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八年級(jí)作文9篇（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
不只不覺中，炎熱的夏天過去了，秋輕悄悄地來到了我們身邊。
當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來的溫暖時(shí)，卻不知校園里的樹正在枯黃。慢慢地，深秋來了，找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺，那就是涼爽，這時(shí)候，校園里樹上的黃葉開始飄落了。
葉子很快落光了，再一看校園的面貌，全變成黃色的了，這一定是秋天賜給校園的華麗衣服，給校園披上，讓它換一種風(fēng)格。
校園的美成了我們的憂傷，總有掃不完的落葉，這可讓我們?cè)趺崔k呀？不用擔(dān)心，不用擔(dān)心，秋風(fēng)會(huì)來幫助我們的。秋既然給了我們校園無盡的光彩，也會(huì)幫我們收拾這光彩落盡的殘局的'。這時(shí)，秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚，左掃掃，右掃掃，把落葉堆在一起，我們只管收走就可以了。
秋風(fēng)來到校園，把校園打扮一番，把落葉打掃一番，還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。
秋風(fēng)有時(shí)候也很調(diào)皮，愛耍點(diǎn)孩子氣，，把我們堆好的垃圾吹到空中，拿來當(dāng)玩具，真是拿他沒辦法。
在多數(shù)人眼中，秋是最美好的季節(jié)。它不像春一樣干燥，不像夏一樣炎熱，不像冬一樣寒冷，秋是溫潤(rùn)的，舒爽的。
我不禁想大聲說：“秋，有空常來我們的校園，我們歡迎你！”
八年級(jí)作文 篇2
大家好！我的名字叫感恩！什么？你問我最近過得怎么樣？唉！別提了，最近我都在為住處之事憂心呢！
想當(dāng)初，這天下之大，哪里不是我的容身之處？暫且不說人的心里，就連動(dòng)物的心里我都經(jīng)常去串串門、做做客。你看：“ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花的感恩;“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩。而我在人類的心里這個(gè)家住得更是舒服貼心。不信，你看：
諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，七出祁山，巧妙破敵，為劉備打天下立下汗馬功勞；李密為報(bào)祖母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，放棄讀書人十年寒窗只為一朝為官，成為人上人的機(jī)遇；陳健為報(bào)戰(zhàn)友之恩，數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓；楊善洲為報(bào)祖國之恩，一生兩袖清風(fēng)，執(zhí)著造林，造福百姓......
由于人們心中有我，加上我的兄弟姐妹“善良”“無私”“誠信”等人的共同努力，我們將愛傳遞，使得當(dāng)時(shí)社會(huì)是一片其樂融融的景象啊！
都說英雄不提當(dāng)年勇，這句話真不假。一不留神，我的住處慢慢被我那可惡的天敵——自私給霸占了。它使人的心里滋長(zhǎng)出勢(shì)利、冷漠，使原本互相信任的心慢慢充滿懷疑與猜測(cè)，原本緊密的心也就慢慢變得疏遠(yuǎn)了，人也就變得麻木了，缺乏禮儀，缺乏互信，缺乏熱情。
于是我慢慢變得無家可歸，被迫外出找家安居。回頭看看，這個(gè)沒有我的家的世界，不禁心酸。你看：
南京的一位大學(xué)生好心扶起過馬路摔倒的老太太，她的心里不僅沒有我的存在，而且還恩將仇報(bào)，指控他，并要他賠償全部醫(yī)療費(fèi)。更有一些“碰瓷”黨，借機(jī)訛詐路人。慢慢地人們談虎色變，奉承“事不關(guān)己高高掛起”的原則，于是人的心就更涼了。我不禁納悶，我熟悉的那顆火熱的似乎能照暖所有的心，不知在何時(shí)換了色，變了形。那個(gè)被黑霧籠罩的地方，還能看得見光亮嗎？
人們啊!如果你們能放緩腳步，換位思考，看看那些在你困難無助時(shí)伸出援助之手的人，你能想起他們?cè)?jīng)給予你的溫暖嗎？那些溫暖是否能驅(qū)散你心頭的陰霾，融化冰冷的內(nèi)心，使你的.心變得明亮呢？也許到了那個(gè)時(shí)候，我想我的住所又有著落了，而且我想那一定是一個(gè)充滿溫暖的家。
