五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我喜歡美的意境，感受水之清澈，體會花草之芳香。
走出喧鬧的社區，掙脫繁重的學習，來到了安靜的鄉間小道上，呼吸清新的空氣，欣賞悅人的風景。
漫步于田埂旁，遙望一片翠綠的麥田，心中不禁一陣清爽，猶如小溪在潺潺流淌。看著那一望無際的碧綠，心中的煩心事轉眼全無，眼中盡是遍地的麥田，心中燃起了希望。看著農民伯伯穿梭其間，忙忙碌碌，有的在拔草，有的在澆水。一種莫名的感動涌上心頭。
漫無目的地向前走著，不時的停下腳步來欣賞田間地頭、路邊的風景，在這里，每個人的臉上都掛著爽快的笑容，每個眼眸都充滿著快樂，都是那么的平易近人，如此的純樸。
兩個小孩子映入了我的眼簾。
“那是我買的糖，應該我先吃才對。”“不對，不對，明明是我帶你去的商店，都說，滴水之恩，涌泉相報，應該我先吃才對啊。”“撲哧”一聲，我不禁安然失笑，哪有這樣的思考邏輯啊？又有點羨慕這些孩子的純真，不禁停下腳步來細細觀看。
“那，這樣吧，石頭、剪刀、布，誰贏誰先吃，如何？”一個小孩子比劃著手指若有所思地說。“好啊，誰怕誰？”撅起小嘴，抬起拳頭，一副躍躍欲試的架勢。“呵，這下可有好戲看嘍，在此重溫自己兒時的'稚美與天真，重現回憶中的純潔與快樂。”我不禁在心中默默念叨，用童光的雙眼觀看著這一場景。
“石頭、剪刀、布！”他們一齊揮動著手跟著叫喊聲在地上跳躍著，“嘿！”隨著一聲鏗鏘有力的叫喊，結果出來了，我定睛一看，呵，真有趣，兩只胖乎乎的小手都是兩個小拳頭，兩個小腦袋一同抬起，兩雙圓溜溜的眼睛嵌在紅潤潤的小臉蛋上，迷惘的眼神中，又有一絲察覺不出的喜悅，我笑了，那繃緊的神經也驟然間放松了。“咯咯咯……”傳來明朗的笑聲，傳遍整個麥田……
看著他們那開心幸福的神情，我的臉龐不覺飄上了兩片紅暈，我起身離開了，去深處感受大自然的氣息，體會輕松的環境。在拐角處，看著他們互相分享著糖果，笑聲蕩漾在整個村莊，歡樂飄揚于整片藍天……
五年級的作文 篇2
我的雙休日，最有意思的莫過于“無線電接收比賽”了。
第一回合：三足鼎立
每次比賽，都是小學、初中、職高的混戰，小學、初中人數最多，雖然初中的年級比我們小學高，但是小學部里總能殺出一兩匹“黑馬”讓初中部“陰溝翻船”。如此說來，小學部是“蜀”，初中部為“魏”，職高則乃“吳”也。
第二回合：中原逐鹿
誰不喜歡冠軍？誰不想得到冠軍？每次比賽，人人都恨不得自己三頭六臂，火眼金睛，眼觀四路，耳聽八方，明察秋毫，把“躲”在草叢里的無線電接收器給“揪”出來。有一次，我正專心致志地收著臺，“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號臺的`聲音嗎？我循聲找去，終于在草叢里找到了九號臺，奪得了冠軍。
第三回合：明爭暗斗
雖說大家都屬于“蜀國”，但勾心斗角的事還真不少。有一次，我正循著聲源找臺，咦？聲音怎么沒了，莫非……我抬頭一看，看見一個人影從草叢里鉆出，想悄悄溜走，我連忙沖上去，一把將他逮了個正著。經過我的“質問”他終于又回到草叢，打開了發射機。
怎么樣，我的雙休日有趣吧？
五年級的作文 篇3
20xx年初，一種名叫“甲型H1N1流感病毒”降生了，它率先降生在了一個墨西哥小男孩身上，小男孩一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬……許多國家的人民都被傳染了。
起初，我暗自高興，幸虧中國境內沒有被感染。可惜好景不長，中國的成都和北京率先被一群回國人員惹上了！接著，多座城市的疫情迅速蔓延，整個中國多個地區也被惹上了！人們驚慌了，衛生部門高度警惕，提醒人們注意預防，中央和地方電視臺各大媒體天天都要播放流感病例新增人數和治愈人數。
記得那是七月份，我正準備去杭州參加作文比賽，當到了“萬事俱備，只欠東風”的時候，一陣“西北風”呼啦啦地刮了過來——大賽組委會得到教委通知，今年各地不準組織人群聚集的大型活動！作文夏令營活動被取消了！我的心一涼，火冒三丈，想：啥流感啊，偏偏這時候來，我的獎懷、獎品啊！美麗的人間天堂啊，全沒有了！我憎恨這個惹禍的流感！
