三年級的作文300字

三年級的作文300字[優秀4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的三年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字 篇1

　　媽媽的手，給了我愛，給了我方向，給了我全世界！

　　記得，那是一年級時候的事了。有一次月考，我考得很不好。一回到家，媽媽還未下班，只有哥哥在家。哥哥一直追問我分數，我只好偷偷告訴哥哥，并囑咐哥哥不要跟媽媽說。沒想到哥哥不但不同情我，居然還哈哈大笑，并立刻打電話給媽媽。五分鐘后，媽媽出現在家門口。我真懷疑您是坐了筋斗云嗎?那速度真是“急如風，快如閃電”！您毫不留情的把我罵得狗血淋頭，甚至拿出家寶伺候，邊處罰我，邊哭，而我整個人呆在那兒……。

　　回到房間后，過了好久好久，屋外靜悄悄的，我想大家都睡了吧!突然，熟悉的腳步聲上了樓，媽媽推開房門，看著我哭紅的雙眼，溫柔的摸著我的手，跟我說了好多好多的話，而那夜，好長好美……。

　　往后的.日子，我特別爭氣。歲月摧殘下，媽媽的手，粗糙了，長繭了，但是，那是一雙給我方向的手。我知道那是一雙愛我的手。母親節快到了，我好想跟媽媽說：“媽媽，謝謝您。您對我的關心，我沒齒難忘。”

三年級的作文300字 篇2

　　小雞是一種寵物，也是我最喜愛的動物。

　　小雞的眼睛黑溜溜的，像一顆黑寶石。它的小嘴尖尖的，像一枚利劍插在那玲瓏的`小面孔上，樣子可愛極了。瞧！再配上那雙金黃色的小腳，真惹人喜愛。

　　小雞吃食的時候非常有趣。一天中午，我拿飼料給小雞吃，一群正在嬉戲的小雞看見了，便跑過來，搶食物吃。沒得吃的小雞顯得十分生氣，推開別的小雞，自己卻吃了起來。吃飽的小雞顯得十分自在，有的追逐嬉戲，有的在和雞媽媽一起休息。

　　一天，雞媽媽出去啄食了，我趁著這個機會，去抓小雞。我跑出來去抓小雞，一群小雞見了我，嚇得趕忙跑開。我馬上跑過去，哈！一只小雞被我抓住了。那只小雞死死掙扎，弄得我的手癢癢的。突然，小雞不動了！我慌了，左搖右晃小雞，可小雞還是一動不動，我傷心極了，便把小雞放在地上打算給小雞埋葬，可我一放手，小雞卻跑了，原來，我上了小雞的當。

　　這就是我喜歡的動物，小雞。

三年級的作文300字 篇3

　　你的性格還是跟以前一樣，還是那么好，你的愛好不多，但是我依舊記得你的愛好，我也知道你經常待在什么地方，又在那個地方干什么。

　　你永遠都是那么的喜歡畫畫，當然，每天都待在畫室里啦，在畫室里又能干什么，只能畫畫啦。

　　我不知道畫畫有多么的好，我不了解畫畫，但是我知道，畫畫對你很重要，你是多么用心的去畫畫，不管你媽媽的反對，還是你爸爸的支持，你通通你不去理會。

　　說實話，我真的不了解畫畫，但是你要相信我，我可以為了你去了解畫畫，真的。

　　你看，我還沒有了解清楚畫畫中的深奧，而你卻放棄了畫畫，你告訴我，為什么呀，你將畫畫一直都看的那么重，可如今，為什么放棄了畫畫呢。

　　你是不是因為你媽媽對于你畫畫這個愛好的.反對？可是你以前不都熬過去你媽媽的強烈反對了嗎？你為什么不想想你爸爸的全力支持呢？

　　你一向都是堅持的，為什么這次卻放棄了呢？

三年級的作文300字 篇4

　　人要讀三本大書，有字之書，無字之書，心靈之書。

　　以我認為，有字之書是我們眼中看的，能夠引發思考的書；無字之書是我們的思考，去分析這些思考，就是閱讀它；心靈之書是我們的一些自我認知，讀懂它，就能有很大的收獲。

　　有字之書是看得見，摸得著的。能夠發掘我們的潛質，點出新的知識與作者的.觀點，會給予我們能量、知識、勇氣、成功的方法、與生活中的機會和對友誼的認知等等。它能教會我們一些具體的方式，去實施。或者有故事書、童話書等講述一些事情的，讓我們在故事中學到很多道理。

　　無字之書是我們對一些事情、書籍、文章的理解和思考。思考完了，去反復的讀、想，再次確定或改正原先的想法，并去在生活中踐行。這些思考讓我們更加深刻地了解、得知一些道理。

　　心靈之書便是我們自己對自己的認知與了解。在心靈之書上找到“我是誰？”、“我要干什么？”、“我的理想是什么？”、“我是怎樣的人？”等等一系列問題的答案。了解自己，清楚自己容易犯的錯誤，以及自己的優點。這些就是心靈之書的內容。

　　這三本大書包括了知識、思考和自我認知。有了這三本大書，并把它看完，人生就無憂無慮了。