點(diǎn)評(píng)：
“感恩”以第一人稱的口吻，控訴了自私、麻木、貪婪等霸占了自己的家——人類的心里，導(dǎo)致自己無家可歸，以至于要找家。
借古諷今，針對(duì)在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，一些人為了私欲，而把“感恩”拋之腦后，以至對(duì)“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”等名詞都陌生了的現(xiàn)象，提出了自己的呼號(hào)！
整篇從正反面有力地論證了觀點(diǎn)，再運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而語言又形象生動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇3
輝輝走了。
夜深人靜，開車的爸爸突然回來，眼睛里淚光閃閃，滿臉悲戚的告訴我們這個(gè)事實(shí)。
那一霎那間，像是什么東西被抽去了，留下酸苦的血液。
但我不知為什么沒有哭，爸爸說是大伯告訴他并讓他和媽媽回去，我有些阻止的意思，害怕他們回來再說輝輝走得很遠(yuǎn)了，他們的堅(jiān)定熔化了我小小的阻止，他們走后，我愣怔著。
輝輝有一種奇怪的先天性血液疾病，注定他一生只能在床上度過，也注定他唯一的彩色獲取是來自于那臺(tái)有些舊的電視，老天是怎么了，讓他十五歲的生命黯淡的那么快。
記得最后一次見他，他在用把手揉碎的點(diǎn)心喂他家故意跑到他床上想偷咬一口他手中點(diǎn)心的小貓，細(xì)瘦的手讓小貓?zhí)蛄艘槐橛忠槐椋蟠蟮难劬Χ⒅∝垼∝堃膊粫r(shí)抬眼看他，人與動(dòng)物之間囤積著熱熱的羨慕，小貓的羨慕是主人可以不費(fèi)吹灰之力的得到食物。
而他的羨慕有些沉重，沉重了，是健康。
突然想笑，笑生命如此薄弱。
第一次見他，我跟他拿紙牌玩起“搭火車”的游戲，因?yàn)樗Ｙ嚕亿A了好幾次，并用毫不心虛的口氣對(duì)他說：“你輸，你命背，命背不能怪政府，”他笑了，那笑純凈的不含雜質(zhì)，他是被我逗笑的，他嘴角向上一翹，眼睛微瞇，一抹光輝，我心亮如白晝。
此后，我每回來，細(xì)細(xì)捕捉，我總能看到那抹光輝，有時(shí)在微微側(cè)臉；有時(shí)在看到電視上歡騰場(chǎng)面。這抹光輝讓回去時(shí)的我心情舒暢。
可是，灰了，灰的徹底。
我的心被凍結(jié)。痛感麻木了神經(jīng)。
爸爸媽媽回來了。他們說輝輝下葬了。他走的很從容，很安詳，像睡著了一般。
他們聽大伯說，輝輝走前，他讓大媽抱著他，到屋前屋后轉(zhuǎn)一圈，他說：“媽，我要走了，讓我好好看看家里。”可剛到了門口，死神已罩住了他的明亮雙眸，將他的'靈魂與軀體扯離，靜夜里，一個(gè)少年未發(fā)育完全的嗓音消逝，傳來的，只有一個(gè)母親的悲愴哭喊，一位父親心靈的重重的擊打之音。
我推窗，想讓風(fēng)帶走我的淚，朦朧中，我看見一個(gè)少年，跑在太陽的光輝中，見我，停下，叫了一聲：“妹妹﹗”羞澀的他從來只是默默陪我玩，還沒叫過我妹妹。
我親愛的哥哥，請(qǐng)你在天堂保留你的光輝。
八年級(jí)作文 篇4
在小時(shí)候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時(shí)幻想自己也能學(xué)模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現(xiàn)在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當(dāng)年的快樂吧！
在我五歲那年，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽無休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個(gè)辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來。“吃不完的冰棒？”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的.植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對(duì)著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發(fā)芽啊！做完了一切，我就在邊上默默觀察。
