六年級作文

六年級作文[經(jīng)典9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　我早晨下樓時，看到小花園里樹木穿上了白色的棉衣，前面停著的一排汽車上蓋了一層厚厚的白毯……

　　雪是大自然贈予我們的童年禮物，是大自然賜予我們的天然玩具，是那么的美好！但也給人們的.出行造成了嚴重的困擾，這不，馬路對面又有個阿姨滑倒了。我看到鄰居孫爺爺在我面前走時，腳扒著地小心翼翼地慢步前行……我看在眼里，記在心里，我何不喊爺爺一起把樓后面地上的積雪清理到小花園里去，來一次鏟雪行動，讓大家在這里走路不再提心吊膽。

　　說干就干，我和爺爺一人一把鐵鍬，奮力鏟雪，干得非常起勁，還喊上了“一二一”的口號！風還在刮著，但已不再寒冷；鳥兒也飛到枝頭，鳴叫著為我們加油。我渾身充滿干勁，看到路上的積雪在減少，我的心里美滋滋的�？刹痪�，我的手也酸了，背也疼了，這雪也太多了，我們祖孫倆像在“愚公移山”。我心中有了擔心：這么多雪，猴年馬月才能鏟完，累得我腰酸背疼，一點好處也沒有。正在我胡思亂想時，鏟雪的隊伍龐大了，鄰居們帶著工具加入了鏟雪行動。孫爺爺樂呵呵地說：“小夏，好樣的！孫爺爺和你一起干！”

　　真是人多力量大，不一會兒這條路就被清理了一大半了。這時，我的朋友小偉來了，把我拉到一旁對我說：“小夏，鏟這么久不累��？現(xiàn)在有這么多人在鏟，少你一人無所謂的，我們?nèi)ゴ蜓┱贪��！蔽矣X得他言之有理，就向爺爺請假，準備去玩會兒。爺爺語重心長地說：“小寶，爺爺知道今天累著你了�？晌覀儫o論做什么事，都要目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢�。　边@不是《滴水穿石的啟示》一文中的句子嗎？我怎么就忘了呢，我堅定地跟小偉說：“你們先玩，我這里干完就去找你們。”

　　盡管孫爺爺他們也叫我去玩，我還是決定留下來和大家一起干到底。我不顧勞累，舉起鐵鍬，把雪堆到一處，然后再運到小花園里。時間一分一秒地過去了，功夫不負有心人，在我們大家的共同努力下，樓后面的這條路終于脫掉了黑白相間的棉袍，恢復了原來的面貌。風兒、鳥兒似乎在合奏，為我們唱贊歌！

　　這次鏟雪行動，我的手上磨出了小血泡，膀子也很酸，但我的內(nèi)心深處是喜的……我永遠也不會忘記——20xx年的第一場雪！

六年級作文 篇2

　　大家都有零花錢嗎？如果有，你覺得夠用嗎？告訴你，我的零花錢就是永遠不夠用，可是我自有賺錢的妙招，財源滾滾而來，擋都擋不住。怪招一；錢是“看”出來的。

　　怪吧！這錢是怎么“看”出來的你以為天上掉餡餅呀！不過，還真有呀！不信，你自己瞧！

　　我這個小財迷的名聲，很快傳遍了，“江湖，”街坊鄰居全知道。有活，自然會多多關照我的。這不，姑姑沒空叫我去她家照顧妹妹。我一聽，有錢賺，三步并作兩步，直奔她家。妹妹可真調(diào)皮，我趴在地上看電視，居然把我當馬騎。天啊，沒辦法，為了錢，我只好委屈一下當回馬。過了一會兒，妹妹睡著了。我把她抱到床上，繼續(xù)看我的電視。沒一會兒，妹妹醒來，不知妹妹是真睡還是假睡。她又開始“大鬧天空，”氣的我干瞪眼‘我抱著她，好話說了一籮筐，她還哭個不停。等一下姑姑回來看我沒照顧好等一下不付錢那該怎么辦呢？嗨！無奈之下，我只好又當回馬，她這下才開心。許久姑姑終于回來了，我苦瓜似的臉難得擠出久違的笑容。當了半天“保姆”可辛苦了，累的我腰酸背痛。還好，姑姑給了我10元，算是小小的安撫費。

