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六年級的作文300字

時間:2023-11-06 09:41:52 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字(常用9篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的六年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字(常用9篇)

六年級的作文300字 篇1

  我有一個好朋友,它是一個白色長毛狗,叫點點,。

  點點十分淘氣,它喜歡跳在窗臺上,爬來爬去,有時等你來了,突然跳到你身上,你一定要抱住它,要不就會摔下去。你瞧它的樣子,決不會生氣,你會指著它的小腦門說:“你這個小壞東西!

  點點吃飯的樣子好可愛,它剛來的.時候,我放了一點苦瓜汁在里面,它受了一次“苦”,以后吃飯時就小心地舔舔飯,沒有問題時就狼吞虎咽的吃起來。它吃到不愛吃的菜就和我一樣,吐出來,表示它不愛吃這個菜。爸爸媽媽說“點點也學會挑食了”的時候,我的小臉蛋馬上熱了起來。

  點點是爸爸的寶貝,每次碰上我當家時,爸爸就說:“小心點,它餓了給它吃飯,渴了給它喝水,不要把它逗火了,不要……”真是能煩死人,感覺比對我都親,因此,我十分生氣,爸爸在這樣的情形下,手忙腳亂,又要照顧點點,又要照顧我和媽媽的情緒。想起來爸爸那時的樣子,我常常會發笑

  這就是我的點點,一個常常讓我生氣又高興的小狗,也是一個經常鬧事的小淘氣包。

六年級的作文300字 篇2

  冬天的天氣好冷喔!連飲水機的溫水倒出來沒多久就冷掉了,真希望冬天趕快走。

  冬天來了,最想吃一鍋熱騰騰的火鍋,等水滾沸后,再把喜歡的料放進鍋子里,再一次滾沸后就煮好了。一端到桌上,聞著香味,我的口水便流得滿地都是,急得將筷子兄弟立刻出擊。熱燙燙的火鍋料在嘴里咬得滿口飄香,再配上一口鮮甜熱湯,“哇!好溫暖!好幸福!”

  除了火鍋外,泡一泡熱水澡也是另一個驅寒的`小妙招。不過脫掉衣服卻是一件萬分痛苦、折磨人的事情,冰涼的溫度刺入皮膚,讓人忍不住抖了起來,只能以飛快 的速度沖洗完身體,腳踏入浴缸中,身體泡入熱水里,霎時間我彷佛長出了翅膀,輕飄飄的飛上了天空,煩惱全都不見了,整個人也放松了,功課、考試壓力全都 拋到九霄云外。如果泡完了熱水澡,暖烘烘的身體再縮進毛絨絨的被窩里,舒服的令人動都不想動了。驅寒,莫過于這無敵三寶:火鍋、棉被、熱水澡!

  冬天好討厭,因為外面吹著冷冷的風,動得我手腳都僵硬了,而且也不想到外面玩耍,還好我有無敵三寶可以克服它!“冬天趕快走吧!還我溫暖的游戲天!”

六年級的作文300字 篇3

  老師上課的時候為什么要拿杯子、水、茶葉呢?難道是老師要泡功夫茶?我一看到老師手上的水就口渴極了,我舔了一下嘴唇就更口渴了,好想喝。

  果 然,老師真的泡茶了。只見老師先坐在椅子上,身體立得直直的。然后,她用左手拿起杯子,右手放在茶葉盒上,想把蓋子打開?墒,老師怎么也打不開蓋子。她 就垂頭喪氣的,眉頭皺起,嘴也是翹起來的,說:“哎,我怎么打不開呢?”她又把手放在茶葉盒上,使勁兒一拉,盒子開了。她高興地說:“哈哈,我終于打開 了。”說完便把蓋子放在茶葉盒的右邊。接著,她便伸出右手抓了一小撮茶葉,說:“我怎么抓了這么一點點?”老師又垂頭喪氣了,眉毛皺起來,嘴巴扁著。她 又抓了一大撮,說:“這下夠了!庇珠_心地笑了。然后,她把茶葉放進了杯子里。又把裝有水的杯子拿起來,把里面的水倒了進去。瞧,可愛的茶葉有的浮了上 去,有的沉了下去,似乎茶葉在“跳舞”。過了一會兒,茶葉有的慢慢張開,變成了黃色。有的`茶葉還是沒變,好像在說:“水濕太冷了,我怕著涼,所以我不想出 去!边有的變成了青綠色。我又聞了一下,感覺味道有點苦。我又嘗了嘗,味道苦香苦香的。

  啊,今天的茶真好喝!

