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六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我們班的萬瑞辰雖然是個男孩子，但卻極愛哭鼻子！
這不，今天杜老師問萬瑞辰一個問題，萬瑞辰在眾目睽睽之下緊張極了，杜老師看了萬瑞辰一會兒后便說：“萬瑞辰，不知道就算了，坐下吧！”萬瑞辰慢慢地坐下了，我瞟了一眼萬瑞辰，只見他眼眶微紅，眼里寫滿了漸愧。
還有一次，輪到萬瑞辰說“我說你聽”的那一天了，他走上講臺開始講了起來。
一開始，萬瑞辰還講得井井有條，語句通順，意思清楚，可正當同學聽得盡興時，萬瑞辰卻突然卡殼了！
“嗯……，呃……，后來，后來……”萬瑞辰似乎很緊張。
“不要緊，慢慢來，后來那個人怎么樣了？接著慢慢講下去！”杜老師啟發著萬瑞辰。
可萬瑞辰卻越想越緊張，那股在同學們之間說話時的`勁頭完全沒有了。
“好了，”杜老師又發話了，“還是回位吧！話題不錯！就是太緊張了點兒。”
萬瑞辰忙疾步走回座位，我悄悄的自言自語道：“萬瑞辰又要哭了！”
果不其然，萬瑞辰一回到座位上便鼻翕抖動，眼睛有些紅，到后來，眼淚便再也忍不住地落“吧嗒，吧嗒”落下了。
萬瑞辰真是個愛哭鼻子的男孩子！
六年級作文300字 篇2
在世界各地，藏有無數個瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復中，你可能會記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。
在跑步的時候，到場的每一個人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復，深深地刻在我腦中，讓我難忘。
剛開始跑步，每個人都信心滿滿，氣勢高昂，應該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無力。這時老師就會鼓勵我們說:“你們跑步，首先要戰勝我這個老人...”
同學們聽了，用了洪荒之力，又堅持跑了二圈。但老師沒有停，仍等著我們戰勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。
在跑最后一圈時，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時，我們聽見老師最溫和的聲音，讓我們看見了最美好的畫面及瞬間，但持續不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。
我覺得最美好的`瞬間是全班團結起來的樣子，更體現了我們班的力量。
六年級作文300字 篇3
幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱。可現在，森林出現了許多木樁，百靈鳥娃娃說：“怎么森林中出現了這么多的木樁？”“聽說，森林出現了一個伐木工。你瞧！他又來伐木了。”啄木鳥說。
遠處，出現了一個伐木工人，他津津有味地砍著樹，嘴里還念叨著：“砍樹！發財！”啄木鳥看不下去了，飛到伐木人的肩上，伐木人還是聚精會神地砍著樹，一點也不理會啄木鳥。啄木鳥很生氣，一邊啄著伐木人的腦袋，一邊說：“這腦袋里一定有蟲！”后來樹伐光了……
看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴重。砍伐樹木會造成水土流失，還會造成沙塵暴、山洪暴發等災害。伐木人腦袋里真是長了一只貪婪之蟲。
由此，我想到了我們的'環境。我們的生活環境已經遭到了破壞：有時電燈開著、水龍頭開著但卻空無一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營生命綠色。
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