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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
街上，一棵香樟樹靜靜的佇立著，注視著一輛輛飛奔而過的汽車。行人匆匆忙忙的走過，在這嘈雜的噪聲之中，只有這棵平凡的香樟樹是安靜的。
這棵香樟樹特別高，在街上所有樹中，它特別引人注目，它像一個被監禁在牢房里的人，孤獨的望著遠方。這棵香樟樹也是最茂盛的，頭上像頂著一團綠云一樣，而那團綠云又綠的發亮，讓人贊嘆不已。這才是真正的翠綠欲滴，那些綠葉一簇堆在另一簇面，一點縫隙都不留，那翠綠色給這棵樹添上了一份姿色。綠片兩邊有圓潤的.半圓，薄薄的、小小的，黑棕色的枝干和綠色的枝干交雜在一起，讓人眼花繚亂。要是你湊近聞，能聞到一絲絲香味，能把汽油味從你的鼻子徹底趕走。
下起雨了，雨是一絲絲的，你朦朦朧朧的看見了那顆香樟樹，朦朧，也是一種美，美到了你的心里。微風吹來，樹葉，枝枝輕輕擺動，若有若無，想象塔樓上的渺渺的歌聲一樣。雨停了，但是樹上還在滴水，濺起的水花小小的，小小的。
車，還在行駛，人，還是在走，只有你，是靜靜的……
四年級的作文300字 篇2
清晨，我去流花湖公園游玩，經過“粥城”旁的水湖時，突然發現湖邊上停著一排排的可愛小蝌蚪。我心想：對啊，春天是蝌蚪出生的季節，還真的很久沒有養過蝌蚪了，現在它們就是眼前，怎么能放過這個好機會呢？
于是，我拿出一個空瓶子，準備把它們捉回家去。可沒有網怎么辦呢？瓶子的蓋子就可以成為我的.網。我拿著我的“網”，放在通往深水方向的位置上。當“網”一碰到湖水，湖面就產生了水波，陣陣的水波驚動了正在休息的蝌蚪，它們便很自然往深水區里跑，結果當然就是自投羅網了——自動游進了我的“網”里去。就這樣子，我毫不費力地捉住了它們。我從湖的左邊跑到右邊，捉完了右邊的又有一批跑到左邊去了。一次就能收獲到四、五只，真是太好玩了！
回到家里，我把小蝌蚪從瓶子倒在一個不銹鋼的盆子里，放進石頭和水草。到現在，它們都還好好地呢。現在，我真希望它們快快長大，變成一只只大青蛙！
四年級的作文300字 篇3
每當看到別人做游戲時，我就想起了那個可笑的事。
星期六的一天我和翟義，翟林和張天寶坐在沙發上看電視，看著一個無聊的'節目。翟義突然說：“我們來畫鼻子吧。”翟林，張天寶連說好。于是我拿出一張紙在紙上畫了一個小丑。首先是翟義畫鼻子只見我拿起畫筆蒙上眼睛開始畫了，當畫好后我們情不自禁的笑了起來。原來他把鼻子畫在眼睛上了！他慚愧的走了下去。翟林開始畫鼻子了，她和翟義一樣蒙上眼睛拿著畫筆開始畫了，她畫完之后我們笑聲更大了，原來她把鼻子畫在了耳朵上。她剛開始高興的心情漸漸的消失了，慢慢的走了下去。到了張天寶畫鼻子了，他先認真的看了一下就很自信的蒙上了眼睛，開始畫了等他畫完時我又大笑起來，說：“你看你把鼻子畫在拿了。”他一看就走了下去。他卻把鼻子畫在了嘴上！
我開始畫鼻子了，我看了看小丑發現小丑鼻子的地方有一點高。于是我自信的蒙上眼睛拿起筆手慢慢的移動著，我畫之后我發現我的鼻子畫對了地方。我高興極了！
這件事真好笑啊！
四年級的作文300字 篇4
樂園是每一個孩子的天堂，我也有這么一塊天堂，那便是一片美麗的樹林。
那里的空氣很新鮮，你輕輕一聞，能嗅出一陣野花香。小草從地下探出頭來，好奇地打探四周，草地上滿山遍野全是野花，有紅的、白的、青的……美麗極了!樹林里有許多高高的大樹，和士兵一樣守衛著這片領域。有時候運氣好，還能看到香甜可口的野草莓，草叢里全是通紅通紅的，我拿起一個，放進嘴里，啊，真是太好吃了，全是大自然的味道呀!
那里最美的景物，是一棵板栗樹。秋天一來到，遠遠地能看到樹上掛滿了“小刺球”，像一群可愛的刺猬。有些“小刺球”已經脹開了肚皮，露出了棕色的栗子。一陣微風吹過，栗子從脹開的肚皮里蹦了出來，隨風落到地上。“咚咚咚……”許多板栗球跳了下來，我聽見哪里有板栗跳下來的'聲音，我就向那個方向跑去，每一次撿板栗回來，我的口袋里都裝的滿滿的。
我愛小樹林，愛這帶給我快樂的小樹林。
四年級的作文300字 篇5
小木偶現在已經不是以前的小木偶了。現在，小木偶已經會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。小木偶走著走著，突然看見熊警察，小木偶跑過去說：“熊警察，你還記得我嗎？我是從前的小木偶呀！”“哦，我想起來了，原來你就是過去搶小紅狐背包的那個小木偶呀！”熊警察說道。“不，我沒有搶，是那個小紅狐把我的背包搶走的。因為老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以才會那樣，怎么解釋你都不信。”小木偶說。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。小紅狐剛好從熊警察身邊走過。熊警察一把抓住小紅狐說：“這個紅背包是不是你的？”“是”小紅狐大聲地說道！"不對，那是我的、我的'、我的！”小木偶滿臉憤怒地吼道！”小紅狐做賊心虛，低聲說：“那是,,,,,,我......的紅背包！”可是看到熊警察威嚴的目光，小木偶憤怒的表情，小紅狐低下頭說：“對不起，小木偶，我不應該搶你的背包。”小木偶跑回家，把他經歷過的事全部告訴了老木匠。老木匠現在才知道，生活是復雜的，喜、怒、哀、樂都不能少。從此，他創作的作品人物表情都很豐富。他們會哭會笑，有喜有憂。最重要的是他們上街再也不會遇到什么麻煩了。
四年級的作文300字 篇6
我一個人在家閑著沒事，覺得沒勁，就去找來了幾位小朋友。我們商量后決定做一個游戲，貼鼻子。我動手畫了一只大白兔，只是少了一個鼻子。另外，我又畫了一個鼻子。
活動開始了，小麗第一個出場。我找來一塊布，把她的眼睛蒙住。然后將她轉了兩圈，給她一個鼻子，讓她貼。
小麗慢慢地，一步一步地向前面走。到了小白兔前面，她停了下來。她在兔子身上摸來摸去，最后好象確定了似的'，把手中的鼻子一貼，拉開布看。我們全都笑了起來。原來，她把鼻子貼在了兔子的嘴巴下面。哈哈，真好笑！
第二個出場的是小強。他接受了小麗的教訓，來到畫像前這兒一摸，那兒一放。“唉呀，太高了，往下。”我急得說出了聲。他聽到我說的話立刻把紙鼻子往下移一點。“好！”大家齊聲歡呼。
活動在進行著。我們每一個人都玩了兩次以上。大家全都盡情地玩。
這一次我們玩得可真過癮！
四年級的作文300字 篇7
她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！
張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的`眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
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