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小學四年級作文(匯編3篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
“天下無橋長此橋。”這到底是什么橋？難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎？帶著這個疑問，我們來到了安平橋。
聽何叔叔說：“安海原名叫安平，當時人們要從泉州買絲綢來賣，那時沒有橋，只能用船來運輸。久而久之的，他們發現了挑擔子比用船運輸更快，便準備在海上造一座橋。建這座橋十分不容易，建了又斷，建了又斷，建好這座橋時已經整整十六年了，這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水啊！”何叔叔越說越激動。
“何叔叔。”我叫，“何叔叔。”何宇暉對我揮揮手，說：“干什么？我先提問，你一邊去。”我們聽了之后，爭先恐后地向何叔叔提問題。何叔叔說：“你們靜一靜，我們已經得知了安平橋的名稱了，可還有一個問題沒解決：‘難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎？”我們若有所思，從何叔叔嘴里我們又知道了：“此橋有五公里，世上沒有比它再長的橋了。”果真，我們一眼望去還看不到盡頭，伸得脖子都酸了。我們跑呀跑，跑了許久才到大橋的一端，到達盡頭時，我們累得氣喘吁吁，在路上更是一路走走停停。不愧是：“天下無橋長此橋啊！”臨走時，我披著夕陽的'金光，吟了首詩：
書安平橋
夕陽落下金灑橋，
微風拂過蘆葦擺。
白鷺掠過金衣湖，
獅子坐立橋頭上。
我們又在草庵見到了摩尼教的唯一的遺物：摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義：世上受苦受難的人還很多，每個人都有義務把光明送給受苦受難的人，讓世界充滿光明。
這次采風活動真有趣！夕陽下山了，我們才念念不舍地離開了。
小學四年級作文 篇2
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數的天真與快樂;童年是一曲動聽的歌，跳動著一個個突然好笑的音符……
“哎——”一陣陣嘆息聲迎來了枯燥無味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定：星期六我做練習題，星期日我自己安排。正因為這個約定，星期六我并不快樂。
蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節目千萬別理睬呀，要是錯了一道題，耳朵生繭，手兒寫麻。唉，誰叫我碰上一個這樣的老媽呢。我羨慕地望著窗外草坪上玩得正高興的小伙伴，搖了搖頭……
我實在是壓不住內心對玩兒的`向往。撂下手中的筆，轉身就要走，但又想起了當初的約定。“怎么辦呢?”我耷拉在桌子上，內心十分糾結，怎么才能兩全其美呢?突然，我靈光一閃，有了。我躡手躡腳地來到日歷面前，生怕四周有“埋伏”。日歷掛在墻上很高，這難不倒我，我得意地搬來椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么辦呢?一咬牙，一閉眼，使勁一跳，手狠狠地將日歷捉住。“撲通”一聲，“哎呦——”差點兒屁股開花了。低頭看著手中的日歷，顧不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了。“耶——”我剛準備出發，“干什么去?”糟了，被媽媽逮個正著。“就知道玩……”“今天不是星期天嗎?”我小聲嘀咕道，“你答應過我，星期天不管我的。”“什么?”媽媽一臉茫然。當她終于看到我扔在地上的日歷紙，終于明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……
最后，我才知道其中的原因，與此同時，我還明白了，時間是撕不掉的，也是鎖不住的。
小學四年級作文 篇3
現在科技文明，路道上到處是車，也唯有幾個老年人會在散散步而已。
一天，三個好兄弟開始爭論起來：
人：“車呀車，你開得太慢了，我上班都要遲到了，沒干勁！”人嘟著嘴巴說。
車：“不可以怪我！都怪路，坑坑洼洼，都讓我好走，老年人走它背上也要摔倒！”車不服氣地說。
路：“哼，不能說我的不是，你們人天天開車在我背上走，我會變成這樣嗎？”路生氣地說。
車：“對呀，都怪人，天天會我肚子上，壓死我了，還嫌棄我！”車一邊說說一邊一跳，把人甩到了路上。
路：“車，你笨呀，早把人甩地上不就行了呀！”說著，路也把車甩了老遠。
人起來拍拍身子，“你們倆太過分了，要不是我們人類創造了你們，你們現在還不知道在哪了！”人大聲的喊到。
路：“人，你天天對大自然進行砍伐，真是不要臉。”
人：“怪我干什么，要怪車，要不是他天天排廢氣，大自然會淪落到這般地步嗎？”
車：“喊什么喊，要不是你天天給我喝汽油，難受死了，我能不排廢氣嗎？”
路：“切，你們都有錯，要不是我不管亂風下雨，一直躺在地上讓你們走，要不是我天天讓成千上萬輛車子來回壓，我會變得這么難看嗎？要不是你們砍伐樹木來建我，大自然會有破壞嗎？全是你們的.錯！”路一口氣說了這么多，臉都憋紅了。
人、車慚愧地說：“對不起，我們沒有意識到，現在向你道歉！我們一起來保護環境，保護大自然！”
從此，生活又恢復了往日的精彩，但人們少開車了，多保護大自然了。讓我們大家一起來保護環境，愛護我們的家園！