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【精華】八年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
也許，有人會(huì)說(shuō)，忘記是一種毛病，是一種惡習(xí)，是一種懦弱的表現(xiàn)�？墒牵也贿@么認(rèn)為……
一次期中考試，我得了很高的分，以后一個(gè)多月里，我走到哪里都會(huì)有同學(xué)的稱贊，這讓我不禁有些驕傲，有些飄飄然起來(lái)，學(xué)習(xí)也開始不認(rèn)真了。
臨近期末，我這目中無(wú)人的習(xí)慣還沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)，導(dǎo)致成績(jī)直線下降，幾次模擬考試都沒(méi)考好，于是，我開始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有點(diǎn)兒過(guò)了？你是不是應(yīng)該收斂一些了？你看看，你的成績(jī)下降得多快呀！”
我聽從了自己對(duì)自己的教導(dǎo)，開始學(xué)會(huì)忘記驕傲，可是，不管我怎樣想忘記它，它就是死皮賴臉地待在我的腦海里不走，我們就這樣僵持著……哎呀！真是腦袋疼！早知道它來(lái)做客時(shí)，就不讓它進(jìn)來(lái)了！
三天，兩天，一天，到了！今天就是期末考試了，可惜我還是沒(méi)能趕走它�？荚囍�，因?yàn)槭芩?影響，我始終不能靜下心來(lái)寫試卷，總是東瞧瞧西望望，連最基本的計(jì)算都寫錯(cuò)了。
這次，驕傲終于沒(méi)有了，可我嘗到了失敗的滋味，開始有些一蹶不振了。
又經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的半個(gè)學(xué)期，又經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的反思，以前，我是因?yàn)轵湴链驍_了心神，現(xiàn)在，我又被失敗阻礙了平靜，所以我始終不能用平靜的身心面對(duì)這一切。想想那些成功人士，在一次次失敗面前，他們從不放棄，把一切失落都丟到了九霄云外。正是這樣，才有了他們的成功。想想他們，再看看自己，他們經(jīng)歷那么多次失敗，經(jīng)歷了那么多次苦難，都沒(méi)有放棄，我怎么能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞壞�？�?duì)，我一定不能讓自己的情緒阻礙了我的心神！上次我發(fā)誓要忘掉驕傲，沒(méi)有做到；這次我發(fā)誓要忘掉自卑，我一定要做到！
我終于變回了那個(gè)既不驕傲又不失落的我，輕輕松松回到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。這次我成功了，我趕走了驕傲，又將自卑拒之門外。我學(xué)會(huì)了忘記！
�。W(xué)會(huì)忘記原來(lái)那么簡(jiǎn)單！學(xué)會(huì)忘記不是放棄，而是放下心中所有的包袱，讓自己輕裝上陣，不用擔(dān)心自己身后的一切事物。我將輕裝上陣，持之以恒，走向成功！
八年級(jí)作文 篇2
天氣漸漸涼爽起來(lái)了，秋天即將來(lái)到。進(jìn)入秋天，綠葉黃了，落了，滿地都是。有人經(jīng)過(guò)樹下，總會(huì)抱怨落葉上有蟲子，掉到身上——臟，甚至厭惡落葉。
可是，是否有人想過(guò)它們?cè)?jīng)為我們撐起一把遮陽(yáng)傘？是否有人想過(guò)它們失去生命后依然為人類服務(wù)？
落葉常常被人貶得一文不值，難道落葉真的一無(wú)用處嗎？不，它只是默默地服務(wù)大自然中的一切。其實(shí)如落葉般地人們也有很多，也許那些默默服務(wù)人民的人們比那些偉人還要偉大。
當(dāng)綠樹成林時(shí)，綠葉是功不可沒(méi)的。它們?yōu)槿祟惖募覉@遮風(fēng)擋雨；在夏天，太陽(yáng)暴曬時(shí)，它們?yōu)槲覀儞纹鹨黄G蔭。秋天，落葉落入土壤上，腐爛在泥土之中，化為肥料被樹根吸收，為人類造就了一片茂盛的樹林。
