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六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我們班的萬瑞辰雖然是個男孩子,但卻極愛哭鼻子!
這不,今天杜老師問萬瑞辰一個問題,萬瑞辰在眾目睽睽之下緊張極了,杜老師看了萬瑞辰一會兒后便說:“萬瑞辰,不知道就算了,坐下吧!”萬瑞辰慢慢地坐下了,我瞟了一眼萬瑞辰,只見他眼眶微紅,眼里寫滿了漸愧。
還有一次,輪到萬瑞辰說“我說你聽”的那一天了,他走上講臺開始講了起來。
一開始,萬瑞辰還講得井井有條,語句通順,意思清楚,可正當同學聽得盡興時,萬瑞辰卻突然卡殼了!
“嗯……,呃……,后來,后來……”萬瑞辰似乎很緊張。
“不要緊,慢慢來,后來那個人怎么樣了?接著慢慢講下去!”杜老師啟發著萬瑞辰。
可萬瑞辰卻越想越緊張,那股在同學們之間說話時的`勁頭完全沒有了。
“好了,”杜老師又發話了,“還是回位吧!話題不錯!就是太緊張了點兒。”
萬瑞辰忙疾步走回座位,我悄悄的自言自語道:“萬瑞辰又要哭了!”
果不其然,萬瑞辰一回到座位上便鼻翕抖動,眼睛有些紅,到后來,眼淚便再也忍不住地落“吧嗒,吧嗒”落下了。
萬瑞辰真是個愛哭鼻子的男孩子!
六年級作文300字 篇2
在世界各地,藏有無數個瞬間,那些瞬間都不一樣,有好有壞,但在重復中,你可能會記住它,最令我難忘的瞬間,始終是那全校跑步的樣子。
在跑步的時候,到場的每一個人,都熱血沸騰、全力以赴得跑,這在我腦海里不斷重復,深深地刻在我腦中,讓我難忘。
剛開始跑步,每個人都信心滿滿,氣勢高昂,應該能跑一公里。跑了兩圈,就有些累了,冒似瀉了氣一般,有氣無力。這時老師就會鼓勵我們說:“你們跑步,首先要戰勝我這個老人...”
同學們聽了,用了洪荒之力,又堅持跑了二圈。但老師沒有停,仍等著我們戰勝,就又陪我們多跑了幾圈,陪老師跑完的人,少之又少。
在跑最后一圈時,我們用最大力氣跑到老師前面,把老師甩了幾條街,老師最后停了,讓我們休息,這時,我們聽見老師最溫和的聲音,讓我們看見了最美好的畫面及瞬間,但持續不了多久,上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。
我覺得最美好的`瞬間是全班團結起來的樣子,更體現了我們班的力量。
六年級作文300字 篇3
幾天前,森林還是松杉蔥郁、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱。可現在,森林出現了許多木樁,百靈鳥娃娃說:“怎么森林中出現了這么多的木樁?”“聽說,森林出現了一個伐木工。你瞧!他又來伐木了。”啄木鳥說。
遠處,出現了一個伐木工人,他津津有味地砍著樹,嘴里還念叨著:“砍樹!發財!”啄木鳥看不下去了,飛到伐木人的肩上,伐木人還是聚精會神地砍著樹,一點也不理會啄木鳥。啄木鳥很生氣,一邊啄著伐木人的腦袋,一邊說:“這腦袋里一定有蟲!”后來樹伐光了……
看完后,我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利,只顧自己的利益,而不顧后果的嚴重。砍伐樹木會造成水土流失,還會造成沙塵暴、山洪暴發等災害。伐木人腦袋里真是長了一只貪婪之蟲。
由此,我想到了我們的'環境。我們的生活環境已經遭到了破壞:有時電燈開著、水龍頭開著但卻空無一人;垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們,一百年后,可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們:“珍惜自然資源,共營生命綠色。
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