(優(yōu)選)小學五年級作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
龍?zhí)煜柙陟`力學院都呆了好幾天了，他期望老師講精靈進化課。
今天早晨，小爆掏出一副眼鏡給龍?zhí)煜瑁f：“你戴上眼鏡就會看到我的內(nèi)部數(shù)據(jù)了。”龍?zhí)煜杵炔患按拇魃涎坨R，念著數(shù)據(jù)值：“生命100%，怒氣0%，升級值0%，超殺技霸者橫欄，等級1……我怎么讓你進化？”“你們學校今天有野外升級課哦！”
果然，上午的最后一節(jié)討人厭的數(shù)學課上完后，老師宣布：“今天下午，我們要上兩節(jié)野外升級課，要盡量帶等級低的精靈去，地點蘑菇森林，我……”
在放學的路上，龍?zhí)煜鑶栐诒嘲锾匠鲱^來的小爆：“蘑菇森林里都有第二狀態(tài)的精靈，你能應(yīng)付嗎？”小爆對龍?zhí)煜枵f的話感到不滿意，回答：“我好歹也是龍圖選中的精靈，不信你自己看屬性！”“超攻滿星、魔防滿星、生命滿星……哇！王者無敵！”
下午，學生都到了蘑菇森林，都放出了精靈。這時，從四面八方跑來了8級的小土豬和20級的'土豬次郎，別人的精靈成群結(jié)隊的打一個土豬次郎，都得費很長時間，而小爆孤身一只，卻三拳兩腳解決一個，經(jīng)驗和等級還有怒氣蹭蹭往上漲，看的別人都是羨慕嫉妒恨。小爆突然大吼一聲：“霸者橫欄！”一股強烈的氣場卷席戰(zhàn)場打敗了好幾十只土豬太郎，一下子進化了，它的頭上長出了巨角，體型逐漸變大，背后生出一對翅膀，爪子更具攻擊性。龍?zhí)煜柽B忙掏出數(shù)據(jù)眼鏡，哇！十七級！
小學五年級作文 篇2
一天，心血來潮的校長突然做出一個驚天動地的決定：星期五下午來一場番茄大戰(zhàn)，請老師同學們做好準備，只要看見哪個不順眼，就拿個番茄砸過去，砸他個皮開肉綻，死去活來，出一出多年來埋頭苦學無法宣泄的惡氣，放松一下！
消息一傳出來，同學們個個瞪大眼睛，你看看我，我看看你，不敢相信自己的耳朵。校長這是怎么了，哪根神經(jīng)搭錯了線？
很久很久，才有一個聲音小聲地問：是真的嗎？
當然是真的了，本校長什么時候說過假話？本校長體恤你們學習辛苦，好多同學還得了近視眼，特許你們過一個番茄節(jié)，你們要好好準備哦！
哇塞，太好了！確信這個決定是真的以后，同學們都歡呼了起來。一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，跑步的跑步，瞄準的瞄準，充分做好了準備。我是個大胖子，跑步瞄準都不是我的強項，但是我偷偷準備了二件法寶，以備不時之需。
星期五的下午終于來臨了，一場別開生面的番茄大戰(zhàn)終于開始了。只見一個紅紅的大番茄朝我額頭砸來，說時遲，那時快，我像魔術(shù)師一樣亮出我的.大黃雨傘，用最優(yōu)美的姿勢把它撐開，往前一擋。頓時，雨傘就像一朵漂亮的蘑菇，上面綻開出一朵朵美麗的鮮花，漂亮極了。
哈哈，雨傘就是我的保護神，不怕死的就上來啊！我和你們拼了，同歸于盡！我開心的大叫著，得意著。突然，一只番茄從背后砸來。啊，不好，有人在背后偷襲！當我轉(zhuǎn)過身時已經(jīng)晚了，伴隨著一陣歡快的笑聲，一枚番茄已經(jīng)砸到了我的身上，把我的衣服染得通紅。我氣急敗壞，縮到墻角。看你們還怎么偷襲？
不一會兒，同學們的番茄炸彈都砸完了。
到我出招了我大叫著，打開第二件法寶，從書包里拿出番茄，朝同學堆里砸去，哈哈，他們手無寸鐵，躲沒處躲，藏沒處藏，亂成一團，擠成一堆。一個個慌慌張張，手足無措，眼睜睜看著我的炸彈一枚枚砸過來，全都中彈，光榮犧牲。好一會兒，才有人突然明白過來，四處跑開，有的躲到桌子下，有的躲到講臺下。
番茄大戰(zhàn)結(jié)束了，我成了全班的戰(zhàn)斗英雄，一等功臣。校長親自給我頒發(fā)了英雄勛章，鼓勵我好好學習，做個勇敢的番茄戰(zhàn)士，我好高興啊！
等我醒來時才知道這原來只是一個夢！我多么希望它是真的啊！
小學五年級作文 篇3
經(jīng)常看到這樣的報道，一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。他們無非想要快樂的成長，但是沒有限度的放縱，使他們在美好時光中麻木的成長。
成長，是擺脫對父母的依賴，逐步長大成人。在人生道路上，我們要快樂的成長，才能在人生中寫下幾頁絢麗的篇章。
在舟曲泥石流、玉樹地震中，天災(zāi)無情地將孩子們的房屋催毀，家沒了，一個個親人也離去，這無情地打擊孩子們脆弱的心靈，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，顫動著國人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為，要擊挎孩子的內(nèi)心。然而，家園重建后，我們看到的是一張張快樂的笑臉，他們沒有被困難擊倒，此刻他們正如花一般快樂地成長。相比之下，我們是何等幸福，我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓烦砷L呢?
