(集合)實用的小學五年級作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
星期六,我和爸爸去市政廣場放風箏,我不會放風箏,所以爸爸教我放風箏,爸爸把風箏打開,放飛上了天,爸爸先示范一次,我看著,心想,這真簡單!我一把接過風箏,一開始,我在爸爸的幫助下,將風箏飛上了天,風箏飛得很好,過了一會兒,我讓爸爸松開了手,我自己放了一會兒,可沒過多少時間,風箏就掉了下來。爸爸說:“其實放風箏沒那么容易,我再教教你吧!”爸爸教了我一遍又一遍,我都在很認真地學,一會兒功夫,我就學會了。我把我的.“勞動成果”展示給爸爸看,爸爸說我真棒,我心里真是說不出的高興呀!
爸爸讓我和一個小朋友一起放風箏,我把風箏放得幾乎到了九霄云外,可那個小朋友的風箏接二連三的掉了下去,他真是又忌妒又懊惱。
我的風箏在天空中手舞足蹈,它的臉上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一個風箏,我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進行了一個“風箏比賽”,有幾位叔叔比我放的好,看來,我還要多加努力呀!
今天玩得真開心呀!又學會了放風箏,抬頭一看天色很晚了,我和爸爸開心地回家了。
小學五年級作文 篇2
在人生中,有一種愛,是看不見,但可一感受到。
黑色的一晚。冷風呼呼的吹,我坐在火車上,車廂安靜的很,連一根針也聽的.見。我望著黑色的夜空,路燈在我眼前飛馳著,如同一個個火花。車燈閃閃發亮、像一顆顆星星,一閃一閃的。
我的眼睛看累了,想睡覺了。慢慢的、我閉上了眼睛。舒睡在夢中游玩,夜深了天氣也很冷了、我的腳和手都在向熱敷的地方移動。這時爸爸好像是睡醒了的一樣,看見我在發抖,把自己身上穿著的羊毛大衣脫了下來、輕輕地蓋在我身上。然后用那雙溫柔的雙手摸著我的小臉,爸爸的臉上露出微笑。
我在夢里,幾乎感覺不到冷了,只是全身上下被一股暖流包著。
我從夢中醒來,看見我身上披著羊毛大衣,又看見了爸爸躺在凳子上,睡熟了,我拿起了大衣,輕輕的蓋在爸爸身上。
當我知道這是晚上時,爸爸看見我冷,大衣披在我身上,讓我感受到前所未有的溫暖,這一定是父愛的力量。
小學五年級作文 篇3
自從依爾特戈可漢空手而歸后,鄰國的各位國王都不相信這位能干的國王竟然沒有找到神鳥,一位貪財的國王知道了,發誓要抓住神鳥,這個國王十分貪婪,自己得不到的東西別人也別想得到,而且將百姓的錢財占為己有,大家都十分恨他。
第二天,國王騎著馬,來到萬年古松下,將神鳥抓了起來,神鳥說:“國王,您機智勇敢,但是我要考考你,給你講個故事,你能說出道理,就給我抓走,說不出來我就會瞬間飛走。”“一言為定!”國王說道。
“咳咳,”神鳥清了清嗓子說:“我開始講了:從前有位神仙,化裝成乞丐考驗人類,他來到王宮門前,乞求國王給他一些飯菜,可國王不但不答應,還用粗暴的方式把他趕走。他又去一戶人家里,那家人雖然很窮,但還是熱情的`接待他,神仙滿足了他們三個愿望,分別是一家和諧、事業順利、全家平安,神仙答應了。
這事傳到了國王耳中,他將神仙抓回皇宮,要求滿足他一個愿望,擁有無盡的財富。神仙看出了他的貪婪,不但不答應,還將他的搶來財物還給百姓,國王氣急敗壞,抓住神仙,要殺了他,可神仙暗施法力,殺死了國王……
國王面紅耳赤,明白了神鳥的意圖,他重重感謝了神鳥,并放了神鳥,回到王宮,他故意說神鳥已經飛走了,讓所有人不再抓神鳥,從此神鳥就一直住在萬年古松上,自由自在的飛翔,在樹枝上婉轉歌唱。
小學五年級作文 篇4
媽媽說,我小時候特別淘氣,有時候會鬧出許多笑話來。
我5歲那年,就做了一個很可笑的事情。小時候的我特別喜歡吃湯圓,奶奶經常給我做。一次,我看見奶奶在廚房很吃力地在揉面團。碩大的'面盆里有一大坨雪白的面團。奶奶兩只手正使勁地揉著 ,搓著。
我走過去好奇地看著奶奶,“奶奶,您是不是很累呀?這面粉一定要這樣搓,這樣揉嗎?”奶奶笑了笑,說“是呀,不然湯圓的皮就不好吃了呀!”“哦。”我似懂非懂地點了點頭。可小腦袋瓜卻在運 作著:用手多累呀。干嘛不用腳呢?站在里面使勁的踩,還省力呢!