半小時(shí)后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅(jiān)定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會(huì)兒不也是化了嗎？”我一聽，也哈哈大笑起來……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會(huì)用這件事時(shí)刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會(huì)得到回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇5
我從月季的肩胛上升起，又輕輕飄落。攜著我透明溫潤(rùn)而有玻璃質(zhì)感的衣裙搖曳在清朗的夜色中。終于，我落到了地面，無聲無息地，透過斑駁的樹隙，我坐在了古城的臺(tái)階上。
我看到旖旎純潔的光彩從石階上溢出，霎時(shí)，周圍的一切明亮起來。我知道是因?yàn)槲业牡絹怼?/p>
在這樣迷人的夜色里，你們對(duì)我已是習(xí)以為常。此時(shí)此刻，你們一定正在溫暖的家里與家人分享著一天的歡樂與憂愁。然而于我，今天卻不同往日。因?yàn)榻褚梗覜]有照例地懸在半空俯視大地，讓萬物在我的眼下一覽無余。我離開了我夜夜堅(jiān)守的崗位，而坐在了地上——這一輪石階上。看到清亮亮的石板階面了嗎？那是我的'影子。我第一次這么近地坐在世間萬物中間，伸手觸摸柳葉柔曼的旋律，抬眼便望及璀璨于天幕中的那紫水晶般的星光。上前一步，似乎即可抵達(dá)；退后一步，則是許多光年之外再也追不回的遙遠(yuǎn)。
我很高興，此刻我可以做我想做的事，悄悄地，輕輕的，與石階、柳葉、溪流、露水一起和諧著。
我知道，其實(shí)我是很幸福的。從古至今，你們已給了我很多很多的寵愛和注視。愉悅時(shí)你們稱贊我很美很亮，“湖光秋月兩相知”；思念時(shí)你們寫下了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的美麗情思，至今的中秋之夜你們依然感覺我很冷很淡，“天階夜色涼如水”，縱然清清凄凄卻令人陶醉。
空氣里總會(huì)長(zhǎng)出許多歡笑抑或悲劇的聲音，需要若干相稱的情節(jié)。我不在乎在你們眼中我究竟是一支溫婉的歌謠，還是冷漫天河的水聲。我想說的是，我羨慕你們，羨慕你們有這般五彩繽紛的生活，有如許酸甜苦辣的情感，雖然我不是很懂，但我憧憬。
所以今夜我決定做一件我期盼已久的事，我要感受這彌漫著芳草香的空氣，傾聽那唱在夜間的歌謠，撫摸那籠著夜色的一切的一切。悄悄地，不讓你們知道。我很高興，我是那么向往你們的石階，我的裙擺在起舞，你們感覺到空氣里延長(zhǎng)的顫音了嗎？
一會(huì)兒我就要離開，輕輕地，如我來時(shí)那般無聲無息。我用指尖在石階上慢慢地寫字，我要讓你們知道我曾經(jīng)來過。雖然當(dāng)太陽升起，我漸漸退去的時(shí)候，它就會(huì)了無蹤影。
微風(fēng)中，我的衣裙拂過石階，那排字清亮透明，銀澤深邃。我知道你們會(huì)懂的，因?yàn)槟鞘恰霸鹿庾^的臺(tái)階”。
我有我的軌跡，我很坦然，無論月缺月圓，我都在前行，沒有徘徊，沒有停留！！
八年級(jí)作文 篇6
五年前。
與媽媽一起回鄉(xiāng)。
途中。
公交車站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來，發(fā)出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現(xiàn)出這個(gè)城市少見的老舊。
我踏上車，一股悶臭的氣味隨即撲面而來。車內(nèi)，陽光明朗，將空氣中飄浮的灰塵映射得若隱若現(xiàn)。僅有的十來個(gè)椅子被磨得光亮。車窗上，盡是風(fēng)雨帶來的劃痕，窗沿落滿了灰塵，在車窗的縫隙中，塞滿了早已發(fā)黑的紙團(tuán)，把手也被人們的汗?jié)n浸得烏黑。車身不停地起伏，耳旁充斥著難聽的嘎吱聲……
母親告訴我，她年輕時(shí)，公交車都是這樣，這設(shè)備，在當(dāng)時(shí)卻十分風(fēng)靡。
到達(dá)站點(diǎn)，外婆早已騎著三輪車在此等候。我們扶著車身上去，顫顫巍巍的三輪車起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習(xí)慣，母親卻笑著對(duì)我說：“我這三輪車可是很珍貴的，十年前，誰家有一輛三輪車，是一件很風(fēng)光的事情。我上中學(xué)時(shí)，你外婆就是這樣騎著我上學(xué)，書包就放在腳邊，那時(shí)真是種享受。”