　　妙招二；錢是“吃”出來的。

　　今天一回家，我問媽媽：“中午吃什么？”吃海蠣�！蔽乙宦�，一肚子火：“我不吃，我不喜歡吃，你自己吃你自己的`海蠣湯，我可要回房做作業(yè)。我糾結(jié)的走上樓，媽媽也隨著上來，手里還拿這一張花花綠綠的10元在我眼前直搖晃人，我可禁不起誘惑，拿著錢，沖下樓，拿起海蠣湯一口氣全喝了。這可是為了錢啊，我可有努力啊，我自己為自己加油打氣。這苦也沒白挨了，還賺了10元錢。

　　高招三：錢是“按”出來的。

　　挺怪的吧？錢怎么“按”出來的呢？就聽我慢慢講解吧！

　　我在房間里打游戲，突然外面?zhèn)鱽砹艘宦暎骸靶癖�，出來幫我按摩有工資的�！瘪R上就是最后一關了，我左右為難。最后，還是錢占了上方，我放棄了我心愛的游戲，跑了出來，幫媽媽按摩�？�，媽媽的表情應該是挺爽的，把我當成了按摩男。為了錢，’我干。一小時過去了老媽，終于讓我下班了。我走到老媽面前，說：“錢呢？”老媽從口袋里拿出5元。給了我。又賺了5元，真爽。

　　怎么樣，我的賺錢方法不錯吧？你要有什么新招，就趕快來教教我吧！

六年級作文 篇3

　　那天晚上，我獨自在家寫作業(yè)，外面這著暴雨，還掛著很大的風。在這種環(huán)境下，我總是覺得心里毛毛的。

　　突然，一團白色的東西從窗戶飛進來，撞到了玻璃杯上，發(fā)出了很大的`響聲，嚇得我急忙鉆進被窩。過了一會兒，我聽見沒有聲響了，我走到玻璃杯前，看見了剛才嚇到我的真兇——一只白鴿。好可愛的白鴿啊，不對，我看見白鴿潔白如雪的翅膀上流淌著鮮紅的血液，它受傷了。我?guī)退�消毒后，再給它包扎。我把它放在我家閑置已久的鳥籠里，加了點水和食物。安頓好它之后，我便去睡了。

　　第2天，我放學回家后，我看見白鴿凝望著天空，眼里充滿企盼。我給它起了個名字——“小白”。并在它腳上系了條藍繩子。

　　往后的日子里，我跟小白漸漸熟悉了。小白的傷也好了，它還是每天凝望天空，我看得出它是那么渴望自由。

　　爸爸叫我把它放了，我卻不舍得。最后，我想到小白也有家，也有父母。于是，我依依不舍地把它放了。

　　把小白放了之后，小白經(jīng)常飛來看我。每當白色的身影掠過，我就知道它來了。每次它離開我都非常不舍，但我知道，小白有自己的家，它不屬于任何人，和所有動物都一樣，都有自己的家。

　　小白，我愛你！

六年級作文 篇4

　　時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。

　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的`肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

　　我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！

　　我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。

　　我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

　　秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動人。春天，溫柔的可愛，夏天，充滿了熱情，秋天，果實累累。冬天，白雪一片。就是這樣，我無疑喜愛上了這片四季美景。

六年級作文 篇5

　　春節(jié)在眨眼間過去了，馬上就到了元宵節(jié)，媽媽班上舉行了一次做燈籠的比賽。我也跟著湊個熱鬧，當天下午，我們就忙了起來。

　　媽媽拿出一捆高粱桿，仔細一看，還真是齊全：長的、短的、粗的、細的、扁的……每種都有。我們又拿出了小刀，牙簽（固定小木棍），包裝紙（燈籠的外皮），蠟燭，鐵絲（固定蠟燭）……整整的擺了一個桌子。但是，怎么制作呢？只好請“專業(yè)人士”姥姥來教我們。（因為聽媽媽說，姥姥年輕的時候，手很巧，給她扎過很多的燈籠呢�。┌牙牙颜埖搅�，我們就開始動工了！