我正想著的時候,電話鈴響了。奶奶擦了擦手去接電話了。我看奶奶走掉了,連忙脫掉鞋子,襪子,爬上桌子,站到了大面盆里。用我兩只有力的小腳去踩那坨大面團。但是,悲劇發生了,我像是掉進 了“沼澤地”,踩在面團上的腳怎么也拔不起來。我急得漲紅了臉,害怕得快要哭出來了。
這時,奶奶走了進來。她一看到這個情景,真是苦笑不得。“我的小祖宗,你在干什么呀!”“我看你揉得很吃力,想幫幫你!”“那也不能爬在里面用腳踩呀!,小腳丫臭臭的,還能吃嗎?”后 來,還是奶奶把我從“沼澤地”里救了出來。
每當我想起這件事情,我都會覺得自己很“傻”,很可笑。
小學五年級作文 篇5
小明是一個二年級學生,十分快樂,可是,一天一個不幸的消息傳到他耳朵里來。
跟往常一樣,小明像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地回家,他剛一開門,爸爸媽媽就嚴厲的說“你以后就不用下樓玩了,爸爸今天給你報了課外班、有奧數、奧語、英語、美術、音樂、科學……”
“不”,小明像是著了魔地喊著,“我才二年級啊”,你們這是要累死我呀,十八門課外班。小明原本很溫順,可是今天像發怒的獅子。
“沒辦法”,爸爸說,“隔壁家小亮最近成績超好,我一定要讓你超過他”。
一天 ,小華對小明說“我們下樓踢球吧”,“算了,小明無奈的.說,你跟別人去玩吧”。
日復一日,年復一年,小明開始了小升初的考試,他才考上匯知中學,學籍還是四十中的,咋么會這樣呢!爸媽悔恨的說。
他們到醫院檢查,發現小明已經學傻了。
爸爸悔恨地望著已經傻了的小明,六年多了,那悔恨的淚水在那一瞬間爆發出來,但已經沒有用了。
看了這幅漫畫,希望各家長把孩子從學習的海浪里撈出來,給他們一些放松的時間,雖然家長希望孩子望子成龍。但是,有一位,名人說過“只學習不玩耍,聰明的孩子一會變傻”。
小學五年級作文 篇6
隨著網絡信息在全球的普及,各種各樣的網絡游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現在網絡上。我們小學生也熱衷玩這種游戲,課間休息同學之間聊的都是網絡游戲。我其實是一個不大喜歡上網的人。可是經不住同學的引誘在一個偶然的機會接觸了它,沒想到給我帶來巨大的傷害,讓我從此變成“四只眼”
記得那是三年級結束的暑假,爸爸媽媽都不在家,我在爺爺家早早把作業做完之后,便找了個理由回到自己家開始偷偷上網,雖然,明知上網有很多事情可做,但一想到同學們在學校談起游戲時的眉飛色舞,爭先恐后的勁頭,我也便忍不住的蠢蠢欲動,何況,家里又沒有大人,于是,我便直奔電腦去了。由于網絡游戲是一關接著一關,每個關卡都有不同的目標誘惑著等你去闖,當你沖過這關就會不自覺的想到去沖下一關,所以,無形中又會激發自己闖關的成功感,因此,我們往往控制不住自己的行動,會一關接著一關的玩下去。這下倒好,等暑假一結束,媽媽帶我到醫院復查眼睛,原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。
為此,媽媽生氣了。在把我狠狠批評教育后,又把家里的電腦加密了。雖然,我也還時有想接近游戲的沖動、無奈,何況家里的大人都不玩游戲,我哪里敢私自動游戲;加之,我的'眼睛近視加重,媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處,之后,我就不再輕易的玩游戲了。