落葉，雖然已經(jīng)沒(méi)有生命，但是它的奉獻(xiàn)卻是不可忽視。像落葉這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們經(jīng)常在生活中遇見，例如在烈日炎炎、狂風(fēng)暴雨下依舊站在自己的崗位的警察、交警、馬路清潔工；還有隨時(shí)失去生命的工作崗位上的人民在默默奉獻(xiàn)……但是他們并沒(méi)有炫耀自己的偉大，只是默默的、無(wú)私的`……
落葉的精神，隨處可見，但卻也是少有的，是我們需要學(xué)習(xí)的一種偉大精神……
八年級(jí)作文 篇3
“風(fēng)大的時(shí)候，記得控制自己的方向！”夢(mèng)里又傳來(lái)線那頭溫馨的話語(yǔ)。
不知何時(shí)，我們斷了那根線的聯(lián)系，再也感受不到線那頭傳來(lái)手掌的溫暖。即使我飛走了，你還是在草原不停張望蔚藍(lán)的天空，你常常想：“去哪兒尋找線的那頭？”你手里的線柄還能否把我召喚回來(lái)？你焦急地等待，等待。你很害怕，你怕我被大風(fēng)吹走，迷失了方向；怕我被大雨打落，無(wú)法飛翔。
我，被大風(fēng)一直吹一直吹，觀覽這個(gè)多彩的世界，而你，卻在我遠(yuǎn)飛的地方，苦苦等待。你渴望，有陣風(fēng)能把我吹回來(lái)，能再次在草原上看見我飛翔的影子。然而，我只是隨著大風(fēng)飛，飛！
當(dāng)我們還在一起時(shí)，你總是把我放得很高很高。你想看見，在藍(lán)天下飛得最高的，是線的那頭的我。你揮灑的汗水，是為了讓我飛得更高！你逆著風(fēng)，是為了讓我飛得更遠(yuǎn)！讓我以最高的姿態(tài)，俯視這片草原，飛出這片草原！可是，我到底做不到，飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹，你卻總是讓我與他們一同飛翔，因?yàn)槟阌X得這才是一只風(fēng)箏該做的事。
當(dāng)我找到與我一起飛翔的伙伴時(shí)，你總是硬生生地拽開我的`線頭，逼迫我離開。我不理解！我不明白！我在掙扎！我在反抗！我在怨恨：既然你已經(jīng)抓住了我的線頭，為什么還要控制我的方向？直到有一天，你滴在手上的淚告訴了我這個(gè)答案。這個(gè)答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。
我從你的淚里讀懂了你，而你卻沒(méi)有從我的線頭讀懂我。我常�？释�頭那端光滑細(xì)膩的雙手，那么干凈、白皙，還鑲嵌著鉆石！那雙手總是隨著風(fēng)箏跑，而不是牽著風(fēng)箏跑。因此，我整日在天空做著那樣一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，而從來(lái)不想如何更高地飛翔，從來(lái)不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來(lái)也是一雙美麗的手，卻因?yàn)槟歉S時(shí)飛走的線，輸送著自己殷紅的血液，變得蒼白又粗糙。
其實(shí)，每個(gè)人手中都有一根線，線那頭都有一只風(fēng)箏，他們讓那只小小的風(fēng)箏，承載他們高飛的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。他們無(wú)法飛翔，便讓風(fēng)箏替他們飛翔�？娠L(fēng)箏終究飛不高，因?yàn)槟歉�牽制住了他們的速度，他們承載得太重太重。
其實(shí)，我很幸運(yùn)，我能飛翔，比那些掛在墻上的風(fēng)箏多擁有一份自由。其實(shí)，我也很不幸，向著一個(gè)個(gè)不是我夢(mèng)想的地方飛翔。也有一種風(fēng)箏，不管他們飛得或高或低，線頭那端永遠(yuǎn)不會(huì)有任何力量控制他們的方向。
終于有一天，線斷了，我飛走了。我自以為會(huì)過(guò)上自由的生活，可不知，卻也只是順著風(fēng)的方向飛翔。往年秋天，你帶著我在落葉下飛翔，如今斷了線的我，猶如秋天的落葉。自由————不過(guò)南柯一夢(mèng)！我似乎明白了：那根線不僅是牽制，也是一種保護(hù)！
大風(fēng)��！如果你遇到一個(gè)等待著的人，請(qǐng)告訴她：我很懷念在她手中飛翔的時(shí)光！
八年級(jí)作文 篇4