但有的人總在報怨著，因為他人的責罵而總認為自己成長并不快樂，其實正是那些人在不斷地提醒著你，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。如果沒有成長道路上的這些“護欄”，看看那些犯罪的青少年，大好的時光里不快樂地成長，這難道就是你想要的嗎?所以，珍惜吧，“忠言逆耳利于行”這對你成長快樂是一筆寶貴的財富。
成長的時光伴隨著學習。在枯燥乏味的學習中，每天看著老師不知疲倦地講課，疲倦地看過一冊又一冊的書，一次次的考試讓我們筋疲力竭，每一天似乎度日如年，似乎沒有信心再讀下去。但是，我們會突然發(fā)現(xiàn)，我們會為做出一道難題而喜悅，我們會在學習難點時心潮澎湃;會為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的'，等我們?nèi)ヌ聿省u漸的，我們?yōu)閷W習而努力了，在這艱苦的學習中，我們苦中作樂，唱響出我們青春的樂章，我們發(fā)憤圖強。在每次考試中你爭我奪，錙銖必較。在成長的道路上，我們并肩前行，無比快樂的走向遠方。
花兒因人們盼望的美麗而快樂成長;白云因陽光給予的溫暖而快樂成長，而我們，或聽從忠言，或苦中作樂，躍動生命的和弦，為美好光明的前途而快樂成長。
快樂成長，讓青春伴隨著快樂成長。
小學五年級作文 篇4
一年級時，我很欣賞邢夏斌的數(shù)學，因為每次的小測試都是他最快，而我總是落在他的后面，雖然有時我也比他快，但得100分的機率卻不多，欣賞自己。
二年級時，我很欣賞郝夢的朗誦，因為她朗誦時聲音總是那么洪亮，表情總是那么豐富，讓人聽了，總是那么舒服，而我卻總也舉不起那只好像灌了鉛的右手，只能聽別人的朗誦。
三年級時，我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文，因為她倆的作文每次都得滿分，每次都寫得那么好，讓人感到他們的筆下總是吐著芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一個光桿桿。雖然有時也會有“評”的作文，但我總覺得，自己的花還是沒有他們的香。
四年級時，我學著開始欣賞自己。欣賞自己的數(shù)學有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的簡便快捷；欣賞自己的朗誦，看哪里比郝夢讀得更有感情，哪里比她讀得更洪亮，哪里比她的`表情更豐富；欣賞自己的作文，看這里是不是比韓欣冉寫的幽默，看那里是不是比陳弘毅寫的新鮮。
賞著賞著，我突然發(fā)現(xiàn)：自己雖然比邢夏斌腦子轉(zhuǎn)得慢，但也不乏細心；自己雖然比郝夢的聲音小，但也能讀出自己的品位；自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅并肩前進，但自己的花更大更香了。
小學五年級作文 篇5
“加油！加油！”操場上傳來一陣賽過一陣的熱烈的加油聲，我們五三班42位隊員們也在一旁緊張地候場。鐘老師再三叮囑楊可欣和李懷知：“今天發(fā)揮好不好就看你們繩甩得怎么樣，你倆一定要配合默契，用力把繩甩起來！”
我們脫掉棉襖，輕裝上陣。長長的跳繩在甩繩隊員手上就像彩帶一樣上下飛舞，越過頭頂，擦過地面，發(fā)出一聲聲“嗚嗚”的呼嘯。
啦啦隊員們牽著手列隊站在賽場外圍，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場。雖然不能夠大聲地給參賽隊員加油，但她們都在心底為我們加油鼓勁，恨不得能沖上場與我們一道拼搏。
一聲哨響，排頭的潘嘉雯就像離弦的箭一樣，雙腳輕巧地蹬地，“啪”，跳過去了！同學們一個接一個地緊跟在后，就像穿花蝴蝶般靈巧地在繩子里穿插跳躍。“156、157……快點！走啊！”徐若溪遲遲不敢起跳，她緊盯著繩子，頭一點一點的，仿佛小雞啄米一般，“一、二、三，跳！”她總是要數(shù)到第三下才敢往繩里沖。可是，比賽中可沒有那么充足的時間讓她準備啊。
“哎喲！”馬失前蹄，跳繩變成了“絆馬索”，纏了我的腳，鎖了我的喉。
“穩(wěn)住，不要慌！控制好節(jié)奏！注意跑動！口令喊起來！”鐘老師和媽媽在一旁大喊，鄒老師也在出繩處催促我們加速。