十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉(xiāng)之路。
今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進(jìn)BRT。快速公交車道是如此暢通。抬眼看，車內(nèi)配備有空調(diào)、電視、廣播以及站點(diǎn)圖。車窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽著音樂，安靜的氛圍使車身也挺起身行走得平平穩(wěn)穩(wěn)的`。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的空調(diào)，站點(diǎn)播報(bào)讓我不用擔(dān)心坐過站，我不禁驚訝于我國交通近年來的飛速變化，心中燃起一份自豪。
沿路，風(fēng)光甚好。有小巧的電動(dòng)車在小巷穿梭；有俊朗的摩托車手，戴上一個(gè)頭盔在大馬路上疾馳；還有哐當(dāng)作響的老式自行車，悠閑至極的騎在青果巷那蜿蜒的小石子路上……
一種交通工具，一個(gè)年代。
在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。
走在鄉(xiāng)村路上，極目遠(yuǎn)眺，我仿佛看見馬路上到處是奔馳的汽車，一幢幢摩天高樓若有若無地浮現(xiàn)在眼前……文章來
八年級(jí)作文 篇7
俗話說的好：書是一切知識(shí)的源泉，假如世界上沒有了書，我想：我們這個(gè)上界上的人不就都成文盲了嗎？沒有人認(rèn)識(shí)一個(gè)字，人人平等，安居樂業(yè)，其實(shí)也挺好，可是，換個(gè)角度想想，若是真成那樣了，人類就跟不上世界的步伐了，而現(xiàn)在所謂的高科技技術(shù)，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
鏡頭一：
今天天氣真不錯(cuò)，而且又不用上學(xué)，那豈不是太爽了，我自顧自地想著，可是不知為什么，我就是說不出話來，因?yàn)椋藭r(shí)的我根本就不會(huì)說話。走出家門，看見馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著，看起來好陌生的樣子。我一個(gè)人孤獨(dú)地向前走著，正在這時(shí)，我忽然看見我曾經(jīng)的老師，這時(shí)，我是多么的開心呀，我是多么想上前去和他打一個(gè)招呼呀，可是，就當(dāng)我走到他跟前時(shí)，我心里明明有上前和他說話的沖動(dòng)，但我的嘴里卻什么也說不出來，我愣愣地站著，他也只是對(duì)我笑了笑，我知道，他也不會(huì)說話。此時(shí)，我是多么希望自己會(huì)說話呀，可就是因?yàn)槭澜缟蠜]有了書，才是我們落到了這地步。哎，書呀，書呀……
鏡頭二：
我坐在窗前，呆呆地看著窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒有電視機(jī)，更加沒有電腦，我真的'好無聊，真的，好無聊呀。從來沒有這么無聊過，想看書，可是，家里連一本書的影子都看不見。怎么辦呢，在今天，我們這里沒有書，正因?yàn)檫@個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對(duì)冰冷的墻壁，無所事事。哎，無聊呀，無聊呀……是呀，沒有書的日子是多么的可怕，多么的暗無天日呀，哎，如果真的沒有了書，我們要怎么活下去呢，我們應(yīng)該怎么活下去呢？
八年級(jí)作文 篇8
好久沒有回到熟悉的家鄉(xiāng)了。以至于這里的一切景色都顯得那么陌生。
我站在一棵大樹下，陽光籠罩著它，折射出如光球般琉璃的樹影，重重地圍繞著我。我不得不仰起頭看它。我看見了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹冠，正高高地俯視著我，仔細(xì)看，其中還點(diǎn)綴著多如繁星的淡淡的花。順著樹干往下看，我發(fā)現(xiàn)了橫亙?cè)跇涓芍杏幸粋�(gè)平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海里的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)流轉(zhuǎn)到小時(shí)候。
“久違了，我的綠色。”