　　只見姥姥嫻熟的拿出兩根高粱桿，用剪刀把高粱桿剪成兩長兩短。然后用牙簽固定成一個長方形的形狀，長的在兩邊，短的在中間。我和媽媽看著姥姥做，也不知道怎么幫助姥姥，見還有那么多的材料，我和媽媽就商量，我們兩個也做一個。于是我們也跟著姥姥做了起來。姥姥連續(xù)做了兩個那樣的長方形，然后又剪了4個長度相同的高粱桿，把這兩個長方形給連接在一起，用包裝紙一糊，燈籠的“身體”就好了�？粗�姥姥做的燈籠亭亭玉立，而我們的呢？唉，長得也太“隨心所欲”了。姥姥用牙簽穿的高粱桿都是完整的，而我們的高粱桿都裂了。看起來很不整潔。唉，專業(yè)人士就是專業(yè)人士，不專業(yè)的是比不上的。

　　然后，姥姥用硬紙板剪了一個和“身子”底面差不多大小的小方塊，用鐵絲一穿，在上面做成一個拱形的形狀。再從沒封上口的“身子”上面拿出來，用一個棍子一挑，這樣的一個燈籠就做好了。不久，在姥姥的`幫助下，我們也做好了我們的燈籠，雖然不是很漂亮，但我們依然非常高興：“今年就可以挑著自己制作的燈籠看花燈去嘍！”

　　最后是清掃“戰(zhàn)場”。我們費了九牛二虎之力，終于把桌上的膠水和一些邊角余料給打掃干凈，看來以后做東西的過程中就要注意衛(wèi)生，否則到最后會更麻煩。

　　到了下午5點多的時候，媽媽的學生來了，他們都拿著他們做的燈籠，花花綠綠的，真漂亮。媽媽開玩笑地說：“我拿著我媽媽給我做的燈籠，你拿著你媽媽給你做的燈籠，我們一起出去看花燈。”唉，看著手里這樣的燈籠，怎么拿得出手呢？不過總歸是自己制作的第一個燈籠，也沒什么難為情的啦�！暗鹊矫髂�，我做一個漂亮的。我燈籠的回頭率一定是百分之百。”我也對媽媽驕傲的說道。

　　我看著手中的燈籠，幻想著來年過節(jié)的情景，我嘴角的笑意漸漸蕩漾開來……

六年級作文 篇6

　　在階梯教室里，六年級的同學們前面是一長溜擺放整齊的旅行箱，一只名叫“普金”的檢疫犬邊走邊嗅，快速搜尋，突然，在一個箱子旁坐了下來，不一會兒，又在另一個箱子旁做了同樣的動作。工作人員開箱一看，發(fā)現(xiàn)里面果然分別有一袋青檸檬和一個新鮮大芒果……9月15日，出入境檢驗檢疫局的叔叔阿姨們在茅以升實驗學校的階梯教室里，別開生面的知識講座受到我們六年級同學們的歡迎。

　　隨著科技的飛速發(fā)展，我們的生活水平的提高，我們中國有許多消費者開始海淘各種國外的奇花異草和新型寵物等，殊不知這些都是不能帶進國內(nèi)的`，在這些違禁物品中，隱藏著許多我們看不到的，但會危害當我們中國的生態(tài)平衡的動植物。但我們卻不能分清，到底哪些才是不能帶回國內(nèi)的違禁品呢？這些與日常生活息息相關，出入境檢驗檢疫局的叔叔阿姨們就向我們介紹并解答了一系列問題……

　　這次的國門安全講座進行了整整長達一個小時的時間，在這些時間里，出入境檢驗檢疫局的叔叔一刻不停地像我們講解這些知識，誰都知道，這樣長時間說話喉嚨會很干，很痛。

　　但，他們?yōu)槭裁催�要向我們講解如此之久呢？當然，是想讓我們更早了解到這些國門知識：巴西龜、福壽螺等等都是生活中可能接觸到的入侵生物，讓我們正確了解什么是入侵生物之后，就可以不要去飼養(yǎng)它，可以盡自己微薄的力量來減少危害。知道這些小知識后我們還能向身邊的家人朋友宣傳，讓更多人了解相關常識和知道如何防范。讓更多人了解到這些國門知識，認識到那些雖不出名，但依然堅守在崗位之上，保衛(wèi)著國門，守護者我們?nèi)�中國的英雄們！讓我們團結(jié)起來，從小做起，從身邊做起，遵守規(guī)則，不帶違禁品回國，為我們的英雄，為我們?nèi)�中國，盡一份綿薄之力！