其實,游戲不是不能打,只是,我們要學會有節制。向我們這么大的人要玩就玩有利于我們成長的益智或兒童類的,還要有自覺性,有時間觀念,不能深陷其中,忘了自己的身份和責任。我們是學生,學生就要以學為主。
現代社會科技越來越發達,網絡的作用也日益凸顯,不會使用網絡的人就是落伍的,只有讓網絡成為我們生活、學習的幫手而不是枷鎖時,網絡才會發揮它的最大優勢,才能為我所用,才能幫助我們解決生活學習中的難題。所以,同學們,請你們千萬不要像我這樣為游戲而弄壞眼睛哦。
小學五年級作文 篇7
一陣又一陣的秋風吹過了大樹,把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀,飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕,心中的思鄉之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他,輔導他;想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今,光陰似箭,日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了,不如,就寫封信吧。于是,張籍下定決心,一定要寫一封信問候一下他們。
怎么寫才能表達我的思鄉之情呢?張籍苦思冥想,他的心里有許多的`話想對父母說。一個小時,兩個小時張籍終于寫了這封信。
信上寫著:父母,你們在家里過得還好嗎,身體怎么樣?我的身體很好,沒什么病。如果家里缺錢了,一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信,生怕不能把自己的思鄉之情表達出來。捎信人必須要出發了,張籍只好把信交給他,并在三叮囑,深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發時,他再次擔心自己的信,把捎信人喊了過來,把信拆開又看了一遍,才交給了捎信人。
就這樣,詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉之情的詩,《秋思》。
小學五年級作文 篇8
媽媽,對不起!六歲那年的被子是我給燒了的。
那一次,我在床上玩玩具,玩得正開心時,不小心玩具掉進了垃圾桶里。發現之后,我馬上把玩具拿出來,在洗手間認真地清洗了一遍。洗完之后,想也不想,又把玩具放到床上開心地玩了起來。玩了一會兒才發現被子濕了,想到您快回家了,我急壞了。我必須得想辦法。我想到了家里的吹風機,每次姐姐洗頭之后,都會用它吹干頭發。于是,我趕緊找來吹風機,對準被面吹了起來。被面漸漸熱起來,但還是濕得很。我很想它快點干。怎么辦?怎么辦?我急得團團轉!想了想:理發店里,有一些人用吹風機在頭發上面直接吹,而且是碰著頭發的,一下子就吹定型、吹干了,我想也沒想就直接用了這種方法,將吹風機的頭直接靠著被面吹,希望被子很快能干。我萬萬沒有想到,因為吹風機的'溫度太高,被子一下子就著了起來,表面燒出了一個大窟窿,放得下我的一只手。這下慘了!我嚇得面如土色,生怕您懲罰我,就連忙將被子燒開的地方折起來,藏在被子下面......
