八年級作文

時間：2023-11-06 07:51:10 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文

八年級作文篇1

　　世界以國家為單位，學校以班級為單位。作為學生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻，把國家建設地更加富強，可是一個小小的班級體，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠將它維護好，以后又怎么去維護國家呢？

　　現在，幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現在“風光”了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。

　　是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？不是的我們應該努力完成各科作業，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的'好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業認真完成。多斑竹老師和同學，多在班上，在學校做好人好事，上課發言積極，不在課堂上接嘴說話。

　　壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。

　　我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。

　　在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽講，不講話影響別人。

　　我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。

　　通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結合作的“大家庭”，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。

八年級作文篇2

　　每個人的經過肯定都有遇見過難以理解的問題，比如一句諺語、名言，意思常常會讓人很琢磨不清楚，容易把它們搞混，從而不理解意思，而我發現現實生活中我就理解了我從來理解不透的一句諺語。

　　那一次，我匆匆忙忙的進入體育課，拿好跳繩便急匆匆的趕往操場，天哪，我從二年級開始就很少跳繩過，為什么這次就要開始比賽跳繩誰跳的次數多呢？雖然我一年級得到了跳繩二等獎還是三等獎來著，不過從此后我就跳繩越來越少，如今今天功力大退，讓我現在跳繩，恐怕90下都跳不下。

　　之后我很失望，因為我知道我自己跳不起來了，所以表情假裝歡樂一下，之后跳了起來，因為我很渴望，只要能跳到100下以上就心滿意足了，可是我連自己的自信心都沒有，從渴望100下變成總覺得跳不了100下了，所以接下來了兩三次的跳繩里，我都沒有順利破掉100下，覺得很失望，曾經1分鐘就130多下的我今天卻變成這個樣子，我感到很失落，空曠曠的。

　　回到家里，姐姐發現我幾乎每次回來都有點失落落的，我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐，姐姐恍然大悟，就說：“你這不是臨淵羨魚么？自己渴望跳繩破100下，就用實際行動來證明，因為跳不到因此而沮喪，真夠害羞的！臨淵羨魚，不如退而結網！你渴望，你就用實際行動來證明，不要退縮，不要搞得很害怕似的，相信自己，一定能成功！周末作業完成了，你就在家里跳繩吧！”

　　我似乎一下子對陌生的.諺語明白了道理，一下子就交上了一個新朋友，似乎找到了光明，于是我就開始“不如退而結網”了，一到周末，我就開始練習，我不甘心會落后，果然，后面幾次都破100下了，我感到很自豪，開心，我應該感謝我自己的老姐，她使我化悲痛為力量。

　　通過這件的人生事情，我受益匪淺，似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。

八年級作文篇3

　　陽光和煦，大街上的人群熙熙攘攘，仿佛一條巨龍在攢動。

　　整個城市顯得和諧，安詳。

　　“出車禍了！”隨著一聲叫喊，這份難得的平靜被打破了。人們從四面八方往出車禍的地方趕去。只見一名30開外的青年男子躺在路中央，周圍滿是鮮血，他的手還在微微地顫動。旁邊一輛破舊的摩托車，同樣無助地躺在地上。顯然肇事者已經逃亡。

　　一旁的人看著這一幕，議論紛紛。

　　“哎，太慘了，這事要是發生在我身上，我可受不了！”一位老婦說道！

　　“真活該，誰讓他開車不小心！”一位小姐說道！說完后大搖大擺地走了。

　　這時候圍觀的人越來越多，但地上的人依舊躺著。

　　“發生什么事了？發生什么事了？”還未看到傷者的人嚷嚷道。

　　“哪出車禍了？哪出車禍了？”正在往事發地點趕的人問道。

　　“爺爺，我們幫幫他好嗎？”一個小孩天真地問他的爺爺。

　　“哎，孩子，這事我們招惹不起！”他爺爺回答。說完帶著小孩離開了。

　　“警察叔叔，這里出車禍了”一個小女孩拿著她媽媽的手機說道。而她媽媽高興的看著孩子。

　　所有人都停止了喧鬧，紛紛離去。

　　“抓緊走吧，警察一會兒來了，我可不想攤上這檔子爛事。”一個男人對他的朋友說。

　　原本報警的`小女孩，已經被她的媽媽抱著匆匆離去。

　　警察趕到時，地上靜靜地躺著一個人，一輛車。

　　最終，出事的男子因搶救不及時死亡。僅僅差幾分鐘。

　　小城恢復了往日的平靜。

　　人類是可怕的，他們可以看著自己的同伴死亡。“見義勇圍”還是“見義勇為”，一功都在于自己。

八年級作文篇4

　　從古至今人們處處都談論著“愛”，這個字如此普通簡單，但是我一個十四五歲的初中生竟還不知道它的意思令我十分為難。記得老師曾說過“不會的字查字典”。激動的翻開字典心里一遍一遍的默念著：愛，不可數名詞，可組詞父愛母愛.......表示某種情感，論人或事而言可輕可重看到上面的字令我眼花繚亂，甚至有些眩暈，還是有些不解......