“還有一分鐘！”體育老師報時了。場邊啦啦隊緊握的手微微地顫抖著，大家屏住呼吸，操場上嘈雜的聲音也仿佛隨著空氣凝固了一般，直接被我們“屏蔽”了。我們必須打起精神，好好把握這最后的時機，我們必須拿下這場戰(zhàn)役，不能讓之前辛苦的訓練白費。
“十、九、八、七……”倒計時開始，場上所有觀眾的'目光都緊緊盯著場內(nèi)，我們發(fā)揮越來越好，跳得越來越輕松，連失誤都被我們高昂的氣勢趕跑了。終于，一聲哨響，時間到了。
“216”，這是我們最好的成績，雖然仍舊只拿了第三，但我們超越了自己！我們激動得又是歡呼又是跺腳，心里滿是說不出的歡喜。同學們一涌而上，把媽媽和鐘老師圍在中間，又是摟又是抱，還有的在她們臉上又親又啃。楊陽甚至還把媽媽抱起來掂了掂。
這次跳長繩比賽，讓我們懂得了只要付出努力，就一定能取得更好的成績！
小學五年級作文 篇6
“大家快來看呀！”街上的幾個村民喊道，“國王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒頭腦”聽到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國王正在王宮里忙著海選。
只見兩個衣著華麗的人走了上來說：“尊敬的國王，我們是來自印度的公民，聽說您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來參加。”
國王說：“那就要看看你有沒有這個本事了。”
“沒問題，只要您提供材料給我們就行了。”
這個小氣的國王聽到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來人呀！讓他倆滾出去！下一批。”
國王看了好幾批都不滿意。這時，湯姆和“沒頭腦”走上來，他們倆剛走上來，國王就看見了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見呀！”湯姆也高興地向國王打了一聲招呼：“嗨！國王。這是我的好朋友‘沒頭腦’。”“好啦，我們說正事，你們帶了材料過來嗎？”“當然，這里有廚具嗎？”“當然就在左邊，”國王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國王還沒有說完，‘沒頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說罷，他們倆開始做菜了。湯姆負責指揮“沒頭腦”，沒頭腦負責做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的菜。國王品嘗之后很滿意，便讓他們晉級了。
在決賽的那天，世界各地的'美食專家都來到了這里，他們都想用自己的味覺和經(jīng)驗來評出新一屆的“食神”。
在上午十點鐘，食神大賽的決賽開始了。大家都想把自己最強的技藝展現(xiàn)出來，真是“八仙過海，各顯神通”。可是湯姆和“沒頭腦”還在準備配料，國王走過去問：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準備配料呢？”湯姆回答說：“最精彩的一定要留到最后！”
有過了幾分鐘，湯姆覺得時機成熟了，便叫“沒頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來。國王和評委萬萬沒想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個大梨。評委們都哈哈大笑起來。湯姆和“沒頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時間到了，各位選手的菜都拿了上來。
最先品嘗的上國王，國王品嘗到湯姆和“沒頭腦”的菜時，感覺很奇怪，雖然這個白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國王從來沒品嘗過這樣美味的菜，連忙叫評委們一起品嘗，許多評委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒頭腦”做的菜因為有創(chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號。
小學五年級作文 篇7