等您發現時,問我怎么回事?我卻裝作什么也沒發生似的,很坦然地說:“我不知道啊!我一直在客廳玩。”而您,因為工作忙,也沒有過多地追究。
雖然這件事過去了五年,但一直藏在心里很難受!媽媽,對不起,希望您能接受我遲來的最真誠的道歉。
小學五年級作文 篇9
祖國,您在不斷發展,不斷進步,您的偉大與強悍讓我為您驕傲。
爺爺曾經對我說過:“以前,我們的房子哪有現在這么好呀!以前的村子里全都是土房,連個平房都沒有就在這土房里住了好多年。后來,祖國向前邁進了一大步,家家都住上了小平房,過上了日出而做,日落而息的好日子。但和現在比差距還很大。那時的電視機是黑白的,有的家庭還貧窮,只靠一臺收音機來了解外界信息。而現在大部分住上了樓房,家里有電腦、冰箱、汽車,吃喝應有盡有。將來的生活還要更加美好。現在的生活是我小時候從來沒有想過的”。爺爺的這番話讓我刻骨銘心。我知道了舊社會是多么的貧苦和落后,現在的生活是多么美好,將來的生活比現在更加美好。我不僅聽到了祖國在進步的腳步聲,我也看到了祖國在一天一天的變化。
就從小事說起吧!比如說我們教室里的板凳,以前不是傾傾斜斜就是搖搖擺擺,而現在都換上了新板凳。還有以前的教科書需要收費,而現在呢不用收了。因為我們的國家富裕了,為了照顧那些家里貧困的孩子讀書,就不收費了。還有以前我們的校園里的學生都沒有統一的校服,現在同學都有了新校服,實現了校園的標準化,這也反映了我國的領導人對全民義務教育的重視,也反映了我們國家的日益強大,對人才的基礎教育的重視。要說大的方面,我看到了我國自主研發的神州宇宙飛船、嫦娥一號探月衛星飛向太空,探索外太空的奧秘造福人類,還看到了我國的科學家的`一些巨大的發明與發現。所以我看到了祖國在日新月異的巨大的進步就不足為奇了。
我想我的祖國每時每刻都在翻天覆地的發展進步,而我作為一個二十一世紀充滿理想激情的新一代,難道不應為自己的理想而天天進步嗎?我生活在這個溫馨的大家庭里我也要改變我自己,以前我的寫字的基本功太差,字寫不好總是歪歪扭扭,數學方面太粗心不認真,比較簡單數學題不審題一帶而過,往往造成失誤有時題錯的連自己也覺得可惜。祖國的進步強大也使我更明白了,想要成為一個有用之才我就一定要克服這些缺點,我會在寫字方面認真練習基本功、多讀課外書增加寫作能力、理解能力及豐富自己。在數學方面要認真多動腦、勤思考。進步并不局限學習,無論在哪個方面我想我會每天有一個小進步的,因為我們每個人的一小步就是我們祖國的一大步呀!
啊!偉大的祖國我為你感到驕傲,在祖國六十華誕之際我要為你獻上我的祝福!我愛你中國!
小學五年級作文 篇10
我有兩個家,其中的一個大家庭,就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學,坐落在益壽路上。這所學校,有著屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧!
走進校門,首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊,是傳達室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點,便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓里面,有20xx多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室,還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天,學校里的師生迎著微風的愛撫,迎著一縷縷陽光的照射,陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間,老師與學生一起遨游知識海洋。日積月累,知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課,不少同學還在教學樓里呆著,沒有上后操場,而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓,是最熱鬧的時候。
從教學樓內穿過,便是后操場。后操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。后操場的南面就是教學樓,最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑,還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點,是中午部分同學吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達教學樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場,還有一個花壇。在春夏季節,花壇里會長出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方,在那里還有兩個小花壇,被一些石凳分別圍繞著。再往東一點,就是緊挨著教學樓的主席臺,當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺面前,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個星期一的早晨,學校里的師生都早早的`來到學校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始,學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲,升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風飄蕩……在做課間操的時候,同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課,一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問,學校里的后操場真的是同學們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發現了嗎?說了這么多,其實總歸一句話:我愛我美麗的校園,我愛我這第二個大家庭!
【小學五年級作文】相關文章:
小學五年級作文(精選)09-06
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文[經典]09-15
(精選)小學五年級作文07-26
[精選]小學五年級作文08-04
小學五年級作文08-06
小學五年級作文[精選]07-29
[經典]小學五年級作文07-22
小學五年級作文(精選)07-22
【經典】小學五年級作文07-24