六年級的作文300字 篇4

  我出生在南陽,這個孕育我的地 方,它有一條母親河——白河。

  清晨,陽光普照,一層淡淡的清霧 從白河邊緩緩升起。白河平靜得像一 面鏡子,將太陽發出的光芒反射而回, 在天空中劃出一道刺眼的光線。 中午,隨著金色淡霧漸漸退去,白 河也不平靜了。隨著微風拂過,河面蕩 起陣陣微波,旁邊的綠樹紅花也隨著 旋律舞動著自己的枝葉,像是為了白 河的蘇醒而歡呼。過了一會兒,白河不 再只是蕩起一小波的微浪,而是動用 了“洪荒之力”,一波熱浪轟去,漂在水面上的小船瞬間被托起一大截,然后 猛地摔下去,白河露出它兇猛的一面, 把游客們弄得一個個驚魂不定。

  晚上,太陽悄然退去,月亮溫柔地 飄上天空,皎潔的'月光灑向大地,射入 白河,白河好像也變得如同月亮一般 溫柔。驚濤退去,母親河又恢復了平時 的平靜。

  啊!我愛我的家鄉,我愛我的母親 河!它給了我美好的生活,它給了我生 活的希望,沒有它,就沒有我們美麗的 南陽、美麗的家鄉!

六年級的作文300字 篇5

  我喜歡現在的自己,雖然我不敢保證現在的我每一件事情所做的對錯,但是我敢保證,現在的我大部分時間都很快樂。

  曾經那人對我說,你能不能多說話?粗邼谋砬,我一愣,為了他,也為了我自己,我逐漸變得開朗,變得喜歡展示自己的特長,變得喜歡和同學交往,哪怕是一個不熟識的同學幾分鐘也能讓他對我留下一個較好的.印象。

  在親戚面前,我不在沉默寡言。過年的時候不用媽媽領,我已經可以自己坐上公交車去給他們拜年,這是我早就想做,卻一直沒膽子做的。現在的我,敢于堅持自己正確的愛好,哪怕它是冷門,我也不會再多愁善感。因為,我堅持的東西,就是我一定喜歡的。

  多年以來,那人已經離開,可他給我留下的確已悄然成了習慣。盡管面對再多的困難,我都可以笑著面對,我都可以微笑微笑在微笑,我可以輕松的對自己說:沒聽過好事多磨么,這并沒有什么好怕的。

  我非常喜歡現在的我,自信,開朗又善于結交朋友的我。

六年級的作文300字 篇6

  來得突然--跟著一片片落葉,跟著一絲絲細雨,秋,悄悄地來了。

  先是看見它的落葉,秋風呼呼地吹著,樹葉們換上黃衣服從樹上舞蹈下來。

  水果像一群快樂的小孩,讓農民伯伯摘下它們到城鎮去游玩。

  秋天里,雨像碎銀一樣,蒲公英讓孩子們快樂地飛翔,林蔭小道上,已經鋪上了紅黃交織的地毯。所有瓜果飄來的香氣讓農民們十分開心。

  秋改變了樹林的顏色。夏天時,樹林里全是綠色,秋天來了,樹林里有金黃、有火紅、還有深綠。

  不知什么時候,刮起了大風,樹葉們又舞蹈起來,落在地上以后又將變成化肥,給春天時微笑的綠葉。

  瓜果飄香--蘋果已經長得大大的把樹枝壓彎了,它好像想馬上讓人嘗到它們的美味;以前挺著腰的高梁,現在卻彎下了,而且臉還很紅,很害羞的'樣子;那誘人的葡萄,長的水靈靈的,它好像讓人們一見到它就叫好,然后買下它一樣;蒲公英媽媽準備讓長大了的孩子們,去外面的世界看一看,闖一闖,孩子們也做好了準備,讓風把它們帶走。

