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四年級的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
暑假雖然已經過去了，但是有些快樂的事卻讓人無法忘懷。我的生活中就有許多這樣的事：
記得是奧運會剛開始的時候的時候，老爸老媽每每看見我在看奧運時，總是嘮叨一番：說我為什么不能像電視里的運動員一樣，哪怕只是多多鍛煉一會兒也行呀！我不服，就說如果有人跟我一起鍛煉我就鍛煉，恰巧這是萬明月來了，說他跟我一起鍛煉。我當下就答應了（其實我一點也不想）。
從那以后，我們就天天鍛煉。等快開學的時候得一個早晨，我們和我姐打了一場羽毛球賽。那場比賽大的事昏天黑地呀（夸張）。
第一句是我和我姐，由于實力相當我們打的是不勝負，最后是我的'一記扣殺把我姐淘汰了。
接下來的事我和萬明月，我們打了近半個小時，它是一球接一球的扣，我是費盡力氣去救。比賽到了白熱化的地步，20：20，最后一球定勝負，我的發球，他一個扣球，我假裝去調球，卻一個扣殺過去，萬明月沒反應過來，我贏了！
打我以后已經是中午了，于是我們便回家吃飯了。
四年級的作文300字 篇2
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。
那個金發男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。
突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場外的`那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！
四年級的作文300字 篇3
對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事。
在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。
初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上小學的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……
“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的`房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。眼前小事都不做，何談以后的大事呢？
四年級的作文300字 篇4
在人世間有許許多多與家人發生的事情，有快樂的事，有傷心的事，還有幸福的事……就像在我六歲時與奶奶之間發生的事似地。
當時我在上作文班，是我奶奶接我，我當時寫字是很慢很慢的，所以我奶奶總是比別人的家長來得晚一些，事情就發生在我寫完作文以后：
這天我寫作文寫得很快，所以我在我奶奶來之前我就寫完了。寫完了以后，我就開始等奶奶的到來（可我只等了一小會），我下樓了。
這時，我面前有一條大馬路，可被我嘻嘻哈哈的`走了過去，我心里想：“我要一邊走一邊看對面。”可是我不一小會就忘記了。
這時的我是春光滿面，十分瀟灑。走著走著我就走到了體育場，當時我蹦蹦跳跳的，十分快活，我還撿了一根毛毛玩呢！
不一小會，我到了盛市新城（那是我奶奶住的小區）。這時我老叔拍了我一下，說：“你這臭小子，跑哪里去啦！你奶奶可著急了！”我聽了就像當頭一棒似的，一下子就從快活降到了吃驚，又從吃驚降到了害怕，為什么呢，因為我奶奶打人是很疼的，所以我見到我奶奶的第一句話就是：“奶奶我錯了！”
這就是我和奶奶之間發生的事情。
四年級的作文300字 篇5
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒自我，照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，你用事實給我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩能夠去求救的人。您讓我嗎明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；學春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明。”
千百年來，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的`花朵成為中國的棟梁之材！誰能明白，這其中包含著多少汗水，也許，老師那絲絲白發，那斑斑皺紋是最好的見證。 老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。
四年級的作文300字 篇6
楓葉紅了，菊花開了，桂花香了，大雁向南飛了，秋姐姐也挎著她的禮物籃一蹦一跳地來了。
秋姐姐來到空中，把成群的大雁送給出了藍天。你看，天空中三五成群的大雁多像一架架小飛機飛過天空。它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，帶著我們的祝福飛向遠方。
秋姐姐來到果園里，把豐收的景象送給了人們。你瞧，那黃澄澄、圓溜溜的桔子正在向我們招手呢！蘋果娃娃也來湊熱鬧，它們用手扒開綠中帶黃的“輕紗”，好奇地向外張望。“哈哈哈，哈哈哈”，咦，是誰在嘻笑？原來是石榴姑娘，有的'石榴笑得渾身都在顫抖，“咚咚”的直往下掉；有的甚至笑破了肚皮，露出了紅白相間，晶瑩透亮的子兒。取出幾粒放入口中嚼一嚼，酸溜溜、甜津津的，讓人頓時感到清爽無比。“我在成熟”它們在笑；“我在成熟”它們嚷嚷。
秋姐姐的到來讓世界煥然一新，欣欣向榮。
2我眼中的秋天
四年級的作文300字 篇7
伴著飄飄而落的樹葉，炎熱的夏天悄悄離去，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然來到。她不聲不響地來到我們的校園。
在校園門口種著兩排花，一排是雞冠花，一排是百日紅，它們和緊關的大門形成了一個字母"n"。
在我們學校的四周種滿了幾棵高大的木棉樹，它們如同戰士一般保衛著我們的校園。它的樹干很粗，要雙人合抱才能把它圍起來呢！它伸開的枝干像健美運動員張開的手臂，健壯而有力，它黃黃的葉子像秋姑娘送來的電報，告訴我們秋天已經來到。
校門內的右側是一座教學樓，它的四周布滿鐵絲網。它的最上層有一片"小石板花園"，那花兒早已枯黃，我仔細觀察，發現上面還爬著幾只螞蟻。旗桿下有個小花壇，那里的花兒可真多！有的含苞欲放，還有的迎著秋風盛開著，像個孩子們張開的'笑臉。
我最喜歡的就是一串紅了，它的花一串串的，整齊地立在枝干上，像一個個小酒杯，又像節日里燃放的鞭炮，還散發出陣陣清香。下課時，小朋友們興高采烈地奔到操場上，他們已經把短褲短袖換上了秋裝，盡情地在操場上奔跑嬉戲。
我愛秋天的校園，它給我們帶來了美麗，帶來了歡樂。
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