吃過(guò)晚飯，正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然，燈滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。原來(lái)停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一團(tuán)火光一閃，屋里頓是變得亮堂了，原來(lái)是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭，這是一根造型精美的藝術(shù)蠟燭。看到跳躍的燭光，我提著的心放了下來(lái)。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣歡呼聲：“來(lái)電了，來(lái)電了！”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我卻舍不得把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才順利完成了作業(yè)，盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它在給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，無(wú)私地犧牲了自己。“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭的這種奉獻(xiàn)精神是多么感人啊！
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的犧牲了與家人的'團(tuán)聚，有的推卻了和朋友的約會(huì)。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？比如，我的班主任鄭老師，就是這樣一位老師。她每天早早就來(lái)到班里，安排同學(xué)們?cè)缱x、自習(xí)；她每一節(jié)課都上得仔細(xì)、認(rèn)真，常常嗓子都喊啞了。為了培養(yǎng)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學(xué)自編微型板報(bào)；幫助同學(xué)創(chuàng)辦圖書角；指導(dǎo)同學(xué)舉行古詩(shī)朗誦比賽……即使是節(jié)假日，她仍然牽掛著同學(xué)們的學(xué)習(xí)。記得有一個(gè)周末的晚上，我在家正津津有味地看電視劇，電話鈴響了。原來(lái)鄭老師休息日還在考慮班級(jí)工作，特意打電話來(lái)布置班干部工作，安排同學(xué)們互幫互助。這就是我們的老師，當(dāng)我們都在盡情地娛樂(lè)、休息時(shí)，她卻還在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而操心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，無(wú)悔無(wú)怨。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)，更讓我們懂得了要如何做一個(gè)人。
讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人！
八年級(jí)作文 篇5
她再也忍不住了，她把所有的力量都用在腳上，漫無(wú)目的地奔跑起來(lái)，迎著太陽(yáng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后又像決堤的洪水涌出來(lái)。
她再“為什么？為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)真的就有那么重要嗎？”她停下來(lái)，朝著山巒喊，可是一絲回音也沒(méi)有，她感覺到陽(yáng)光灼痛了她的眼睛。
她又想到了上課時(shí)老師看別的同學(xué)的眼神，就像是陽(yáng)春三月和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，而且還有那微笑，像是有和風(fēng)拂過(guò)臉頰，也暖暖的。她覺得那微笑是多么可惡，因?yàn)樗赏豢杉础?/p>
