四年級作文【實用7篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
歷史上，人們對于諸葛亮都有很高的評價。今天，本人斗膽也來談談我對諸葛亮的一些看法。
諸葛亮智。他是一個很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且精通戰術兵法，空城計就是一個絕佳的例子。而他當年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今。實在是智！
諸葛亮神。他雖身在草廬之中 ，但卻十分注意觀察和分析當時的`社會，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，仿佛天地萬物都為他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝于千里之外。實在是神！
諸葛亮義。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，效死不渝，“鞠躬盡粹、死而后已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘！他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩。實在是義！
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧，竟落得如此下場，實在是可悲啊！人無完人，諸葛亮也確實有不足，但這又有什么關系呢？因為他實在是無愧于一個值得千秋贊頌的人。
四年級作文 篇2
我們班有一個無人不知，無人不曉的大人物——徐伊瀾。
徐伊瀾在我們班，可以算得上排名倒數第一第二的人物。她有個優點，只要得到老師的一個“嗯”字和大拇指時，就像是撿到鉆石似的。回到家立刻對爸媽說：“我今天上課回答問題了，老師給了我‘嗯’，給予肯定，我厲害吧！”把她爸媽逗得也跟著一起開心。
每到考試時，都是徐伊瀾最苦惱的時候。這次考試不一樣，試卷剛發下來，徐伊瀾飛快地答復題。答了許久，在一題前停了下來，因為那已經最后一題了，徐伊瀾腦袋里依然只幻想著一個問題：老單的“嗯”字。考試快結束了，老師來收卷，大家都停下了筆，只有徐伊瀾爭分奪秒，雖然有幾題不會做，雖然只能靠猜，她也把它填得滿滿的`。
幾天后，試卷發下來了。當報到徐伊瀾的分數時，老師站在講臺上，一臉笑容，不停地“嗯”，不停地表揚，不停地說：“徐伊瀾，好樣的。”
這就是徐伊瀾，了不起的徐伊瀾。
四年級作文 篇3
朋友，如果讓你選擇，你是愿意放棄自由茍且偷生，還是寧愿死亡而獲得解脫呢？這個問題對于大多數人來說似乎有些多余—因為活下去才是最重要的。
可是，如果去問狼這個問題，狼一定會毫不猶豫地說：“不自由，毋寧死！”狼—崇尚自由的勇士，可殺可拜不可囚。
作家姜戎寫了一部《狼圖騰—小狼小狼》，向我們訴說了一個感人肺腑的狼的故事。
北京知青陳陣和另外三個知青插隊到了內蒙古的額侖草原，當上了羊倌。有一天，陳陣在當地牧民的.幫助下，掏了一窩小狼崽，并把其中的一只抱回家飼養起來。從此，陳陣和狼開始了親密接觸，并迷上了狼。小狼崽在陳陣的精心照料下一天天長大了，可它的野性并沒有被磨滅掉，它向往自由，試圖掙脫枷鎖，但最終還是被鎖在頸上的鐵鏈勒死了。
也許很多人都會說：“小狼真傻，活下去最重要！”“哎，有吃有喝的，干嗎去死，真是弄不懂！”
可是，小狼，我懂你！
小狼，雖然你死了，但你是為了自由而死，死得其所。自由，是狼生活的一部分；自由，是狼的靈魂。我曾經在外面捉了一窩小麻雀帶回家養，可它們拒絕進食，以示抗議，最后一只只相繼死去。連小小的麻雀都崇尚自由，更何況草原的勇士小狼呢！
小狼，你咬了人，大家都怪你，因為你咬了主人陳陣，六親不認啊！
可是，小狼，我懂你！
你埋怨陳陣囚禁你，你野性復蘇，狼性暴發。我懂：你從生下來就從未見過狼群，你也只能在夢中見到媽媽。于是，你想回到遼闊的草原，自由奔跑；你想回到狼群，回到狼媽媽的身邊，撒嬌，淘氣，享受母愛，讓媽媽舔理你凌亂的體毛。可陳陣卻阻止了你。于是，你急了，咬了他。小狼，我理解你，陳陣也理解你，但他還是不愿放掉你，而是夾斷你初露鋒芒的牙齒……
你咬住兔子，把它撕成碎塊，人們都怪你一點點折磨兔子，過于殘忍。
可是，小狼，我懂你！
難道讓你去吃草嗎？不能，因為你是狼。沒有狼媽媽教你如何一口咬斷獵物喉嚨的捕食本領，你只能咬開獵物的肚子，把它撕成碎塊。無論人們再罵你殘忍，你也只能忍氣吞聲。如果陳陣放你走，你一定會在大自然中學會捕獵本領，你一定是草原上最出色的勇士。
小狼，你這輩子命真苦呀！你沒有在草原上馳騁過，也從未體驗過和狼群在一起的快樂生活；你沒有在樹林深處飲過清泉，也從未在花叢中追逐過蝴蝶……
新生—成長—死亡！在你短暫的生命中，你從始至終都沒能享受過自由。你咬人！你自戕！別人不懂你，我懂！
小狼，我為你祈禱，祈禱你來世一定擁有自由！
四年級作文 篇4
好幾年沒去釣魚了，這一天，我突然來了興致，拿起釣竿去釣魚。