接著，甲流更加猖狂。九月份，它到咱學校里來了！因為甲流，我們同年級的四班有多個同學咳嗽、發燒，終于全班被迫停課，跟他們班同樓層的班級也相繼停課。我驚出了一身冷汗，甲流就在我的'身邊！我害怕起來了！
因此，我們學校大規模地測體溫，每天查五次，并將體溫填入表中，上報教育部門和衛生部門，學校花了巨資買了5個紅外線測溫槍，每天早上在校門口檢查學生體溫，如若發現體溫超過37.5度的，就被拒之門外！這還不夠，學校要求我們早晚在家里測兩次體溫，搞得同學們人心惶惶。除此之外，媽媽天天讓我吃預防藥：如板藍根、抗病毒沖劑之類的。
衛生部門高度重視，積極研制甲流疫苗。現在疫苗研制成功，正分批運往疫區，我一定積極配合注射流感疫苗，不怕疼痛。
我想：今后一定要堅持鍛煉，提高自己的抗病能力，將 甲流拒之體外。
唉，你說，這些不都是流感惹的禍嗎？
五年級的作文 篇4
我們整天在鋼筋水泥建成的高樓大廈里，在水泄不通而又喧鬧的街道上，在汽車尾氣的污濁里……讓我離開這個喧鬧的城市吧，哪怕是一天也好啊，我要去感受大自然的寧靜和清新。
終于，我們一家人來到了鄉下，走進了大自然的懷抱里。我們都大口大口地呼吸著，鄉下的空氣真新鮮，潤潤的，清清的，甚至甜甜的，讓人陶醉！我們走走停停，一會兒拍照留念，一會兒談笑風生。尤其是我，就像剛剛放飛的小鳥，張著翅膀飛啊飛啊，感到什么都是新奇的。
我們漫步在蜿蜒起伏的鄉間小路上。鳥兒，箭一樣從頭頂飛過，還撒落一串串清亮的.音符。風兒輕輕吹拂著，吹動我的發梢。靜靜聆聽，鳥鳴、風聲和樹葉的沙沙聲交織在一起，不就是大自然演奏的美妙樂章嗎？
不遠處有大片大片的農田。田地里種著西瓜、西紅柿、絲瓜，還有一畦一畦的韭菜，韭菜上有很多的露水。我說：“媽媽，快看，這么多韭菜。”媽媽一看，哈哈笑了笑說：“這不是韭菜，是麥苗。”“不是韭菜？”媽媽看著我疑惑不解的樣子，便笑著說：“韭菜的葉子厚，麥苗的葉子薄，你看這個葉子是很薄的，所以就是麥苗嘍。”“哦，是這樣的呀。”我點了點頭。走著走著，我突然聞到了花香，我又一看說：“這里的玫瑰花開的真好看。”媽媽說：“這是月季，不是玫瑰。”
夕陽出來了，天要黑了，我們全家戀戀不舍地回家了。我是一步三回首啊，鄉間的寧靜和清新，是城市里得不到的，它不僅讓我身心愉悅，還可以長知識呢。這次鄉間之行真是兩全其美呀。
五年級的作文 篇5
人生一世猶如一條蜿蜓的河流。而這條"河流"并非是死水一泓，沒到那地考驗的地方就會蹦出無數雪白的浪花。這些浪花同一個人的經歷一樣，有些地方十分蹊蹺，就會出現一飛沖天的巨大浪花。而一個人所經歷的往事如果特別重要，也會使人永久的`銘記它。
記得我上小學一年級時，我的成績也十分不錯。每次學校領獎，我都能得到獎勵，然而到了一年級下半學期時，平時自命不凡，成績優秀的竟然"落榜"了。那次考試只有一百七十多分。于是，在放學后父親問我成績的時候，我慌了神，為了保住面了，我只能硬著頭皮，斷斷續續的說："總共一百八十九分。"我至今還記得，當時我說這句話的時候，我的聲音顫抖，臉又漲又熱。然而幸運地是父親名沒有問我怎么表現出這樣的神態。
第二天，我到學校整理書包時，無意間發現了一張學條，上面寫著："撒謊不是男子漢，躲避非為大丈夫。"當時我看到這句話，頓時后悔之意涌上心頭。兩行熱淚奪眶而出。
后來，我的朋友告訴我，當時父親已經覺得不對勁，但并不想訓斥我，他只是向我的這個朋友詢問了我的真實成績，然后又將那片寫著令我終身難忘的話語的字條放入我的書包里，從那以后，我開始努力學習，再也沒有為此撒過謊。
這件事在我的人生長河中就猶如那最為高大的浪花，而這朵浪花的最頂端就是那句撒謊不是男子漢，躲避非為大丈夫的話。是啊！一個撒謊和躲避人是無法立足于社會的，更是無法成為君子的。
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