六年級作文300字

六年級作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　“怎么回事，又考這么差！每天叫你讀，你不讀，現在又考了這么差，怎么回事？考出這樣的成績，丟不丟臉啊！怎么考的？”老媽看到試卷成績，氣得大發(fā)雷霆。

　　正是那天，班里進行了英語考試。當老師指導全班同學互相批改時，我的心開始“砰砰”亂跳！分數是高，還是低？我懷著忐忑不安的心情開始改了，可是越改到最后，就越驚恐，手似乎不聽使喚了，因為我已經大概知道自己的分數了。85分？

　　等改到最后一題，我渾身發(fā)抖，已經被嚇得半死。老師報了一長串的答案，我驚呆了，最后一題又錯了，75分！這個數字像一把利劍插進我的'胸膛，又冷又痛！我呆住了！直到老師要我們報分數時，我才驚醒過來，支支吾吾地說道；“嗯！75分。”

　　回到家里，等我遞上試卷的那一剎那，就知道該領受老媽的狂風暴雨了。

　　我想，要是老天能讓我在考試中得個100分，讓爸媽高興一下，那他們會激動得說不出話來的。說不定他們會把這張光榮的試卷像年歷一樣掛在墻上的。

　　現在我日夜都盼望著我能得100分，什么時候都想。不過，我深深知道，這分數還是要靠自己平時的努力換來的。

六年級作文300字 篇2

　　現在的汽車不僅不環(huán)保，還只能在陸地上行駛，和我夢想中的新型汽車相比差遠了。

　　我夢想中的新型汽車用的不是汽油，而是電。這種汽車利用氣流推動汽車。為了達到這種效果，汽車的尾部裝有兩臺渦輪發(fā)動機。這種汽車用電啟動這兩臺發(fā)動機，比用汽油環(huán)保多了。而且，這種汽車的.速度也不比現在的汽車慢，最高時速可達600千米。

　　我夢想中的汽車不僅環(huán)保，還可以有許多功能。如果你在陸地上遇到了堵車，你就按一下“空”,汽車一下子就會升高三米，你在空中行駛和在陸地行駛沒有什么兩樣，只不過一個在空中，一個在陸地罷了。如果你有急事，要到一條河的對面，而河上沒有橋，繞路的話又太遠了，這是你就可以按一下“水”，你把汽車開到水里去，汽車的一般在水里，一半在水上，這樣就不怕沒有氧氣了。當汽車開到岸邊時，只要再按一下“空”就能飛上岸了，這樣子可節(jié)省了不少時間呢。

　　這種汽車還有一個功能，就是可以當潛水艇。你想看水中的魚，你就可以按“潛”，汽車就會潛到水中，最多可以下潛五百米，下潛過程中，車頂會伸出一根管子，這根管子會伸到水面之上，來吸氧氣。

　　我真希望科技能快速發(fā)展，創(chuàng)造出我夢想中的汽車呀！

六年級作文300字 篇3

　　可愛的小木棍 春暖花開，我喜歡到公園去欣賞景色。那天，我意外的發(fā)現了一個屬于我自己的玩具——木棍。

　　不要以為這是廢物，這可是一個城里娃不容易得到的玩具，因為大人不會允許小孩子把棍子拿回家；相比之下，農村娃的這種小玩意兒多的是，隨手就可以撿一根；城里娃把他當作寶劍，而農村娃拿著它到處吆喝。

　　這根棍子我是從雀兒山公園撿來的，穿過長長的玫瑰園，有條羊腸小道，那兒的棍子多的是，我停下來歇息，隨手撿起一根棍子，高興得無法形容；爸爸見了，也撿起一根棍子，與我裝模作樣地打起來，打累了，休息了一下就走了。爸爸把他的棍子扔了，而我把我的.棍子帶回家中保存起來，天天都要撫摸它一下。

　　啊，我喜愛的棍子呵！它是我爸爸和媽媽允許我拿回家的第一根棍子，來之不易呀！