　　自己總是很調皮搗蛋總在學校里惹事禍端，使得自己的家長又是深夜還要被請到學校來，但是我總是想著沒什么大不了“哼，不就是批評嗎”心里總是這樣想著。這天深夜9點了父親更下班就被老師叫到學校里，老師和他一前一后進入辦公室。我站在外面站了很長時間，我感到事情不妙，果然等父親出來后他對我說“要退班。”父親惋惜道。“什么？！”“這回我聽你寫保證書了，如果再有下回我也幫不了你了”“幸好，幸好”心里暗暗自喜著。可是我看到父親那張飽經風霜的臉那蓬亂的頭發早已不堪入目，當他遞給我那張保證書時，他那雙布滿肉繭的雙手。眼淚噠噠噠的往下滴。“我教了這么多年的'學還沒見過父親給兒子寫保證書的，你呀你如果再不好好學習真是......”我的頭下垂著看著手里的保證書那張那張重千金的保證書，我的手不禁顫抖了，看著這一行一行的字，心里卻像被刺了一樣。血一滴一滴的流下來。與此我哭得更厲害了這聲音飄蕩在樓道中。爸爸走了，我要送他但他卻執意讓那個我會去上課。聽著咚咚咚的下樓聲，心仿佛一下一下被敲碎。站在樓道上目光眺望著遠方，目視著父親遠去的背影......

　　噠噠噠下雨了，不禁又想起了父親。自己便不顧一切的沖下樓去，追上了遠去的父親站在雨中目視著父親遠去的背影背出了大門。那時的父親的背我才發現是如此之駝在就是在那時我開始關注他了.....

　　下雨天自己穿的單薄，站在外面北風呼呼的觸著我讓我不停的顫抖。偶然才發現遠方那個瘦弱的老頭是我的爸爸我不禁有些奇怪：他什么時候來的，來干什么。他向樓上奔來直到遇上我才停下：“天涼了，沒帶衣服吧給你送件。”當我接到衣服才發現父親是如此的愛我，衣服像有千斤重。

　　漸漸的我終于理解了愛這個詞，其實我想它不需要任何詞來修飾但它卻比任何詞都要華麗比任何句子都要有沒。愛是人與人之間的紐帶，它連接著自己與他人的愛。

　　直到現在我仍感到父親對自己那沉甸甸的愛。或與你認為愛有時可輕可重可有可無。不過現在我可以鄭重的告訴你，我們的愛與父母之間與他人之間密不可分，它已成為人生命中不可或缺的一部分

八年級作文篇5

　　奶奶愛花，非常的愛，甚至已然到了癡迷的地步。左鄰右舍都知道奶奶對養花弄草有那么一手，便總央著向她請教。奶奶也是不厭其煩，多年來的經驗，也抵得上半個老師了。一談到那些花花草草呀，奶奶就眉飛色舞，那張布滿皺紋的臉上也立刻鮮活起來，活像一株紅色的山茶。唉，誰叫奶奶這么愛花呢？

　　我憶得兒時最愛呆的地方，便是奶奶那個小院子罷。雖然不大，卻充滿生機。春日吶，草長鶯飛，生機勃發，桀驁的寒風變得溫順起來，柔柔的吹著枝椏。看！玉蘭、櫻花、這兩株占了大半個院子的樹，正在攀比誰的花朵更加美麗。風一刮，漫天粉瓣集卷于蒼穹之間，像極了在下一場如夢似幻的花瓣雨，隨風狂舞，演繹出了舞者的靈魂！偶爾瞥見隱藏在濃密爬山虎下的迎春花，散發著無盡的春意。那時不知怎的，竟也學起黛玉小姐葬起花瓣來。奶奶笑著打趣：“學什么葬花呀！你當你是大家閨秀？”我也咯咯的跟著沒心沒肺的笑，絲毫不在意奶奶的調侃。那真算的最愜意的時光了。夏日，奶奶在屋里擺的小水缸中的兩株白蓮，便優雅綻放，正應了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”秋日，萬物凋零，大地一片凄涼，卻還掩飾不住生機——菊花，悄然站放開她嬌柔卻堅韌的花瓣。不愧為花中君子，即便要凋謝，也應那句“寧可枝頭抱香死，不愿吹落北風中”。冬日，萬物一片蕭條，銀裝素裹的園子里卻又幾處奪人眼球的緋色，能如此傲然挺立于寒風之中的，自然只有梅花了。

　　這么讀著，是否對小院子心生向往？這些花朵多么招人憐愛呀！可是，奶奶偏偏最喜歡那個花不像花，草不像草的蘆薈。其實我早就看它不太順眼了。想著滿園美觀，一顆蘆薈可真是煞風景。可奶奶獨獨偏愛它，將它擺在最扎眼的地方。我問奶奶為何這么喜歡蘆薈，奶奶笑而不答，眼睛看向遠方，像是在思念誰。最后，搖搖頭，嘆口氣。我那時也不算小，猜得七八分，奶奶是想爺爺了。

