(經典)三年級的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我最愛的課程很多很多，只要上學，這一天的每一節課我都最喜歡，老師布置的作業也非常少，一般都是網上作業，寫日志，這個是我們的最愛。還有手寫作業，比如說：些小練習冊、也有活動作業，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數學。
就有一天，趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學校。
真是可惜！第一節課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的小吃。可是，今天第三節課上英語，英語老師第三節課有點事，所以，就調課了。這樣的話，我們第一節課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業，作業很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節可是數學！也是我的最愛！我們認認真真的度過了數學課老師給我們布置了兩條作業，一個是課本12—14頁，第二個是樂園，也是不知了一些頁數。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的`小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發指令我們就一個一個的展示。
我最喜歡的就是這個語文作業了，因為能有更多時間展示我們自己。
三年級的作文 篇2
我的朋友林士涵是一個聰明的小博士。
他有瘦高的'身材，一米四三左右的個頭，黑黝黝的臉蛋，鼻梁上還架著一副眼鏡，活脫脫一副書生模樣。
說起學習，他可是班里數一數二的領頭羊，每次遇上了難題，他就使出絕招，他轉了轉眼球，聳聳肩，答案就從他腦子涌出來，因為他的聰明勁，所以大家就稱他“百度腦”。
托管課上，老師出奧數題爭表揚信時，老師出題幾次，他都一舉拿下。下課的時候，他有些神秘地對我說：“老盧，你信不信我已經把明天的作業做好了。”我半信半疑，于是，他拿起作業本，自信滿滿地打開了，我見了立刻問到“老師還沒教，你就會了？”“當然！”他抬頭挺胸的對我說。
百度腦呀百度腦，我真敬佩你有一個聰明的頭腦。
三年級的作文 篇3
在我的家鄉，有很多美味的小吃，其中最好吃的要數冰糖葫蘆了。一到節日，美味的冰糖葫蘆出現在大街小巷，我常常去冰糖葫蘆吃呢。
冰糖葫蘆的種類有很多，山楂的、菠蘿的、黑棗的、綠葡萄的、小柿子的……真是五花八門、品種齊全。山楂掛上晶瑩剔透的糖漿，顯得更加紅艷了；菠蘿像彎彎的月牙；黑棗像一個個黑瑪瑙；紫葡萄炫耀著自己的紫色外衣；小柿子比山楂大了一圈，像一個個胖娃娃......
有時候，我就買一串來嘗嘗，我最喜歡吃山楂的冰糖葫蘆，咬一口，先舔一舔糖衣的甜味，一直甜到心里，讓我忍不住要咬下去；一口咬下去之后，山楂的'酸味又刺激了我的味蕾，給我一個強烈的味覺反差，這時候，酸的味道比甜味更令人享受呢。
啊！糖葫蘆真是太美味了，真是“此物只應天上有，人間難得幾回嘗。”我愛吃糖葫蘆，我愛吃家鄉的糖葫蘆！
三年級的作文 篇4
學習很苦，學習很累，學習很無味。學習哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動人故事。可誰又真正想過自己學習有多苦呢？有一次的錯過，每一次載滿希望，到最后都變成深深的失望，蕭瑟的寒風中，一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發抖卻依舊倔強的不肯離去——他就是宋濂。又一個為了學習而飽受苦難的`人。殊不知是他的錯過還是過錯。
相比較下而言，我們很幸福，至少不用為了求學而四處奔波，也有了能夠遮風擋雨的房子。現在的我們，還有什么不滿意的呢
宋濂三次冒雪訪師，只為了一個問題。雖然困難重重到達后，卻被拒絕，但他毫不氣餒，幾天后再次前來，這次別人都放棄了，他卻堅持再次前來。終于，老師被他的誠心所打動，耐心的解決了宋濂的問題。由此可見，只有肯下苦功，什么事情都能辦成。我們 吃的這一點苦又算得了什么！
讓我們珍惜現在所擁有的機會吧!好好學習，學習宋濂那樣的精神，相信我們一定會成功的！
三年級的作文 篇5
以前，我有著一只小白兔。它長得可愛極了！全身雪白雪白，毛茸茸的，兩只長長的'耳朵，四只短短的小腿。我和它有著許多快樂的回憶，如：在草地上和朋友一起給它做窩，幫它練習跑步，等。可，經過一件事后，這些都變成了故事，再也無法重現。
一天放學后，爸爸對我說：“你的兔子死了。”剛開始時我認為爸爸肯定是在說笑，可，不知為什么，我悠閑的腳步開始變快，平靜的心開始變得不安起來，在怦怦的跳，我開始跑。回到家時，我問爺爺：“兔兔呢？”爺爺回答說：“今下午死了。”我馬上跑去看籠子，發現已經空空如也。我開始哭，爺爺，爸爸來安慰我說：“再買一只。”我哭得更傷心了，說：“再買一只也不是原來這只！”爺爺和爸爸都不知所措。
動物的生命那么短暫，我們要尊重，愛護它們，讓它們過完短暫而又快樂的一生!
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