五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我們班有個(gè)數(shù)學(xué)天才,他的名字是黎梓揚(yáng)。他個(gè)子很高,也很瘦,瘦得像根竹竿似的。他的發(fā)型也很有特色,像一個(gè)鍋蓋,他的嘴巴又扁又寬,從遠(yuǎn)處一看,活像一只鴨子。
黎梓揚(yáng)雖然其貌不揚(yáng),可是卻有陳景潤的'數(shù)學(xué)頭腦。一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道特別復(fù)雜的難題,我和幾個(gè)同學(xué)絞盡腦汁也沒有想出解題的方法。我們只好去請教黎梓揚(yáng)。我們拿著作業(yè)本給他,向他求助。他看了看題目,皺了皺眉頭,認(rèn)真地思索起來,思忖了一會兒后,只見他拿起筆,不停地在草稿本寫著,眉頭緊鎖,一會兒看看題目,一會兒看看草稿本,一會兒又用筆敲敲腦袋,似乎在做激烈的思想斗爭。我們個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,期盼地看著他。而他卻鎮(zhèn)定自若,這時(shí),天刮起了大風(fēng),好像在嘲笑他似的。黎梓揚(yáng)緊咬著嘴唇,抬起頭,過了好一會兒,他摸摸自己的后腦勺,興奮地說:“我明白了了!”我們欣喜若狂:“真的嗎?”我拿過作業(yè)本,睜大眼睛一看,哇!不愧是數(shù)學(xué)天才,把我們想不到的步驟都想出來了,黎梓揚(yáng)的數(shù)學(xué)頭腦真是比電腦還強(qiáng)!有條理,有思路,果然名不虛傳!
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才,怎么樣,他厲害吧!
五年級的作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽還有妹妹一起去海邊玩。我們乘著車,來到海邊!皣W……嘩……嘩……”首先聽到的是大海那有力的咆哮聲。再走幾步,就可以看見蔚藍(lán)的大海和金黃的沙灘了。
我和家人們一起看漲潮。漲潮的時(shí)候,平靜的海面突然露出猙獰的嘴臉,像一鍋燒滾的開水,猛烈地沸騰起來。頃刻,大海十分壯觀!巴!”妹妹叫了起來?耧L(fēng)騎著巨大的海浪向岸上奔來。岸上的千斤大石,被它輕輕一拂,就淹沒在深深的海底去了。
在漲潮之前,我們在海邊的礁石中尋找螃蟹。我翻開一塊大石頭,幾只螃蟹出現(xiàn)在我的.眼前。大的像我的大拇指,小的像我的指甲片。我伸手去捉它們,其中一只大螃蟹用它的大鉗子狠狠地夾了我一下,疼得我哇哇大叫,一把把它扔到一邊然后使勁握住那根手指,心想:我不捉螃蟹了,去挖貝殼。我拿起鏟子,在沙灘上挖來挖去,不一會兒,我就挖到了許多貝殼。那些貝殼五彩繽紛,十分漂亮:有紅的,白的,黃的,藍(lán)的……還有彩色的呢!
現(xiàn)在,我好懷念那金色的沙灘,藍(lán)色的大海,彩色的貝殼,還有夾過我手指頭的那只大螃蟹……
五年級的作文 篇3
在一個(gè)夕陽如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥語花香的櫻花小道上時(shí),他們看見了一樣與四周的`景色形成巨大對比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應(yīng),從書包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套,捧著垃圾送入垃圾桶里,喬尼說:“喲!我心靈手巧的姐姐也會做這種事呀!”說:“哼,就知道說風(fēng)涼話,還不過來幫忙!”喬尼卻一動不動,他說:“我想到了!”一一問他:“你想到什么了?”喬尼說:“保密!
喬尼從書包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆,把紙?jiān)诘厣箱侀_,拿起筆,趴在地上寫著什么,在喬尼寫字的時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。
不一會兒,喬尼也寫完了,從書包里拿出膠水,把標(biāo)語貼在垃圾桶上!敖憬,快過來看我寫得怎樣?”喬尼說:“嗯,不錯(cuò),文明只差一步!币灰徽f:“哈哈,不錯(cuò)吧!”喬尼對著自己豎起了大拇指,一一說:“你寫得不錯(cuò),我的行動也不錯(cuò),我們真棒!”一一對自己豎起了大拇指。
第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。
五年級的作文 篇4
過年有一個(gè)習(xí)俗,就是給壓歲錢。每個(gè)小朋友到這個(gè)時(shí)候都會很開心,我也不例外?墒悄阒绬?壓歲錢不僅僅是用來滿足你的心愿的,正確合理的.利用,壓歲錢還可以干很多事。
我每年的壓歲錢有6000元左右,我準(zhǔn)備將它分成五部分。第一部分我想捐給災(zāi)區(qū)的小朋友,每每想起他們沒錢上學(xué)、讀書,我都感到寒心。我想讓他們和我們一樣幸福。
第二部分我想用來買一些書和新衣服,因?yàn)榭磿梢宰屛以鲩L更多的知識。還有過年時(shí)我想穿得漂漂亮亮的。第三部分我想做學(xué)費(fèi)和興趣班費(fèi),這樣可以為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。第四部分我想存進(jìn)銀行,等以后需要的時(shí)候再用,因?yàn)閶寢尳形覍W(xué)會理財(cái)。最后取一小部分做我平時(shí)的零花錢,也可以讓我自己買一些東西。
怎么樣?我的壓歲錢是不是可以干很多事呢?