而每當(dāng)老師的目光快要掠過(guò)她，差一點(diǎn)點(diǎn)就四目相對(duì)時(shí)，她迅速地把頭埋下去，看那紙上寫的滿滿的令人煎熬的'三角函數(shù)，心里默默等待，也不知在等待什么。
她擦干了眼淚，決定塵封這些日子。她上那個(gè)老師的課仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿過(guò)荊棘叢怕弄傷了羽翼，像秋風(fēng)里的樹葉飄落怕驚動(dòng)了螞蟻，想象著老師是以怎樣的眼光看這個(gè)考得很差且只會(huì)拖班級(jí)后腿的女生的。她笑了，也許就像“非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲”的神鳥對(duì)腐鼠的不屑一樣吧。
她不經(jīng)意間仰了一下頭，卻正好被老師的目光逮了個(gè)正著，那一刻，她和老師的目光對(duì)視了大概半秒，她注意到老師的嘴角在上揚(yáng)，可以發(fā)現(xiàn)：老師在對(duì)她笑，那個(gè)微笑比春風(fēng)吹過(guò)臉頰來(lái)得更柔和，比夏季的一片清涼更舒心，比飄落的秋葉還安靜，比飄舞的冬雪更純潔。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我，那個(gè)微笑，使未曾綻放的花骨朵兒發(fā)出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘風(fēng)破浪。
我揚(yáng)起那找回了自信的頭顱，發(fā)現(xiàn)那些我一直在等待的，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處一直在向我招手示意，告訴我說(shuō)：當(dāng)你一直在等待時(shí)，不妨抬起你的頭，哪怕是不經(jīng)意的也好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所等待的東西一直都在召喚你，只是你未曾注意到。
八年級(jí)作文 篇6
猶如一棵樹，從在黑暗中孕育到長(zhǎng)成蓊郁的現(xiàn)在，十八年的時(shí)光。
經(jīng)歷了貌似年年相同的春夏秋冬，面對(duì)過(guò)許多溫暖細(xì)碎的事，也嘗過(guò)小小風(fēng)吹日曬的滋味。葉盛花落，年年歲歲。鳥兒來(lái)筑過(guò)巢，蟲子來(lái)蛀過(guò)枝干，花兒爛漫飄散過(guò)身邊，流云蹀躞過(guò)天空……她從來(lái)不知道，從來(lái)不曾想過(guò)，自己的成長(zhǎng)有著平凡而偉大的奇跡相隨。只是這樣的奇跡，每棵樹都有。
所以，請(qǐng)?jiān)试S她，在即將十八歲的日子，為這樣一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，寫下這樣的句子——十八歲，容我感激。
感謝母親。我們從見面的那刻起，就決定了我終會(huì)像小生那樣扮演一個(gè)哭哭鬧鬧的角色，就決定了你要為我操勞一生而永遠(yuǎn)掛著你初次見我的微笑。我相信，是佛說(shuō)的緣分讓我做了你的女兒。只是，我沒(méi)有出席你22年的`戲劇，沒(méi)有目睹你年輕時(shí)美麗的樣子，而當(dāng)我知道我真的需要好好愛你時(shí)，又過(guò)了18年。我永遠(yuǎn)，欠你40年，不止。如果有來(lái)生，我還要做你的女兒，愿慢慢地陪你一起變老。
感謝父親。我在你的身上看到了善良、知足和踏實(shí)。從來(lái)都說(shuō)父愛如山般沉穩(wěn)而顯露不多，也許這事實(shí)讓我只好少些言語(yǔ)，但永遠(yuǎn)記得那些清白做人的道理和有關(guān)清貧的牢騷，時(shí)時(shí)刻刻提醒我知足卻又不懈奮斗。
感謝老師。我們?cè)趬m世間有一段短暫的相遇，以不同的身份相對(duì)：你站在講臺(tái)上，我坐在下面；你傳道，我求知；你用一根粉筆慷慨激昂，我用一支鋼筆轉(zhuǎn)走年華。然后，我終究會(huì)離開，而你仍舊站在那里，還是一張素面、幾本書、幾根粉筆。也許歲月可以讓我們不再聯(lián)系，也許想念總會(huì)在分離之后愈發(fā)顯得蒼白，但我知道，我的靈魂里有你的氣質(zhì)，永不湮滅。
