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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-05 10:27:39 初二 我要投稿
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八年級(jí)作文【推薦】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文【推薦】

八年級(jí)作文 篇1

  種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能成鋼;蠟燭,如果害怕熄滅,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;帆船,如果它害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。我深愛那抹墨色,它讓我懂得戰(zhàn)勝自己。

  去年的六月份,我有幸被選上了學(xué)校書法智慧星,要站在大舞臺(tái)上向全校展示自己的才藝,當(dāng)我收到這條消息后,回家就跟媽媽說:“媽媽,我能不能不展示,不去上臺(tái)當(dāng)著大家的面寫字。”“我知道你有點(diǎn)膽怯,但你能不能戰(zhàn)勝一次自我,去挑戰(zhàn)一次呢?再說,能有機(jī)會(huì)走紅毯,在全校師生面前展示自己不是一次難得的機(jī)會(huì)嗎?”媽媽耐心地勸說、鼓勵(lì)我。我小聲回答:“那,好吧!”

  于是,我每天回家堅(jiān)持練習(xí),沉浸在淡淡的墨香中,在優(yōu)雅的`墨色中,讓我逐漸變得自信,有了力量。那墨色,在起承轉(zhuǎn)合間,在抑揚(yáng)頓挫間,在筆鋒筆韻間,流淌著,肆意著。我就從不敢寫到敢寫,從寫不好到寫得好,內(nèi)心期待著這一天的到來。

  表演的那一天,我從容地走上舞臺(tái),提起毛筆,瀟灑地寫了四個(gè)大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的照耀下,那股墨色,被照得格外有光澤;那股墨香,更是濃郁、單純。當(dāng)我提著作品走到舞臺(tái)中央讓大家欣賞時(shí),臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,那一刻,我就是舞臺(tái)上的色彩,盡管我還是有點(diǎn)害羞,但是我做到了,我戰(zhàn)勝了自己,自信地邁上了另一個(gè)臺(tái)階。

  至今我都忘不了,登上舞臺(tái)那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個(gè)個(gè)日子,的確,人生需要挑戰(zhàn)、需要堅(jiān)持、需要成長。

八年級(jí)作文 篇2

  我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,對(duì)老師的期望是不大的,因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煛?/p>

  我們地理老師姓周,長得不高,體態(tài)發(fā)胖,脖子上那條又細(xì)又亮的項(xiàng)鏈看起來隨時(shí)能把她勒死。戴了副黑眼鏡,頭發(fā)燙過,緊束在腦后。而且,她說話聲音很響,又帶有鼻音,聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任,她要是站在我們教室里叫一聲:“出去排隊(duì)!”我估計(jì),對(duì)面的班都聽得一清二楚。

  再來就是我的數(shù)學(xué)老師了,因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候上了幾節(jié)薛老師的數(shù)學(xué)課所以現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)呃……不過還好,中學(xué)的數(shù)學(xué)老師脾氣很好,眉毛很濃,鼻子很挺,白得如同剛被粉刷過的`白墻放在陽光下一照——哇,數(shù)學(xué)老師姓王,長得又高又瘦,講課也很生動(dòng),所以我每次上他的課都很專心,嘿嘿,我的成績一定會(huì)提高的。

  然后就是英語老師,我的天哪,我第一眼見到她的時(shí)候坐在最后一排,又沒戴眼鏡,而英語老師的發(fā)型、身高和穿衣風(fēng)格都和我媽非常像。皮膚黑黑的,一個(gè)整齊的馬尾束在腦后,尖銳得可以嚇?biāo)廊说难凵駨暮窈竦牟AхR片后射出來,劃過每一個(gè)人的臉,然后說了一句:“我姓陳,你們可以叫我陳老師。”我卻聽成了,我姓張,你們可以叫我張老師。媽呀,我以后一定會(huì)認(rèn)真上英語課的!