五年級的作文 篇5
楔子
“夢,還在嗎?”你曾這樣問我,我不曾回答過,不是我不想說,而是我也不知道……
一
“喂喂,你知道嗎”世上的人都受不了林曉葉的煩躁。于是,我大吼一聲:“林曉葉,你不知道自己煩嗎?你真的很煩!!”林曉葉愣住了,嘴里慢慢的吐出幾個(gè)字:“鳳大奶奶,我知錯(cuò)了……”便轉(zhuǎn)了回去,我的心也平靜了下來……
世上的人都知道,馬伊琳喜歡林曉葉,我也喜歡他,而我——鳳曦憐,總是深藏不漏!從現(xiàn)在開始,我準(zhǔn)備追他!
二
班上要選班花和班草,我這個(gè)人,說難看不難看,說好看不好看,所以我不會當(dāng)選……而林曉葉……
果然,不出我所料,班主任中午時(shí)宣布結(jié)果“林曉葉班草,馬伊琳班花!”我的.心隱隱作痛,不知道為什么……他是班草,而我只是班長……
下午第一節(jié)下課后,同學(xué)們都在議論:“林曉葉和馬伊琳是金童玉女!一個(gè)長得帥!一個(gè)長得美!”我的心被絞得很痛,很痛……那幾天晚上,我哭了,我這才發(fā)現(xiàn),我是多么愛他……
后天,就是暑假了,明天是最后一天看到林曉葉了,我的心真的很痛,非常的痛……
三
當(dāng)我進(jìn)教室時(shí),看見林曉葉和馬伊琳在說什么,馬伊琳今天穿著甜美的紅色短裙,笑著,走過去一聽:“馬伊琳,我喜歡這身衣服!”我心里暗暗竊喜:原來他喜歡這身衣服啊……我想著,坐到位子上,想著和林曉葉在幼兒園的種種回憶,那時(shí)的我們多么天真無邪……我慢慢閉上眼,流下了淚……
四
一晃眼,很快,一年過去了,今天是初中回母校會,林曉葉也會來,當(dāng)然我也會……走進(jìn)母校,呵呵,還是沒變啊,我笑著,忽然,我看見了一個(gè)身影。林曉葉還是沒變啊,我微笑著走到他身邊,他也正好轉(zhuǎn)回頭來。四目相對……終于,林曉葉先開口了:“呀!不是鳳曦憐么?我在電視上看到你了!你當(dāng)歌手了哦!你變漂亮了……”他撫摸著我的臉龐,我的臉紅了,我可以聽到自己心跳的聲音,那么快,我的呼吸也急促了起來,看來,我還是喜歡他,不,現(xiàn)在應(yīng)該換一個(gè)詞語了,應(yīng)該是愛他……突然,他塞給我一個(gè)包裹,說回家再看,不要現(xiàn)在看哦!我與他進(jìn)了我們以前的教室,他坐在我前面,我坐在他后面,還是沒變啊……
這時(shí),馬伊琳來了,他穿著白色的連衣裙,化著淡雅的妝,這時(shí),林曉葉走了過去,幫她拉了座椅,然后俯身對她說了什么,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的心又痛了,我不相信,以前煩我的他,現(xiàn)在不關(guān)心我了……
五
我回家了,打開了那個(gè)包裹,里面有一封信,和一個(gè)手鏈,手鏈上市一朵朵玫瑰花,信中寫道
鳳曦憐,你好
還記得嗎?你說我很煩,你不喜歡我,但是,那時(shí)我已經(jīng)在心中立下了一個(gè)小小的目標(biāo):追到你!為了讓你注意我,我和馬伊琳在一起了……我還是愛你的啊……可是,我父母說:馬伊琳這個(gè)女孩蠻好的,你娶她吧!你不娶你就不是我們的兒子!
我真的愛你!等我父母去世了之后,我來娶你……我愛你……
愛你的:林曉葉
看到這封信,我哭了,我知道了……我永遠(yuǎn)得不到他了……但是……我還愛著你……
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