感謝朋友。你一個(gè)眼神，我就能看小落葉的脈絡(luò)。這種感覺的存在和延續(xù)不需要理由，也不需要刻意地維系，很長(zhǎng)時(shí)間可以杳無(wú)音訊。某個(gè)時(shí)刻我突然想起你，兩個(gè)人在電話兩端，在天涯的不同處就像面對(duì)面，所渭“天涯海角，溫暖相依”。
感謝自己。這大概有自戀的成分，但仍舊需要時(shí)常提醒。相信自己尚有能力在未來(lái)改變現(xiàn)今的貧瘠，相信這世間的絕大多數(shù)美好仍舊通過(guò)善良和努力可以獲得，我想這就是最需要感謝自己的地方。因此仍舊是個(gè)頑皮的靈猴，狡黠卻不世故；清楚自己的才智有限，即使偶爾放縱也要用更多時(shí)日來(lái)彌補(bǔ)荒廢的所學(xué)。
感謝該感謝的。無(wú)淪你是溫潤(rùn)的孩童還是白發(fā)老年，你都有理由感激生活賜予你所有的一切，感激生活從不吝嗇你歡樂(lè)的點(diǎn)滴。那么，那些成長(zhǎng)的墨線，應(yīng)該在窗外的秋風(fēng)中得到褒獎(jiǎng)，得到感恩和報(bào)答。
評(píng)點(diǎn)：
感激父母、感謝老師，感謝朋友和自己以及那些一路相隨的人，作者從感恩入手，表達(dá)了對(duì)關(guān)愛自己的人的感激之情，從文脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言大方得體。開篇作者把人生成長(zhǎng)經(jīng)歷比喻成一棵樹的成長(zhǎng)過(guò)程，有過(guò)各種經(jīng)歷和考驗(yàn)，為下文感謝個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中那些重要的人打下基礎(chǔ)，上下文用一句“十八歲，榮我感激”承接，過(guò)渡自然。
八年級(jí)作文 篇7
有時(shí)候，認(rèn)為你就是可以帶給我幸福的四葉草。因?yàn)�，你就是我的幸�！?/p>
我總是對(duì)你說(shuō)：“你讓我感到很幸福�！蹦愠３�(wèn)我：“那，幸福是什么味道呢？”
當(dāng)時(shí)我愣住了，想了半天還是沒(méi)有想出來(lái)。
在很久以后，你再次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我回答道：“幸福的味道很復(fù)雜，它是由酸甜苦辣混合而成的，它能讓你喝了它后心里暖暖的.�！�
你聽后笑了，笑的很開心。你說(shuō)要讓我永遠(yuǎn)幸福。
漸漸的，想去了解你，了解關(guān)于你的一切的一切。理由只有一個(gè)：因?yàn)槟憧梢詭Ыo我幸福。
漸漸的，發(fā)現(xiàn)你和我一樣，都是外表快樂(lè)內(nèi)心憂傷的女孩。我們都很乖，都是好孩子，都不想讓別人受傷。
記得有一句話說(shuō)：“當(dāng)你和別人分享你的快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)變成2份快樂(lè)，當(dāng)你和別人分享你的煩惱，那么煩惱就會(huì)減半。”
你從來(lái)都只是和別人分享自己的快樂(lè)，如那句話所說(shuō)，大家都會(huì)很快樂(lè)。你從來(lái)都不和別人分享你的煩惱，總是自己默默的背負(fù)著一切。對(duì)！你很堅(jiān)強(qiáng)。
在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我們都一樣。
我知道，也許在你的心目中，我算不上什么。對(duì)此，我并不在乎。我只是希望，你可以幸福。
友情，本來(lái)就不需要理由。就算你不在乎我，我也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守候著我對(duì)你的愛。要知道，我的愛，放了出去就收不回來(lái)。
也許你不知道，每天晚上，我都在想，我和你在一起的那些小幸福。傻傻的想著。我就是這么容易滿足。
這就是幸福。
謝謝你讓我懂得的幸福。
因?yàn)橛心�，所以我感到很幸�！?/p>
不知道你能不能看到，也許你看到后也不會(huì)知道這是寫給你的。但是，我只是希望，你可以幸福。
