四年級的作文(范例5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
今天，我的妹妹拿來了一只叫“白白”的小兔，它有對長長的耳朵，眼睛紅紅的，尾巴像個白色的小皮球。它的嘴巴動個不停，就像總是在吃東西一樣，這個貪吃的小家伙。我們的“白白”調皮又可愛。
妹妹把“白白”放進了一個箱子里，“白白”竟然把箱子咬了一個洞自己鉆了出來，它的嘴可真厲害，力氣可真大。小“白白”總是用它的前腿抹臉上的`泥土，臭美的家伙。我們在和小“白白”一起玩的時候，我的小伙伴突然來找我，他看見了小兔子也想一起玩，我是絕對答應，因為他和我是“死黨”。妹妹猶豫一會才說：“好吧，可不許把我的小“白白”嚇著了！”我們把“白白”放到門口的花池里，“白白”一到地上就活蹦亂跳的，它使勁圍著花叢轉圈，一會就躲起來不見蹤影了。妹妹嚇的快哭了，嘴里嘟囔著：“我的白白呢，白白上哪去了！”幸好我的小伙伴發現它藏花從里了，我好不容易把“白白”拽出來，我的手還被荊棘花扎出血來了，哎呀真疼啊，早知道就不去“救”這只笨“白白”了。
我喜歡這只小“白白”，因為它力氣大，愛臭美，調皮又可愛。
四年級的作文 篇2
大海，大概是人們最捉摸不透的地方，她有時秋波含情、溫柔靦腆，有時暗藏洶涌、怒氣沖天。因此，我們總想離得她近一些，去感受她的各種情懷。
這次，我們一家三口，爸爸、媽媽和我與大海進行了一次親密接觸。馬來西亞的馬步島真是一個如仙境般美麗的地方，我們入住在島上的水屋。每天早上醒來，我總要到陽臺上去吹一會兒海風，看一會兒海浪，聽一會兒濤聲，感覺自己住進了大海的懷抱。
馬步島是一個海洋生物保護得很好的海島，那里的海清澈見底，只要一低頭就能看見珊瑚，海星、海膽和各種各樣的小魚。特別是到了晚上，連海龜都能見到呢（每看見它大人們都要照幾張并大驚小怪地叫：”海龜來啦，海龜來啦！”）看著它們悠哉悠哉地游著，我還真想爬到它們的背上呢。等海龜游走了又游來了一群尖嘴巴魚，只見它們優雅地擺著尾巴，在水面上游來游去，我想：它們應該是在覓食吧！緊接著，遠方的海黑壓壓的一片，仔細一看，原來是一大群沙丁魚啊！這些沙丁魚一會兒排成s形，一會兒排成”怪眼“狀，別看它們那么小，竟有如此強大的陣勢。
為了能和這些海洋生物親密接觸，我換上浮潛裝備投入了海的懷抱。我浮在海面上，一下子被那些小魚吸引住了，呀，離我不遠的地方有一大群金色的`小魚正圍成一個圈，不一會兒就不見了。后來，我到了金錢斑的家，它們慢慢地游著，好像是在散步。我們還發現了藏在�？锏男〕篝~。海底的世界真奇妙，下次我要去深潛。
四年級的作文 篇3
10月深秋，我校五年級舉行了一場接力比賽，我們班榮獲第二名，這次比賽讓我更加明白“友誼第一，比賽第二”的含義了。
比賽之前，操場上熱鬧非凡。同學們有的扭扭脖子，踢踢腿，在做準備活動；有的手拿接力棒，一個傳一個，有秩序地練著；有的緊張地來來回回地走……拉拉隊的同學坐在草坪上，手里舉著一個牌子，上面用鮮紅的大字寫著：“XX班必勝”，“XX班加油”。
班主任老師也急忙給我們傳授經驗，說：“接棒要快速，要在內道袍，手里要緊握著接力棒，千萬不能讓它掉了。”
我一邊回想著老師說的=話，一邊靜靜地等待比賽的開始。
比賽開始了，操場上的氣氛一下子緊張起來，我的心怦怦直跳，像裝了一只活蹦亂跳的小鹿一樣，手心里也冒出了冷汗。我們班的'第一棒小健輕松地走上了紅色塑膠跑道，他顯得一點也不緊張，只聽“嘭”的一聲，大家飛快地跑了起來，小健像出籠的小鳥一樣“飛”了起來，他的頭發被風吹得根根直豎，像一個刺猬。他的嘴巴緊抿，面紅耳赤，兩手有力地擺動著，快得像一陣風，連衣服都鼓了起來。不一會兒，六班的一位同學慢慢地向他逼近，最后超過了他。我的眼睛緊緊地盯著他，啦啦隊的同學大聲喊了起來：“加油！加油！加油！你是最棒的！”我也不知不覺地喊了起來。