小時(shí)候，我很調(diào)皮，整天閑不住，總鬧著要大人陪我玩。可是大人們要不就下田耕作，要不就進(jìn)城擺攤，再不就是留在家里打點(diǎn)一切。大家都沒有第三只手騰出來帶我去東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一次，奶奶實(shí)在忙不過來，又煩于我的哭喊打鬧，便把我抱起來放到一棵長(zhǎng)得不怎么高的樹上坐，讓我自己一個(gè)人玩去。我坐在那個(gè)窄小的枝杈上，雙手扶著枝條，搖晃著兩條腿。淡淡的陽光縈繞著這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹，樹影正好把我籠罩進(jìn)去了。我伸出手，讓陽光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來舉高手到小樹面前再張開，讓它也看看陽光。很快，我就玩累了。我在清風(fēng)拂面的午后倚著枝干入睡了。陽光透過斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，仿佛那是小精靈哼唱著歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。
此后，我不再鬧著大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來到小樹面前，仰頭看著那圓圓的綠寶石般的樹冠以及低矮的樹杈，它連同陽光映在我的眼睛里，折射出誘人的光彩。我爬上了樹杈，在那里坐著，有時(shí)會(huì)摘一片小葉子放在眼簾上，閉著眼睛也感受到滿眼的翠綠，有時(shí)會(huì)哼唱聽來的歌曲給它聽，有時(shí)會(huì)趴在枝干上睡覺……久而久之，小樹的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個(gè)干凈舒適的小窩。小時(shí)候的.時(shí)光，大多都是小樹伴我度過的，那片綠色一直撐起我童年的天空。
當(dāng)我離開家鄉(xiāng)上小學(xué)時(shí)，我流著眼淚把自己的項(xiàng)鏈系在小樹的枝條上面，希望它會(huì)記得我這個(gè)調(diào)皮的小孩。車子漸漸開遠(yuǎn)了，我看著小樹離我越來越遠(yuǎn)，視線里的那片綠色也漸漸縮小成一個(gè)模糊的點(diǎn)，最后完全消失不見。可是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記映在腦海里清晰的綠色。
現(xiàn)在，昔日的那棵小樹長(zhǎng)得很高了。我站在樹下，仿佛站在了滿天繁星下。巨大的樹冠是那么的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動(dòng)了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯為一體，漸漸放大，那片綠色便愈發(fā)地清晰起來。這便是我想念已久的綠色啊！這便是陪伴我度過單純童年的綠色啊！我仿佛看見童年的那片綠色攀山涉水地來到我面前，它跨越了多少光年的距離，終于出現(xiàn)在我面前。
在一個(gè)盛夏的午后，我仰著頭默默地看著眼前的綠色，仿佛看到了童年時(shí)我靜靜地趴在枝干上睡著的時(shí)光，想念的那片綠色輕輕地為我遮擋那燦爛的陽光。
八年級(jí)作文 篇9
那天，我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多？”這場(chǎng)辯論會(huì)上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會(huì)剛開始時(shí)，雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。
正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多。孔子先生說過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣，生活才有價(jià)值。
學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí)，但在苦中作樂，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會(huì)有今天出息的.你。
雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。