二年級作文

二年級作文8篇[優選]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　我有一個小鸚鵡，是爸爸很久以前出差帶給我的禮物。

　　它是只五彩繽紛的小鳥，它的頭頂、軀干和尾巴是大紅色的；嘴巴是綠色的；翅膀是藍綠相間的；爪子和下巴是肉粉色的；脖子是金黃色的'，眼睛黑亮亮的，它很漂亮！我很喜歡它。我把它放在我的床頭，讓它每天陪伴著我。

　　今天我還為它畫了一幅畫，是用明信片卡紙畫的，我把這幅畫送給了媽媽。

二年級作文 篇2

　　冬天，下雪了。一片片雪花飄落。孩子們立刻跑出去，迎接著白色的雪花。

　　雪落在房頂上，房頂好像帶上了一頂潔白的帽子。雪落在手心里，它變成了小水滴。它落在我的嘴巴里，想讓我嘗嘗味道。

　　雪也是使我們快樂的根源。下課了，我們像發瘋了似的跑去后操場。男生打雪仗，不時發出勝利的`笑聲。女生堆雪人，不時發出嬉戲的笑聲。

　　雪，真奇妙！

二年級作文 篇3

　　今天，我和同學們去威海旅游。一路上，我和呂萌雨說說笑笑，很高興。

　　一個上午過去了，我們終于到達了目的地——威海赤山。吃完了中午飯，我和呂萌雨手拉著手興高采烈地去爬山。山上的景色美極了，綠樹成蔭，野花遍地。一陣陣微風把樹葉吹地“沙沙”響，它們仿佛在說：“歡迎來赤山玩……”

　　時間過得真快，轉眼間一天就過去了。第二天早上，我們又來到神雕山動物園。神雕山的'動物很多，有大象、犀牛、長頸鹿、大熊貓等等，等等。動物園令我印象最深的就是猛禽館。一進門，就是一只老雕，接著就是第二只，第三只…… 個個都很兇猛而且還都沒有拴著，神雕山真是非同一般呀！

　　我們玩得真高興！

二年級作文 篇4

　　國慶節那天，我們全家人興致勃勃地去登山。

　　一路上，只見蔚藍的天上飄著朵朵白云，山上的秋葉五顏六色，令我不禁脫口贊嘆。

　　開始爬山了，我一馬當先，很快就把爸爸媽媽甩在了后面。到達山頂，我買了一條印有“一生平安”的紅絲帶佩帶上，因為這是我登上山頂的象征呀。山頂上有的人在拍照，有的人在出售紀念品，更多的.人在觀賞風景。我朝山下極目遠眺，真是景色宜人，層林盡染，美麗的秋葉打著旋兒，像蝴蝶似的飛舞到地上，像給大地穿上了一件美麗的衣服。

　　今天我覺得非常快樂，因為我不只是戰勝了自己，還戰勝了一座高高的山峰。

二年級作文 篇5

　　在一個寒冷的冬天，我抬頭看著藍黑的天空，閃閃的.星星像在眨著眼睛；彎彎的月亮像鐮刀；人們燃放的煙花絢麗多彩，照亮了整個天空。

　　有一個帥氣的小男孩穿著紅色的棉襖，綠色的褲子，在河邊放煙花。他扎著小馬步，一只手拿著火柴去點導火線；另一只手捂著耳朵。導火線點燃了，立刻跑到一邊躲開。燃燒的煙花很快升到天空，把天空打扮得更加光彩奪目，真好看！

　　小男孩笑了起來，笑的就像一朵燦爛的煙花。

二年級作文 篇6

　　藍天白云下，寬闊的河灘上長滿綠草，彎曲的河道，河面上泛著粼粼的波光，一排排高大的楊樹，或遠或近，像巨人一樣守護著這片天然的灘涂之地。

　　三位民警高舉雙臂，正要將手中的鳥兒放飛。一只鳥兒趴在民警叔叔的手中，翅膀無力地下垂，似乎還未找到飛翔的感覺。一只鳥兒已經漂亮地張開翅膀，用力地低著頭，準備扇動雙翼。一只鳥兒直立起身子，輕盈地振翅飛起，剛離開民警叔叔那雙溫暖的大手，似乎還有些不舍！

　　這幅攝影作品先進入我的視線。下方還有一小段文字：“油田公安局魏崗派出所民警在衡山路菜市場巡邏時，發現有不法分子販賣國家二級保護動物——夜鷺。民警隨即依法進行收繳，并在官莊橋附近的灘涂地將三只夜鷺放生。”

　　怪不得叔叔們那么開心，怪不得整幅畫面讓人一看就覺得美好又感人,原來他們在做好事！叔叔們臉上洋溢著的微笑久久地吸引著我，我為那三只將要飛回藍天回歸自由的夜鷺而高興。那一刻，我特別想認識他們，說不定哪天我還會保護他們呢！