那是六年前的事了，爸爸送給我兩個粉紅色的塑料書皮，上面還印著兩只可愛的小白兔呢，我特別喜歡。可是不久，塑料書皮皺了，小白兔也顯得無精打采，好像生病了。我很心疼，想把書皮抹平，但用盡各種辦法都不行，怎么辦呢？ 有一天，我看見媽媽用電熨斗把一件皺巴巴的衣服燙得平平展展的，像新的`一樣。我忽然有了主意，高興得差點跳起來。
媽媽燙完了衣服，斷了電源，把電熨斗放桌子上就去做飯了。我悄悄取來書皮放在桌子上，學著媽媽的樣子，用熨斗熨了一會兒，然后把電熨斗提起來一看，哎呀，這是怎么回事？書皮上的小白兔不見了，塑料書皮也更皺得不成樣子了。我迷惑不解地朝熨斗看了一眼，噢，小白兔被電熨斗“吃”了。我既心疼又后悔，坐在床上就“嗚嗚”地哭了。
媽媽聽見哭聲走過來，看我這副樣子，急忙叫著我的小名問道：“南南，怎么了？”我邊擦淚邊說：“小白兔——給電熨斗‘吃’了！
”媽媽聽了，差點笑彎了腰。她撫摩著我的頭說：“塑料碰到熱就會變形，熨斗這么熱，怎么能熨塑料書皮呢？”我停止了哭泣，恍然大悟地點了點頭。
雖然這件事過去了很久，但我還是非常后悔，因為這是我最喜歡的書皮啊！
小學五年級作文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，令人期盼的那天到了。十二月十八日，是我們杜鵑小學建校一百周年的日子。
前幾天，在選拔參加百年校慶的鼓號隊員時，我被淘汰了，我很失望。可不久后，同學對我說，我要代替我們班的洪艷艷同學參加百年校慶。這時，我的心里仿佛真有一枝桃花開了，感到那么興奮、快樂。
十二月十八日終于來了。清晨，我早早地起了床，興高采烈地向?qū)W校走去。一路上，陽光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹上叫個不停。我蹦蹦跳跳地走著，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉。要知道，參加百年校慶并不是一件容易的事，必須付出自己的努力，我的努力沒有白費。想著想著我笑了。
不知不覺中我到了學校，展現(xiàn)在眼前的杜鵑小學煥然一新。花壇中有規(guī)律地插著彩旗，前面還擺著一些美麗的盆景。看得差不多了，我趕緊來到鼓號隊的集合地點，等待著化妝，過了不久，妝化好了，一張張小臉顯得格外漂亮。休息片刻后，我們都準備好了自己的樂器，精神抖擻地站在學校的大門前，都希望給領(lǐng)導(dǎo)一個好的.印象。我迫不及待地想展示自己的本領(lǐng)，過了一會兒，指揮棒動起來了，也就意味著我們要開始演奏了，我的眼睛注視著指揮，認真地敲著小鼓，生怕敲錯，第一位領(lǐng)導(dǎo)過去了，演奏停了一會兒，第二位領(lǐng)導(dǎo)進來時，我們又開始演奏。后來，朱老師讓我們一半一演奏，這樣不僅可以連續(xù)演奏，還可以得到休息。演奏快結(jié)束時，我的手心感到有些冷冷的，覺得有點兒累了。雖然手是冰涼的，但心里是無比興奮的。大約九點三十分時，我們迎賓的任務(wù)完成了，放好樂器后，每人還拿到了一份小禮品，之后我們就在家長休息室等家鄉(xiāng)來接。
一個上午的時間過去了，我并不感到浪費了我的時間，而是感到過了一個既充實又有意義的一個上午。百年校慶，讓我留念。
小學五年級作文 篇9
一天，小鴨子嘎嘎來到小河邊游泳。嘎嘎游累了，就上岸甩了甩它那金黃的羽毛。這一甩不要緊，甩到了高傲的小雞喔喔身上。喔喔看到身上的水珠，生氣地尖聲叫到：“你這個笨鴨子，簡直就是天下無敵大蠢蛋，你比你媽還笨！”嘎嘎語無倫次地說：“對……對不起。”“對不起就完了？我這可是阿迪達斯的羽毛，身價不菲，把你賣了，你都賠不起！”小鴨子嘎嘎傷心透了，哭著跑回了家。
在回家的路上，嘎嘎遇上了知識淵博的狗博士汪汪。汪汪見了嘎嘎，就說：“呦呦喂，這不是嘎嘎嗎？怎么都快變成淚人了？”“狗博士，我是不是很笨？”“誰說你笨的？你媽媽可是方圓五百里無人不知、無人不曉的的游泳冠軍啊！”“可喔喔老說我笨啊，我媽媽告訴我說我還是雞大嬸幫著孵出來的.呢。”“其實你們的祖先也會孵蛋的，只不過是人類把你們給馴服了，你們生一個蛋，他們拿一個蛋，你們再生一個蛋，他們再拿一個蛋，就這樣下去，你們就失去了這種能力了。”“原來我和喔喔是一家人呢，我不生氣了。”
嘎嘎聽了狗博士的話，唱著嘎嘎小調(diào)，一搖一擺地回家了。