二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
秋姑娘來(lái)了，她來(lái)是要給大地裝點(diǎn)一下。
秋姑娘首先來(lái)到了冬青伯伯的身邊，輕輕一吹，冬青伯伯露出了笑容。
銀杏葉本是夏哥哥派來(lái)的的小扇子，秋天來(lái)了，夏哥哥拜托秋姑娘讓本是翠綠的.“銀扇子”退休，秋姑娘讓大地叔叔像一張毛毯一樣接住它們，讓它們“安度晚年”，金黃色的銀杏葉葉落歸根了。
楓樹(shù)葉，是秋的使者，雖然秋天是有些寒冷的，但楓葉像一把火一樣的溫暖著人心。 風(fēng)“颯颯”的吹著樹(shù)葉，冬青葉，葉子上一道傷心的弧線；銀杏葉，黃中泛綠，不想離開(kāi)昔日做伴的大樹(shù)；楓樹(shù)葉，一片片“野火”在人們心中不停的燒著……
二年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。
天氣漸漸地暖和起來(lái)了。我們一家懷著愉快的心情，來(lái)到白鷺洲踏青。
迎著撲面而來(lái)的春風(fēng)，我們走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那發(fā)黃的草坪上已透出一層朦朦朧朧的綠意。哦，我發(fā)現(xiàn)了。春天的使者到來(lái)了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。繼續(xù)向前走，我瀏覽著道路兩旁那五彩繽紛的花朵。有的白底藍(lán)邊，水靈靈的，它們靜靜地躺在花籃里，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖擺著身體仿佛在向我們這些游客招手，有的紫紅相間，萬(wàn)分嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只展翅欲飛的美麗蝴蝶；甚至連公廁那湛藍(lán)色的屋頂上也開(kāi)滿了粉里透紫的牽牛花。蒙蒙的細(xì)雨密密地斜織著，我環(huán)視四周，各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。啊，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，這樣的`美景在其它季節(jié)可是并不多見(jiàn)的。
一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在體育器材上鍛煉身體。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)，她給人們帶來(lái)了希望。我想：一年之計(jì)在于春。我應(yīng)該珍惜每一寸光陰，用功讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從思緒之中揪了出來(lái)。我望了望身后那如詩(shī)如畫(huà)的美景，戀戀不舍地走了。
二年級(jí)作文 篇3
春天，樹(shù)爺爺哭了，因?yàn)樗眢w里的蟲(chóng)子一直在咬他。天上的白云看見(jiàn)了，就叫啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)給他治病，忽然：呼“的聲音傳來(lái)，風(fēng)兒從樹(shù)爺爺?shù)?頭上頑皮的飛過(guò)，樹(shù)爺爺?shù)娜~子從頭上慢慢的落了下來(lái)，好像秋天到了一樣。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了，嘟嘟嘟嘟……她把蟲(chóng)子全消滅了，呀！樹(shù)爺爺?shù)牟〗K于治好了，樹(shù)爺爺笑了，樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你真好，有什么事情你找我來(lái)聯(lián)系一下吧！”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：那我就先走了，再見(jiàn)！“這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)。
二年級(jí)作文 篇4
妹妹是我姑姑的女兒，長(zhǎng)得非常漂亮一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，閃動(dòng)著聰敏的目光，可愛(ài)極了。別看妹妹長(zhǎng)得很文靜，其實(shí)是個(gè)非常調(diào)皮、愛(ài)美的女孩哦。
有一次，我去姑姑家做客，她們剛吃過(guò)飯。姑姑單位有事，就讓我?guī)兔φ湛匆粫?huì)小妹妹，我高興地答應(yīng)了。
可誰(shuí)知看孩子并不像我想象得那么容易。妹妹一會(huì)兒讓我給她讀書(shū)，一會(huì)兒讓我給她削蘋(píng)果吃。可她剛吃了沒(méi)幾口，就塞了牙，我就在家里四處找牙簽，可找了半天也沒(méi)找到。我心想算了，還是用手給她把蘋(píng)果絲取出來(lái)吧。
我洗好手就開(kāi)始從她嘴里取蘋(píng)果絲，可剛要把手拿出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她猛地咬住了我的手指不松口了，痛得我直流眼淚。后來(lái)，氣得我好一頓訓(xùn)她：“你想咬下我的'指頭來(lái)吃肉嗎?”她聽(tīng)了，居然咧著嘴笑了起來(lái)，你說(shuō)她調(diào)皮不調(diào)皮?
別看我妹的年齡不大，但她很愛(ài)臭美。聽(tīng)姑姑說(shuō)，每天早上，總要把她的娃娃頭好好地梳理一下，直到她滿意了才去幼兒園。每次她們幼兒園組織節(jié)目時(shí)，她就讓姑姑細(xì)心地給她化妝，畫(huà)完了她就對(duì)著鏡子美滋滋地照呀照的。唉，真是太愛(ài)美了。
怎么樣?我妹妹是不是一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮又有點(diǎn)臭美的小姑娘呀?我真喜歡她。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭(zhēng)論他們?nèi)齻�(gè)中誰(shuí)是老大？
扇子裝出老大的氣勢(shì)，一搖一擺地說(shuō)：“你們年齡都沒(méi)我大，還敢來(lái)爭(zhēng)老大？”
電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當(dāng)老大！”
扇子慢條斯理地說(shuō)：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團(tuán)扇……還能在我們的身上畫(huà)上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩(shī)句，那真是天下無(wú)雙啊！”
電扇馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋說(shuō)：“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個(gè)人同時(shí)享受到清涼的風(fēng)，你們說(shuō)我是不是可以當(dāng)老大呢？！”
空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說(shuō)：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的.中央空調(diào)能讓成百上千的人同時(shí)享受合適的溫度，扇子、電扇和空調(diào)作文。”
扇子和電扇甘拜下風(fēng)，一致通過(guò)空調(diào)做他們的老大，帶領(lǐng)大家向高科技的未來(lái)世界進(jìn)軍。
二年級(jí)作文 篇6
山東省青島市青島開(kāi)發(fā)區(qū)富春江路小學(xué)二年級(jí)一班張嘯宇
月亮像一艘輪船在黑夜的大海里航行為夜行的'人們指引方向月亮船好調(diào)皮一會(huì)兒鉆到云朵里一會(huì)兒又鉆出來(lái)好象在和人們捉迷藏天亮了太陽(yáng)出來(lái)了月亮船戀戀不舍的返航了悄悄的泊在港灣等待著等待著下一個(gè)夜晚的航行