  讓我們來迎接這美好的秋天吧。

六年級的作文300字 篇7

  我家門前有一個小院,一年四季都有美麗的景色。

  春天,小院里的生物都慢慢蘇醒了,各種各樣的樹木都抽出了嫩芽,探出腦袋看著外面的世界,迎春花大膽施展著自己婀娜的身材,美麗的臉蛋。蝴蝶蜻蜓在枝葉上翩翩起舞,把樹木點綴得更美了。

  夏天,火燙的太陽炙烤著大地,人們都不敢出門?墒窃鹤永锏幕ɑú莶荻碱B強的挺著身子,桃樹反而開出了粉色的花朵,迷人的香味引來了蜜蜂,盡情地采著花蜜。楓樹好象在跟太陽在比誰的臉蛋更紅。

  秋天,桃樹上結滿了又紅又大的桃子,像小燈籠似的掛在枝頭,把樹枝都壓彎了。菊花也張開了它美麗的笑臉。柿子也不甘落后,紛紛爬上枝頭。桑樹的葉子又大又綠,結上了紫色的`桑果,引來了歡快的孩子們。桂花也迫不及待地散發出芬芳的香味。那馥郁的芳香使所有人都陶醉了。一些小動物也高高興興地背著食物準備過冬。

  冬天來了,一些樹木都陸續低下了頭,也沒了小動物歡快的身影。惟獨臘梅花和茶花開得正旺,飄出了陣陣香味,使人心醉。它們有著頑強的生命力,是所有的花草樹木都比不過的。

  小院給我們帶來了快樂,使整座房子充滿生機!我們應該愛護小院,使小院變得更迷人,更美麗!

六年級的作文300字 篇8

  我們班上,有個號稱辣妹的小女孩。她在這個年段可是大名遠揚呢!

  一次,老師叫辣妹收聽寫作業,結果有位仁兄沒做,趁著辣妹還沒收到他的'時候拼命地做,可是人算不如天算,辣妹早已收完作業,站到了他的身后。

  呦呵,感情你沒做完聽寫,在這兒抄?是不是要我幫你噻?

  大姐饒了我吧,我做完馬上就交了,你看是不是

  不行!忽然,辣妹以迅雷不及掩耳之勢把他的本本抽走,交給老師,還說了事情經過?蓱z了那位仁兄,放學后要去辦公室喝喝茶,聽聽和尚尼姑道法。結果,因為這樣,辣妹也結下了不少仇人。她既然架住了他們的一輪輪進攻,肯定更辣啦!

  這不,一天在做值日生時,辣妹子看見隔壁班的一位同學往垃圾桶里倒垃圾時把垃圾給倒到了地上,被辣妹看見了,還想跑,辣妹抓住了他,可他還是一副我行我素的樣子,把辣妹惹火了,那他就肯定地沒有好下場了!經過辣妹的一番勸導(其實就是被K),他只好乖乖地把垃圾放進了垃圾桶。

  怎么樣,我們班的辣妹辣吧!不過呢,她有時候對待同學倒是很好呢!呵呵,我就不多講了,就是這樣拉!

  希望辣妹看見這篇文章別刨我!千萬別!

六年級的作文300字 篇9

  在夏末金秋的時候,就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候,也就是我長大成人的時候。可是如果沒有理想,我的人生就是一片荒涼的秋天。

  理想的作用非常大,理想好像大海里的一塊方向盤,好像沙漠里曬不干的小河,是你人生道路上一條直直的小路,是帶你一步步走向目標的小鳥。

  我的理想不是飛行員,不是工程師,不是領導,不是教師,不是導游,不是醫生,不是畫家,也不是文學家,而是科學家。

  如果我是科學家,我就用自己的'力量,仿照大炮、、飛機、輪船等東西做出更厲害的機器,盡力讓我們的國家變得更強大,讓其他國家甘拜下風。

  如果我是科學家,我就盡量把自己的知識利用起來,造出讓人更方便使用的東西。

  如果我是科學家,我就用自己聰明的大腦推理或分析,讓大家一同努力,找出我國更多的名勝古跡。

  我一定好好學習,用自己的力量為國效力。

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