　　我曾不止一次的看見奶奶抱著爺爺的照片露出這種神情，偶爾還自語幾句：“過得好嗎。”我迫切的想要知道奶奶和爺爺之間，哦不，是奶奶爺爺和蘆薈之間的故事。奶奶那里閉口不談，我只好去找母親。母親也不知道具體的.狀況，但那段簡略的故事也已讓我解除疑惑。

　　奶奶年輕的時候在工廠里當過女工，看到廠外馬路松樹下的快要枯萎的一盆小蘆薈。一時于心不忍，便救了它。此后每日都來悉心照料一番。這件微不足道的小事被細心的爺爺發現了。爺爺是個很有才華的人，當即為奶奶畫了一幅速寫。那張畫，母親說被爺爺臨終前一并帶去了，想來是無緣再見到了。此后，爺爺和奶奶每天下午都去照看那株蘆薈，爺爺說，他喜歡蘆薈的堅韌，喜歡奶奶的善良。就這樣，爺爺和奶奶自然而然的走到了一起。爺爺愛作畫，奶奶愛養花，日子雖然平淡，卻也快樂。聽完這個故事，我不免被奶奶的癡情和爺爺對奶奶的愛所打動了。猛然懂了蘆薈對于爺爺奶奶的重要性。

　　奶奶在我剛剛懂的人世間的情感時，便悄然離去。臨走時，還囑咐我好好照顧那顆蘆薈，說，今年的生日禮物我沒有辦法親手送了，那棵蘆薈，代表了我對你爺爺的愛，就當是禮物吧。最終，這個言笑晏晏、對什么事都能一笑而過的奶奶

　　，抱著一片蘆薈的葉子，長眠在一方小小的墳墓中。

　　那盆蘆薈放在了我的陽臺上，天天看見它，似乎就像奶奶站在面前對我笑一樣。

　　奶奶，在天堂中和爺爺重逢的您，過得好嗎？

八年級作文篇6

　　他，以極強的智慧縱橫天下三十載；他力挽汪瀾于大漢末年；他以畢生的精力造就了一個不滅的人物形象；他，懷張良之才，子牙之能卻只能含狠而終；他，到底是一個什么樣的人物——孔明。

　　“孔明強支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營；自覺秋風拂面，徹骨生寒，乃長嘆曰：‘再不能臨陣討賊矣！’嘆息良久，返歸帳中……孔明不答，眾將進前視之，已薨矣，壽五十四歲……”

　　東漢末年的一天里，一座極其普通的茅屋中，二人侃侃而談：“將軍欲成霸業，北讓曹操以站天時，南讓孫權以占地利，將軍可占人合，先取荊州為家……”話不過一席，時不過半更，這位未出茅廬的青年人竟將數十年后的天下大勢分析的如此透徹，比之孫吳亦無愧矣。

　　當時劉備正遭大挫，不禁深感生不逢時，而諸葛亮的加入正如雪中送炭一般，自此孔明便開始了他生命中最輝煌的時段，火燒新野、火攻赤壁、計取南郡、三氣周郎、智取漢中、七擒孟獲、六出祁山、收服姜維、罵死王郎、空城退敵、以滿腹韜略與過人的膽識將氣數已盡的漢王朝延續了數十年。他用計的神出鬼沒，料敵的精致準確，使史稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操聞風喪膽，望影而逃，甚至數次在諸葛亮手下險些身首異處。

　　縱觀孔明一生，前期似乎是春風得意，一切盡在意料之中，笑看風云，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”；然而到了后期可能是蜀國人才凋零以及司馬氏的`出現，漸漸敗像大露：關公大意失荊州遇害、張飛鞭打士卒被刺殺、黃忠中冷箭而亡、馬趙二人先后病故；自己亦病重，國力衰弱，六出祁山皆無功而返，最后無奈星落秋風五丈原，至死后又有魏延之叛國。寫到最后羅貫中不得不回歸歷史——蜀為魏所滅，所以只能極力渲染孔明的各種失策，其實當初從孔明追隨劉備開始就已經注定了他的命運。或許是天不叫其成功吧，否則在一次司馬父子與孔明的對決中，司馬父子三人被前后夾困于谷中，前后有火藥地雷一起爆發只待取其性命之時又怎么會有一場大雨澆滅火雷？此不外乎于人力所不能及否？

　　最為可嘆的是孔明跟隨了劉備這個碌碌之輩，無能不說又喜歡意氣用事，，無奈又生下了劉禪這個“扶不起的阿斗”，加速了孔明失敗的宿命，無奈當時“君叫臣死，不死不忠”的思想韁繩把人們栓縛的太緊，使孔明這樣的人也成為這種思想的犧牲品。

　　這一段歷史人們自有公論，我也只能孔但孔明這位絕世奇才的宿命，這樣的人物，這樣的氣魄，這樣的膽識，諸葛亮定然是我國歷史上一顆璀璨奪目的明珠。

　　孔明，生而不能與公交游，實人生之大憾也！

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