快傳到我了，我心跳加速了。我快速而又小心地來到塑膠跑道上，接過棒后，我大步跑了起來，四周的聲音仿佛安靜了，耳邊只有“呼呼”的風聲。我心里想著，一定要為班級爭光，便拼盡全力向前跑去。
比賽結束了。
我們班榮獲第二名，班主任老師臉上露出了久違的燦爛的微笑。雖然是第二名，但老師依然鼓勵我們說：“友誼第一，比賽第二，下次我們努力，再把第一搶回來�！�
窗外，樹葉發出“沙沙”的聲音，好像在為我們鼓掌。鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在對我們說：“你們真棒！”
這次接力比賽永遠令我難忘。
四年級的作文 篇4
我的腦�？傆幸粋�身影讓我難以忘懷，他就像一朵花一樣長在我的腦海中，很鮮艷，很耀眼……
那天，天空灰沉沉的，好像要把整個世界吞了似的，天又下起了傾盆大雨。我下了校車，向家狂奔而去，突然“哎呦”一聲應聲倒地，疼得都站不起來了。我手抓著地，腳也瞪著地，努力地站起來，都無濟于事。我趴在地上，眼看著茫茫的前方，嘆了一口氣，正當我絕望的時候，那個矮小的身影出現了。
起初很模糊，因為越來越近，所以越發清晰。我也看清了他的臉，他五官端正，特別是那雙炯炯有神的大眼睛，他穿著白衣服，白鞋子，但被雨打濕了一大片，臉上洋溢著甜美的微笑——他簡直是一個白衣天使。
他伸出白胖胖的小手，用溫柔的`聲音說：“大哥哥，你是不是受傷了？讓我送你回家吧！”
我想拒絕，但望著那真誠的眼神，只好點點頭，把手伸過去，并用一只手指了指我家的方向，他用盡全力氣把我扶起來，我也勉強地站了起來，但又好像要倒下去，他就盡力地扶著我慢慢地走。
我們就這樣“勾肩搭背”地向我家走去。要是你不認識我們的話，又從背后看我們的話，你肯定會把我們當成一對相親相愛的好兄弟。走了幾分鐘，我很快成為了嚴重的落場雞，而那人開始打了一個很響的哈欠。
雨，還是在下著；風，還是那么涼�？晌业男膮s像太陽般那么溫暖，那么燦爛。是他，把我的心給溫暖了，我想對他說聲謝謝，可我不知為什么說不出來。
他把我扶在家門口，讓我坐下，他就匆忙地向雨中跑去，那矮小的身影就那樣越走越模糊。
過了幾分鐘，雨停了，太陽也出來了。太陽的那萬縷金光照耀著我們，溫暖著我們……
四年級的作文 篇5
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.
作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的醫藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發明大王,擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生,現代著名書畫家,做畫不拘泥于陳規的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的'一塊塊頑石,最后取得成功."
東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代著名的詩人.
法國著名科學家達爾文,小時候非�？炭嗟膶W習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.
我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.
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這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。
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