　　于是我迫不及待地上網尋找陌生朋友夜鷺的資料，并將這些資料整理如下，希望大家了解后能夠像我一樣喜歡他們，并一起來保護夜鷺。

　　“夜鷺的額、頭頂、枕、羽冠、后頸、肩和背綠黑色而具金屬光澤；額基和眉紋白色，頭枕部生有2—3條長帶狀白色飾羽，長約190毫米，下垂至背上。腰、兩翅和尾羽灰色。尾為圓尾，尾羽12枚。頦、喉白色，頰、頸側、胸和兩脅淡灰色，腹白色。幼鳥上體暗褐色，綴有淡棕色羽干紋和白色或棕白色星狀端斑。下體白色而滿綴以暗褐色細縱紋，尾下覆羽棕白色。虹膜血紅色，嘴黑色，眼先裸露部分黃綠色。脛裸出部、跗跖和趾角黃色。幼鳥嘴先端黑色，基部黃綠色，虹膜黃色，眼綠色，腳黃色。

　　“夜鷺生活在平原和低山丘陵地區的溪流、水塘、江河、沼澤和水田地上。夜行性。喜結群，常成小群于晨昏和夜間活動，白天結群隱藏于密林中僻靜處，或分散成小群棲息在僻靜的山坡、水庫或湖中小島上的灌叢或高大樹木的枝葉叢中，偶爾也見有單獨活動和棲息的。常縮頸長期站立一處不動，或梳理羽毛和在枝間走動，有時也單腿站立，身體呈駝背狀。如無干擾或未受到威肋，一般不離開隱居地。常常待人走至跟前時才突然從樹葉叢中沖出。邊飛邊鳴，鳴聲單凋而粗獷。飛行時發出似“wok”或“kowak-kowak”的.深沉喉音，受驚擾時發出粗啞的呱呱聲。

　　“夜鷺主要以魚、蝦、水生昆蟲等動物性食物為食。通常于黃昏以后從棲息地分散成小群出來，三三兩兩的于水邊涉水覓食，也常單獨佇立在水中樹樁或樹枝上等候獵物，眼睛緊緊地凝視著水中。清晨太陽出來以前，則陸續回到樹上隱蔽處休息。”

　　我還看到許多有關夜鷺的攝影作品，他們或是展開雙翼自在優美地滑翔著、或是站于枝頭專注地凝視著水面，或是銜著細枝筑巢，或是立于高枝抖落羽毛上的雨水，他們真是讓人一見就會喜歡的精靈！去網上看看這些美妙的圖片，保準你會不可遏制地喜歡上夜鷺！像我一樣，保護它的意念頓生！

　　而且，大家可別小看他們，他們對維持自然生態的平衡起著不小的作用！可是，這么美麗、這么可愛的鳥兒，卻因為環境污染以及人類的大量捕捉、食用而銳減，他們太需要我們的保護了！

　　在網上，我看到許多網民看到被販賣的夜鷺就會積極舉報；有些網民撿到受傷的夜鷺就會帶回家精心地飼養，然后再將夜鷺放飛自然。他們做得可真棒，讓我贊嘆、肅然起敬，也非常值得我們學習！當然，我們還可以通過多栽樹、愛護環境等途徑為夜鷺和其他鳥類創造良好的生活環境；不捕捉、不食用夜鷺；向人們宣傳保護夜鷺的意義等方式保護夜鷺。

　　我們生活著的地球正因為有各種各樣的動物，才如此多姿多彩、生機勃勃！動物都是我們人類的好朋友，我們應該尊重他們、并與他們和諧相處！讓我們行動起來吧，愛護自然，愛護動物；也一起認識夜鷺，一起保護夜鷺吧！

二年級作文 篇7

　　一翻開書，它那優美的文字和它那美麗的`圖畫深深的吸引了我的眼球，里面的內容風趣幽默。

　　戴小橋有一個外號叫大香蕉。他一開學，老師為他長大想當什么，戴小橋說他想當警察;他的媽媽讓他寫日記，戴小橋卻亂寫一通;戴小橋很愛笑，遇到不開心的事，但他都會往好處想。

　　作者梅子涵他別善于抓住細節。他寫的故事或詩意;或溫馨：或幽默;或搞笑。他寫的故事有時親切自然，有時感人肺腑。

　　我覺得這本書很好看，給大家推薦。

二年級作文 篇8

　　秋天來了，瓜果飄香、天高氣爽，我提著籃子來到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長出了許多的板栗。

　　突然，吹來一陣風，樹上的'板栗你擠我碰，好象在說：“快來吃我吧!”我就連忙去尋找一根長棍子，過了一會兒，我終于找到了一根長棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來，就像子彈摔下來一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過，我還是忍著，繼續打板栗。

　　不一會兒，板栗全都被我打了下來，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進了籃子里。后來，我回到家，我們全家人一起把板栗吃了個精光。

【二年級作文】相關文章：

二年級作文（精選）09-18

【精選】二年級作文09-05

（經典）二年級作文09-23

二年級作文（經典）09-20

二年級作文【經典】09-08

二年級的作文11-06

二年級作文11-04

二年級作文【精選】07-25

二年級作文07-20

二年級作文[經典]08-01