六年級作文 篇7

　　去年寒假，爸爸帶我去杭州市的雷峰塔游玩，我開心極了！

　　那一天，我和爸爸在去杭州市的路上，到處都是鳥語花香，桂花開了，菊花開了，散發(fā)出的香味撲鼻而來，非常的清香，使人覺的非常有精神。讓我聞了還想再聞，真像一位帶著香氣的小姑娘。在我正陶醉在這美麗的景物之中時，車已經(jīng)開到了雷峰塔了。一走上階梯映入眼簾的是一團又一團美麗的小花，有粉紅色.有黃色.有橙色.有紫色······，還有說也說不出來的顏色，有的才開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，漂亮極了。還有高大的雷峰塔矗立在眼前，總共有五六層高，我迫不及待地要進入雷峰塔的第一層，一進去，就看到了金行的沙灘，不知為什么沙灘上有什么東西在閃閃發(fā)亮，我走近一看，是什么呢？原來是錢啊！后來我沒爸爸才知道這是投錢的地方呀！于是我和爸爸個人拿起一塊錢往籃子里投，可惜沒有進去，我不經(jīng)有些失望。接著我們又上了二樓，這里有用木樁刻起來的許仙.白娘子和小青。還有和藹的講解員姐姐為我們介紹這上面話的'意思。我看的不經(jīng)有些眼花繚亂了。過了一會兒，我們又登上了的三樓，這里有望遠鏡，我情不自禁的跑過去看，我眼睛一只睜著一只閉著饒有興趣地看起來，下面優(yōu)美的風景讓我盡收眼底，從遠處看就像夢的花園，從近處看就像一幅美麗的畫卷。

　　啊！美麗的雷峰塔，你讓我們看到了如此優(yōu)美的畫面，我喜歡你雷峰塔！

六年級作文 篇8

　　莎士比亞曾經(jīng)說：“要讓自己的主見征服世界，不能讓世界來俘虜你�！蔽沂�分喜歡這句格言，因為我并不喜歡被人約束著生活，連“父母之命”亦是如此。談到“父母之命”，肯定大多數(shù)人的理解為“父母之命不可違”，因為“國有國法，家有家規(guī)”。去掉前半句，那后半句則是流傳了千余載的教條，也是父母命令兒女的有力依據(jù)。在我看來，父母之命，不可以不聽。因為他們畢竟在年歲、社會經(jīng)驗上都勝過我們。但也不能盲目地完全聽從，如果我們總是完全照他們的旨意去做，到頭來我們就會變成一個不會思想，只會接別人命令去做事的機器人。況且，父母又不能命令你一輩子，在某些事情上你還是要有自己的`主見。

　　記得小時候，我家樓上的一位大哥哥，初中畢業(yè)，學習很好的他要考高中，而他的父母卻執(zhí)意要他考中專，他經(jīng)過再三考慮，還是報考了高中，最后考取了大學，實現(xiàn)了自己的理想。

　　相反，有些人因為過于聽從“父母之命”，為自己帶來了許多苦惱與悔恨。無需多言，對于“父母之命”不可不聽，也不可全聽。對待任何事都要有自己的主見，自己的命運要自己主宰。

六年級作文 篇9

　　走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。

　　那條小溪是我要拜訪的第一個老朋友。喂，小溪你還記得我嗎？你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈？你照亮了別人，也照亮了自己。

　　走進這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一棵竹子都對我微笑，在下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。

　　撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風飄揚的蒲公英種子，我看到了它蘊含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。

　　這林中的`一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出來的顏色，你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。

　　忽然，遠處傳來“轟隆隆”的聲音，漸大，漸大……

　　我站在林間里，靜靜的看著雨中的風景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺地回去了。雨過天晴，天上掛起來一條彩虹，山林中的一切都成了書中的童話，美極了！

　　慢慢地太陽落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

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