  再來就是語文老師了,我和語文老師接觸不多,聽地理老師說,她只教過三年。語文老師很年輕,很斯文,她眼睛很大,戴了副紅眼鏡,和我差不多高,很瘦。語文老師姓黃,可不要看她年輕,聽老師說,她可是文學(xué)和心理雙學(xué)位的老師呢。

  中學(xué)的新老師很多,我就不一一介紹了,因?yàn)槲乙矝]有太了解過他們,希望在以后一起共同學(xué)習(xí)的三年里,可以好好相處和學(xué)習(xí)呀。

八年級(jí)作文 篇3

  人世間有許多的真情,有對(duì)同學(xué)的友情,跟家人之間的親情,不管是互相幫忙、真心贊美、心存感謝,都是一種真情的表現(xiàn),有時(shí)甚至一些小動(dòng)作就可能給彼此帶來溫暖。

  我很小的時(shí)候看過一部叫“美麗人生”的片子,描述一個(gè)猶太人和他的家人在戰(zhàn)亂中的故事。納粹時(shí)期,德國占領(lǐng)區(qū)中,每個(gè)猶太人都被捉去工作,主角的`家族也不例外。當(dāng)他和他兒子被捉去時(shí),他為了使兒子不害怕,騙他說是要去旅行。到了集中營,所有無法工作的人都要去“洗澡”,其實(shí)德軍在浴室放毒氣,把所有去“洗澡”的人毒死。為了使兒子不被捉走,主角騙他說在玩躲貓貓,所以在每個(gè)驚險(xiǎn)時(shí)刻,兒子都能以游戲的快樂心情,躲過一次又一次被捕的厄運(yùn)。最后,主角被一位士兵舉著槍盤問,他為了保護(hù)躲在桶子后面的兒子不受驚嚇,于是用夸張、玩笑的語氣大聲叫:“唉!我被捉到了,我出局了!”如此更激怒了士兵,突然一聲槍響,四周鴉雀無聲……

  在這部影片中可以看到一位偉大的父親,他為了保護(hù)自己最親愛的家人而奮不顧身的去頂撞士兵,這一個(gè)舉動(dòng)使我十分感動(dòng),小孩從頭到尾一直以為是在玩“游戲”,渾然不知父親已為他而喪命。雖然這個(gè)結(jié)局如此悲凄,可是它卻呈現(xiàn)了人間最感人的親情、最自然毫無保留的對(duì)家人的愛與關(guān)懷。

  生活中,是否常看到小孩高高興興的牽著父母的手一起散步的畫面?這帶給我一種溫暖的感覺,是一種家人一起扶持、一同依靠的幸福,也是中學(xué)時(shí)期的我們因長大了開始一個(gè)人獨(dú)立面對(duì)許多事,便忘了用心體會(huì)的親情。讓我們一起回憶以前的心情,使自己再次體驗(yàn)一下那種互相扶持、互相幫忙而不求回報(bào)的人間永恒的真情吧!

八年級(jí)作文 篇4

  淚水早已成為了胡海,把我卷入了漩渦。讓我無法逃避著現(xiàn)實(shí)的殘酷。淚水早已變得平淡。當(dāng)猛狼瘋狂的拍打著海岸時(shí),只有我這個(gè)癡癡的岸沙在凝望。多么希望有一只海燕在對(duì)面飛翔。可惜在這種雷鳴呼嘯的地方:在這種猛浪擊打的地方。還會(huì)有誰從這里飛過。只有我一個(gè)人在尋覓,尋覓自己的價(jià)值……

  在猛浪漸漸的平息時(shí),我心中再次變得恐懼。我怕一個(gè)人靜靜的孤單。我怕一個(gè)人的流淚。還是讓我在漩渦中掙扎吧!

