦弱,眼睛大大的.,最使我難忘的是他那慈祥的面容。

  得知他去世的消息,我心里很悲痛。時間不長,這個消息就傳遍了整條街,大家的臉上都顯出悲傷的神情,嘴里不斷說著:“好人哪,好人哪。”聽說老爺爺是得了支氣管炎而去世的。

  老爺爺人可好了,雖然自己年紀這么大了,還總是去幫助別人,見到誰都是和藹可親的。

  老爺爺對大家好,街上的男女老少對老爺爺也很好,很尊敬他。

  老爺爺特別疼愛小孩子。出門時,口袋里時常放一些糖,見到孩子,就拿出幾顆給他吃,所以街上的孩子見到老爺爺也總是顯得那么親熱,嘴巴不斷地喊著:“老爺爺”。

  有一次。老爺爺買了一些,路過我家時,特意進來,從袋子里拿出三個桃子塞到我手上,還笑瞇瞇地說:“孩子,拿著吧!爺爺沒有好東西給你吃。”我接過桃子,心里一陣激動,連忙說:“謝謝爺爺。”老爺爺微笑著搖搖頭,搖搖晃晃地走出門,又搖搖晃晃地向前走去。我站在門口,看到老爺爺的背影消失在街的盡頭。

  現在老爺爺去世了,可是他那搖搖晃晃的背影卻永遠地留在了我的腦海里。

四年級的作文 篇2

  哈嘍!大家好呀。我就是全國上下“風流倜儻、英俊瀟灑”的水泥路,趁著今天這個大好日子,我就來訴說一下我的家譜吧!

  話還沒說完,我的爺爺——黃泥路就迫不及待的夸耀起那段漫長的歷史:“那時,我風光極了,一輛輛自行車、馬車從我身上慢悠悠的走過。我的'身上車水馬龍,熱鬧極了。可是,我經不住歲月的痕跡的侵蝕,這里一個大坑,那里一個大坑的。若是晴天的話,那也還好。只不過,會灑的一臉灰塵。要是雨天,只要稍不留心。那么,你就會栽到水坑里,摔個狗啃泥。”說著,爺爺的語調逐漸放緩,仿佛在回憶當時悲慘的情景。

  接著,就到了我的爸爸——石子路開始了他的回憶錄:“在我們那個時候,人們努力發明創造誕生了我。那時,我身上鋪滿了石子,雨天,人們從我身上經過不會打滑;晴天,我不會向他們塵土飛揚。但是,如果一不小心,就會被光滑的石塊硌到腳,摔的個鼻青臉腫,慘不忍睹啊!

  我接過話茬:“所以,我就應運而生,成為了大街小巷里人們交口稱贊目標。并且,我還有一個親哥哥,叫柏油路。他和我一樣,都是默默為人民做出貢獻的無名英雄。而且,我發現人們都在研發一種新能源公路。馬上我就當‘爸爸’了。得知這個消息后,我的心中盡是被喜悅所取代,我終于有‘兒子’了!

  時代在變遷,祖國在進步,科學家正把我打扮得更加時尚!

四年級的作文 篇3

  你知道我長大以后的夢想是什么嗎?讓我來告訴你吧!

  我長大以后的夢想,就是當一位特別引人注目的超人。因為超人可以幫人們做事情,無論是小偷怪獸,還是位世界超級搗蛋和搗亂的人,超人都會把他們一網打盡。

  我想著想著,就變成了超人。身體的衣服是藍色的,披風是紅紅的,比太陽還紅。鞋子是綠色的,因為我喜歡綠色。背包是橙色的,因為我喜歡橘子的'顏色。我的技能就是能飛翔天空、能潛入大海、奔跑在沙漠上、攀爬高樓大廈等。

  從前,有一頭兇惡的野豬,名字叫強強,它長著棕色的毛,月牙白的牙齒。一撞就能把一群人給撞到無邊無際的天上,它做過很多很多壞事,比如別人碰了它一下,它就把人撞到云朵上。它還亂闖城市,把高樓大廈也闖倒了,就連警察用槍也打不過他。人們都希望超人去打敗那只兇狠的野豬,為人民除害。

  于是,我就準備去找它,找到了那頭野豬后,超人對野豬大聲的說:“你這頭野豬,看我把你殺了。”說完,超人跟野豬大動干戈。野豬跑到水里,超人也飛到水里,野豬跑到天上,超人也飛到天上。打了三天三夜,野豬終于被超人打得落花流水。野豬想要逃走了,可是超人想把野豬打死,就給野豬送上了一個重擊拳,野豬終于死了,人們又過上了幸福美滿的生活。

  我長大了,一定要為人民除害。

四年級的作文 篇4

  美是什么?有人說是漂亮的衣服;有人說是好看的風景;還有人開玩笑似的,說美是仙女一樣的美女。其實,美沒有那么復雜,更不是一種特定的說法。在這個廣博的世界上,在你身邊,那一切觸動你心弦的東西都是美麗的、美好的。

  對于我而言,能觸動我心弦的東西很多。

  當楊柳吐綠,春風拂面,生命又開始新一屆的輪回,地球又恢復生機勃勃的綠色,那些說不出名的花兒,不管是“落花無情”,還是“落紅不是無情物”;不管是輕薄,還是典雅,都令我為之動容。那些從寒冬冰封中醒來的動物,無論是翩翩起舞的蝴蝶,還是每夜亂唱的青蛙;無論是辛勤的蜜蜂,還是無所事事的'小蟲,它們總令我快樂。朱熹說“萬紫千紅總是春”,我卻說“千言萬語難贊春”。這樣多彩的春天,觸動了我,于我而言,是真真美麗的。

  由春,又不由想到“春蠶到死絲方盡。”這是贊美老師的。而老師是值得這樣贊美的。多少的年歲里,暑去冬來,多少的粉筆化為了粉末,多少的紙墨成為了過去。但不變的,那講臺上,老師如一座雕像,聲音啞了,手寫抖了,但這講臺啊!像他們的家。他們從未離開,也從不離開。老師在我們心中,也將永不離開。他們是美麗的!

  美是什么?我相信,每個人心中,都會有不同的答案吧!相信我,美就在身邊。

四年級的作文 篇5

  清早,媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。

  我們到了那里,到處鳥語花香,那湖水里面有許多小魚,可惜湖水不太清澈,有點像一面一眼望不到邊的大鏡子,柳樹發芽了,像柳姑娘那又長又綠的頭發,美麗極了!小草也悄悄地露出了頭發,它好像在說:"我有一點兒怕面對這個五彩繽紛的世界"!我們抓了一點草,讓湖里的天鵝吃,媽媽給我們說:“不能往水里扔草”!這是一種不文明的行為。我從湖面向遠處看去,看到了天鵝們住的“風息堡”,里邊還有很多天鵝!

  突然,我看到了個木橋,一直往前走,有許多的人都在那里休息,我們走上一個小山坡,山坡的樹上開滿了粉紅色的花,還有白色的,這時候我仿佛覺得自己是一朵粉色的'花,穿著粉色的裙子,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,粉紅色的衣服隨風飄動,不光是我一朵,一樹的桃花都在舞蹈。風停了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂;小蜜蜂飛過來告訴我采蜜的香甜。過了一會兒我才記起我不是一朵桃花,我是在賞花呢!

  春天在我眼里格外美麗!我想其他地方的春天也會更美麗!

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