印象中的小河，水是清透的，魚是躍動的，風拂過河面，飄來的是屬于大自然的.清甜氣息。可來到河邊，眼前的景象卻讓我倒吸了一口氣。河水黑乎乎的，散發著“熏”人的惡臭。河里臟兮兮的，腐爛的果皮，廢棄的衣服，漂浮的垃圾，到處都是。啊，以往美麗的小河不見了！
我只好安慰自己道：既然來了，就安下心，說不定還鉤得到大魚呢？于是，我準備好魚餌，開始釣魚。終于有一條魚上鉤了，我欣喜若狂，把魚放進水桶，拿起魚鉤準備回家。
正要離開之際，恍惚中，魚兒竟弱弱地張開了嘴，似乎在說：“別吃我，我有毒！”
我驚訝地張大了嘴巴，愣住了。
“我是家族里壽命最長的一條魚了，家族的魚死的死，傷的傷，現在我也中毒了，是一條半死不活的魚了。請你救救我們吧！”這是魚兒臨終前的呻吟嗎？它漸漸閉上了眼，死去了。
我呆立在河邊，再也挪不動腳了。是我們人類殘害了它們啊！那一個個煙頭，那一個個包裝袋，那一個個塑料瓶，漂浮在河面上，也久久地漂浮在我的腦海中……
晚上，我做了個夢。在夢中，我又見到了印象中的小河，它在鮮花綠草的簇擁下歡快地流淌著，魚兒探出腦袋自在地嬉戲著……
四年級作文 篇5
又是一個再平常不過的語文課，但是這節課送我了一個意外的“驚喜”。
這節課，我和平時沒什么兩樣，上課時不時開個小差，拿著筆，在筆尾巴處使勁的吸，臉憋得通紅通紅，好像一個剛跑完馬拉松的選手似的。
我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜還要甜。我感到莫名其妙——筆里怎么會有這么甜的水呢？不過，這種滋味早把我腦子里的問號扔到了十萬八千里去了。我顧不著那么多，又吸了兩三口，品嘗著這個人間美味的“水”。
不過好景不長，倒霉的事情發生了。這個“水”的后味苦苦的.，苦到了天下第一的地步，味道有點像墨水。這時，我看見了自己的手不知碰到了哪個地方，瞬間變成了“非洲小黑人的手”。我連忙用鼻子聞了一下，味道和剛才的一模一樣。這我才意識到——原來我喝的是墨水。我連忙用手在舌頭上一擦，映入眼簾的就是黑的像黑夜的黑水。可以想象，我的舌頭變成一個怎樣的正在動的“大黑蟲”，一排排潔白的牙齒也變成了“小蚜”。
我很著急，想告訴老師卻又害怕老師批評我。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻抓耳撓腮，什么辦法也沒有，好像腦子不再轉動，生銹了似的。
不過幸好天無絕人之路，我忽然靈光一閃，知道該怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一樣換了幾下咽了下去。雖然惡心，但是嘴里的墨水全部消失了。就這樣，一場風波平息了下來。
哎，以后得把咬筆的壞習慣趕快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。
四年級作文 篇6
我們的國家盼呀，盼呀，終于盼來了我們的２００８。２００８年8月8號，奇跡在這一刻出現。中國——世界四大文明古國，世界上發展最快的國家，對待鄰國的友善無私和中國人之間的團結互助，體現了我們的中國魅力！
２００８奧運的開始定在了晚上八時，在那一刻我的心情是無比的.激動，無法用言語來表達。各個國家的運動員精神抖擻，意氣風發，整整齊齊的進入會場，他們即將在中國這片熱土上揮灑汗水，創造新的世界奇跡。為了辦好這次奧運會我們國家召集了大量著名的設計師，設計出了舉世無雙的鳥巢和水立方，他們以及他們的作品將永遠在新中國的歷史上留下輝煌的一頁！
鳥巢、水立方里人山人海，卻盡然有序，各個國家各種膚色的運動員們，在各個會場開始了競爭激烈的比賽。在賽場上，運動員們賽出了自己的風格，賽出了實力。在各項體育賽場上我們的運動員都表現的非常棒，拿到了很多的金牌，證明了體育強國的實力!
２０１０年我們的國家又創造了一次奇跡，亞運會將在我們的國家的廣州舉辦，舉辦的開幕式是那么的空前壯觀，那么的精彩！此時此刻的我要為奧運、亞運喝彩并祝愿體育健兒們能夠拿到更多的金牌！
四年級作文 篇7
我會游泳，游得還很好！為什么要學游泳呢？因為如果我不會游泳，碰到有人溺水就只能袖手旁觀，沒有辦法救人了。懷抱當“英雄”的夢想，我走進了游泳班。
記得第一節課，我們先在岸上學游泳的動作。腿的動作是“拾、翻、蹬、夾”。至于手的動作，教練說：“就是游！身體盡量往前傾。”
練完基本動作，我們就下水慢慢地把桿“走”了。因為害怕，我們大多數人都像烏龜走的那樣慢，生怕手一滑，徹底掉入水中。可有一個比較胖的小哥哥，他比我們誰走的都快。等到休息的時候，我就去問那個小哥哥：“你為什么走的'那么快呀？”他說：“我就是心里想著肚子非同尋常的疼，而廁所就在我的眼前。我就一定走的非常快！”下次上課，我也用小哥哥的方法，的確非常有用。
后來，我們就開始帶著浮板游。練了幾次之后，我們又開始學習跳水了。剛開始，大家都盯著板子不敢走上去。嗯嗯嗯……“算了吧，還是我先跳吧！”心里想著，我就挺挺胸脯走上去了。雖然我的心里還是有一點害怕。不過沒關系，教練在水里準備抱著呢！一看教練帥氣地伸展著手臂，好像隨時要把我接住的樣子，我就二話沒說跳了下去……
漸漸的，我游得越來越好、越來越快，跳得也很利落，差不多每次都是第一名。很快，我就從游泳班光榮地“畢業”了。我想，學會游泳之后，再有人溺水，我就可以跳下去救人了。我喜歡游泳。