八年級(jí)作文 篇8
爸爸，從我讀書開始，家里又多了一份負(fù)擔(dān)，我知道您為了賺錢供我們讀書而四處奔波，早已落下了永久的病根。
記得有一次，那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)，我們班要跳一個(gè)舞蹈，我參加了。回家后，我把要交90元的舞蹈服裝費(fèi)情況告訴了您，可您說(shuō)家里沒(méi)有錢，要我等幾天。我想，同學(xué)們都能按時(shí)上交，可您為什么那么不樂(lè)意呢。我心里很不是滋味，便沖您發(fā)起火來(lái)，然后徑直沖進(jìn)了房間，“哐啷”一聲關(guān)上了房門，放聲大哭了起來(lái)。
晚上，您把飯做好后去敲我的房門叫我吃飯，我沒(méi)有應(yīng)你，在您一聲聲呼喚中，我感動(dòng)您是天底下最讓人討厭的爸爸，于是狠狠地向您大吼一聲：“不吃！”此時(shí)，也許您做夢(mèng)也沒(méi)有想到，您對(duì)我的.關(guān)心，您對(duì)我的愛，似乎在這90元服裝上已經(jīng)早也化為煙塵，您換回的是哪令人傷心的冷冰冰的回答�？僧�(dāng)看到您孤獨(dú)離開的身影時(shí)，不知怎的，我真有點(diǎn)后悔了，我甚至開始恨起自己來(lái)，為什么要這么做？為什么？為什么？他畢竟是我的父親，我的長(zhǎng)輩��！
夜里，我被一陣腳步聲驚醒。在腳步聲中我完全辨認(rèn)出：您出門了。可我不知您出去干什么。等待您走后，我便起了床。當(dāng)我打開房門時(shí)，外面早已是傾盆大雨了，可您這時(shí)出去干啥�。课议_始對(duì)您擔(dān)心起來(lái)，可我卻又顯得無(wú)奈，只得躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不知不覺中，我在迷迷糊糊中昏昏睡著了。我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是早上，身上早已多了條被子，我知道這是您回來(lái)給我蓋上的。而此時(shí)，在靠近沙發(fā)的火爐蓋上正放著一沓人民幣，我順手將它拿到手里，剛好90元。正在這時(shí)，您也起床了。您樂(lè)呵呵地告訴我，這是您賺的錢，要我拿去交服裝費(fèi)。我高興極了。
下午放學(xué)回家時(shí)，您正在沙發(fā)上捶腿，我問(wèn)您為什么，您沒(méi)告訴我，我便跑到鄰居去問(wèn)。鄰居告訴我，您昨天晚上為了給我交服裝費(fèi)，頂著大雨四處奔走，舊病又復(fù)發(fā)了。
聽到這個(gè)消息，我很自責(zé)。我為什么這樣不理解父親呢。
爸爸，我知道，為了這個(gè)家，為了我們能好好讀書，您付出太多太多了。爸爸，我要向您保證，從今天開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望啊！
八年級(jí)作文 篇9
命運(yùn)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是好的，可對(duì)少部分人來(lái)說(shuō)是不公平的。
我的舅舅，前兩天去醫(yī)院檢查病情，結(jié)果可能是肺癌，但我們都不相信，變讓人代著舅舅拍的片子去蘭州檢查，說(shuō)可能是肺結(jié)核，雖然肺結(jié)核也是一種不好的病，但是這種病總比肺癌要好吧。但是1：1打平了，著怎么辦？于是又請(qǐng)了一些專家來(lái)診斷，今天斷定是肺上長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，要說(shuō)這瘤子長(zhǎng)在了肺上，那就動(dòng)個(gè)手術(shù)，一刀把它切了算了，但是這個(gè)可惡的瘤子長(zhǎng)在了肺門上，是很不好切的，萬(wàn)一失手，碰破了主動(dòng)脈，那當(dāng)場(chǎng)就會(huì)死亡。那還不如不做。
這個(gè)消息傳入了我們耳里，我很難受。為什么命運(yùn)會(huì)是這樣？這個(gè)可惡的惡魔為什么老是這樣纏著我的舅舅？為什么？命運(yùn)是這樣的不公平？我的舅舅他是一個(gè)好人，為什么老天爺要懲罰他呢？