  石縫中水滴滴答滴答的響聲,讓我有了一絲安撫。變靜了,只有那水珠在于我響應(yīng)著。我也靜了,經(jīng)過這一波又一波的掙扎,我也疲倦了。慢慢·慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),步入了夢(mèng)境這一場(chǎng)……

  噓——?jiǎng)e打擾我的.夢(mèng)。我看到了看到我與她大手牽著小手,在海上的大橋上散步。看著海燕在來回的飛翔。一起回憶,兒時(shí)的往往情情,一起的時(shí)間雖然那么短暫,但我還是那么的依戀。就因?yàn)槊恳欢螘r(shí)間的短暫才讓我更加的珍惜。

  正當(dāng)我想象的回憶,不知為何。我醒來了,才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。摸摸眼角,又發(fā)現(xiàn)淚流到兩頰。沒有感覺的痛竟被淚打破了。朦朦朧朧的爬起來了,竟止不住淚水。哭吧,還是哭吧。雖然哭了,但那也是一個(gè)好的結(jié)局!

八年級(jí)作文 篇5

  我是家里的獨(dú)生子,生活條件優(yōu)越。我的長輩們好像一顆顆行星,圍繞我這個(gè)“小太陽”不停地轉(zhuǎn)。

  一天早上,我做完作業(yè),就趴在桌子上,想好好放松一會(huì)兒。

  “兒子,有橘子吃,很甜的!”爸爸似乎知道我這會(huì)兒作業(yè)已經(jīng)完成。可是我看見橘子就來氣,因?yàn)槌蚤僮臃浅杏憛挼淖眩看文惚仨毿⌒睦@開它們,才能把香甜的果肉吃到嘴里。

  正想著,爸爸捧著橘子走進(jìn)了我的房間。那橘子已經(jīng)被剝開,并分成了一瓣兒一瓣兒,上面插著牙簽。

  長久以來的任性,使我并不領(lǐng)情,一把奪過盤子,將橘子倒入了垃圾桶,把空盤子重重地放在桌子上:“誰要吃這難吃的東西!”

  爸爸發(fā)脾氣了:“不想吃就不吃,何必扔掉?你怎么不尊重人家?”

  我不甘示弱:“橘子里有籽,吃起來很麻煩!”

  “知道你討厭籽。所以,昨晚我挑了好幾家水果店,就是為了找到既沒有籽又很甜的橘子。你最近功課忙,特地買些新鮮水果給你補(bǔ)充營養(yǎng),你真的太不懂事了!”

  可我根本聽不進(jìn)爸爸的話,自顧自到二樓去了。

  到了中午,我把昨晚寫好的一封信交給爸爸。那是我花了兩個(gè)多小時(shí),一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真地寫成的。

  看著信,爸爸說:“這是給我的'嗎?”

  我回答:“今天是您的生日,我特意寫給您的,是我給您的一份禮物!”

  可沒想到,爸爸看都沒看,“刷刷”兩三下就把信給撕了,并扔進(jìn)了垃圾桶。

  “你!”我氣壞了,“你為什么看都不看,就把我的信給撕了?”

  爸爸輕描淡寫地回答:“寫的不是真心話,當(dāng)然就如垃圾一般,撕掉,扔掉。”

  我快哭了:“你怎么能這樣說?那是我花了一晚上的工夫?qū)懗傻模“职郑闾蛔鹬貏e人的勞動(dòng)成果了!”

  我終于沒有忍住,放聲大哭起來……

  這時(shí),爸爸走到我的身邊,拍著我的背說:“好了,別哭了!知道委屈了?我這叫以其人之道還治其人之身。”

  聽了爸爸的一番話,我明白了撕信的原因。我停止了哭泣,默默地從垃圾桶里找出那份被撕破的信,走進(jìn)房間用心地拼貼起來,然后放在我的床頭柜上。

  之后的日子里,當(dāng)我的任性、壞脾氣又將發(fā)作時(shí),只要一想到這封被撕破的信,就立即會(huì)安靜下來,并告訴自己:一定要理解別人,尊重別人!

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