有人說(shuō)善良的人壽命很短，難道我的舅舅真是應(yīng)了這句話嗎？我不敢相信眼前的.事實(shí)，但又不得不相信所發(fā)生的一切。
我的舅舅他不想做手術(shù)，說(shuō)等最后的結(jié)果定下來(lái)（也就是說(shuō)是良性還是惡性的），他在做定奪。如果是良性的就去碰碰運(yùn)氣，去做手術(shù)；如果說(shuō)是惡性的，就不做手術(shù)了，就去峨眉山轉(zhuǎn)一圈，總不能在這等死吧！
這件事，弄得我一點(diǎn)心情都沒(méi)有了，也不想再發(fā)表作文了，這篇文章就像是我的一個(gè)發(fā)泄的隧道，讓我的心理壓力減少一點(diǎn)，讓我開心一些，可是我怎么也開心不起來(lái)，家里人都哭了，媽媽哭了，大姨哭了，二姨也哭了，我也想哭，可是我還是堅(jiān)強(qiáng)著，淚水打濕了我的眼眶，但并沒(méi)有流下來(lái)。
我實(shí)在是沒(méi)有心情了，我的作文專集還有一個(gè)結(jié)尾沒(méi)有寫，我也不想寫了。誰(shuí)能幫我寫呢？幫我把它畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
八年級(jí)作文 篇10
六年，我與許多事情揮手說(shuō)再見。微博里突然冒出許許多多平日里很少說(shuō)過(guò)的寒暄。
小時(shí)候，最愛的就是夏天了。我與最好的朋友互相串門，躲在涼爽的空調(diào)房里，一手抱著甜美可口的西瓜，一手舉著清涼可口的冰棍兒。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻鬧鬧。果然還是孩子，房間里傳出的只有一陣陣傻笑�？赡菚r(shí)的我當(dāng)然不曾想過(guò)——我會(huì)討厭夏天，在那小學(xué)的最后一個(gè)夏天。我竟然將自己鎖在房間里輕聲抽泣，腦海里不時(shí)閃過(guò)這六年時(shí)光的影片，黑白的，絢麗的，比比皆是。但我將要失去這些朋友。不能和她們?cè)谝黄稹疤煜聸](méi)有不散的.宴席”不一會(huì)兒，淚水如打開了水龍頭一般地涌了出來(lái)。
每年，最期盼的就是夏令營(yíng)了。六年級(jí)時(shí)也是一樣。海南——令我想念的地方。那里有我們稚嫩的足跡。“嘩嘩嘩……”口袋里那些貝殼、珊瑚、螺絲、小鵝卵石，不停地隨著我在海灘上的跳躍響著�！拔业暮每匆恍�！”“我的才是比你的漂亮幾千倍！”那些我最好的朋友能休停一刻嗎？我赤著腳踏著被海水洗刷過(guò)無(wú)數(shù)次的沙灘奔過(guò)去�！皭倫�，你說(shuō)我們撿的東西，誰(shuí)的更好看？”我心中暗笑，朝她們的耳朵大叫：“傻瓜蛋！當(dāng)然是是你們的悅悅撿的最好看啦！”童年時(shí)那份內(nèi)心的澄澈、純粹與幼稚總讓我覺得很舒坦。
終于，疲憊了一天�；氐劫e館只剩下漆黑的夜。但我們?nèi)绨滋炷菢优d奮。躺在軟軟的床上始終睡不著�！拔刮�，呼叫土星呼叫火星，你們睡著沒(méi)有�。俊薄皼](méi)有沒(méi)有，就是睡不著�！薄拔乙彩牵 薄瓦@樣，房間里傳著十多分鐘的竊竊私語(yǔ)。我掀開小被子。和她們幾個(gè)一起走出了房門，走廊依然亮堂著。我們披著邋遢的頭發(fā)在樓梯間爬上爬下。偷聽著另外房間的情況。果然，大家都沒(méi)睡著。估計(jì)和剛才的我一樣思索著明天更加愉快的旅程。我們幾個(gè)混到旁邊的分房間。輕輕敲著門，門不一會(huì)就開了。我們幾個(gè)好伙伴第一次一起過(guò)夜。拉開了那溫暖明亮的燈，我們玩了好多游戲。平常不斷的游戲，今天晚上卻別有一番風(fēng)味。終于，不知不覺中，我們一一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我躺在她的懷里，她靠在她的肩上……
又是一天，我們依舊形影不離，空氣里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。真希望時(shí)間定格，定格在我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
結(jié)束了這場(chǎng)夏令營(yíng)，我們?yōu)殚_學(xué)各奔東西。我推開了青春的大門，對(duì)我的童年說(shuō)再見。不知道此時(shí)此刻你們有沒(méi)有在想我呢？