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二年級有趣的作文

時間:2023-11-03 17:05:18 二年級 我要投稿

二年級有趣的作文10篇(熱)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的二年級有趣的作文10篇,歡迎大家分享。

二年級有趣的作文10篇(熱)

二年級有趣的作文 篇1

  夏天的水果新鮮又好吃。

  夏天里有又大又圓的西瓜,有又酸又紫的'葡萄,那葡萄酸得都可以把牙齒酸掉了。還有又香又甜的桃子,有些桃子是脆脆的,有些桃子是軟軟的。西瓜的用處也是挺大的,有時候我們發燒時吃了西瓜,就會幫助我們退燒。夏天里,我最喜歡吃又香又甜的桃子,因為桃子甜甜的,吃了它,就像在做甜蜜的夢。

  夏天的水果可真多!

二年級有趣的作文 篇2

  今天的紅蜻蜓作文課可真有趣啊!老師一走進教室就對大家說:“今天我們來玩‘逗你笑’的.游戲吧!”大家一聽都樂了。

  老師先宣布游戲規則:逗笑者可以用任何方法逗對方笑,如果被逗者笑了,那引逗者就贏了,如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方,那么引逗者就輸了。值得提醒的是,引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。

  開始游戲了,老師首先讓若鑫當被逗者,偉龍則當引逗者。偉龍在若鑫周圍走來走去,若鑫面無表情,一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個鬼臉,若鑫“撲哧”一聲笑了,偉龍得意地比了個“丫”的手勢。接下來老師請了唐泉和陳源濱上臺,唐泉當被逗者,陳源濱當引逗者,開始了,陳源濱想出各種各樣的花招來逗唐泉,可是唐泉不為所動,連一點表情都沒有。雖然一分鐘到了,陳源濱還是沒能逗笑成功,失敗了。但是臺下的小觀眾們早已笑得前俯后仰。

  這節課,教室里歡笑聲此起彼落,我真喜歡這節作文課。

二年級有趣的作文 篇3

  有一天,吃完飯的時候,媽媽做了香噴噴的飯菜,有紅燒牛肉、炸雞腿、可樂雞翅、烤翅、手撕包菜……都是兒子愛吃的食物。爸爸看到了,情不自禁的流下口水。爸爸指著桌上的飯菜問:“親愛的,現在可以開餐了媽?”媽媽指著兒子的臥室說:“兒子還沒有起來,你先把兒子叫出來。”

  爸爸剛來到房門口,就聽到臥室里傳來了一陣歡笑聲。爸爸就躡手躡腳推開了門,他看到了兒子趴在地上,手捧著腮幫,搖晃著小腳丫,正津津有味的看著一本漫畫書。爸爸對兒子說:“兒子,該吃飯了,我和媽媽都在等著你呢!”兒子沒反應。爸爸又走到兒子的申辦,對他說:“兒子,快去吃飯!“兒子極不情愿的.走出了房門。爸爸心里想:這時什么書啊?竟然能把我平常不愛看書的兒子深深地吸引住了?這本書真的有那么好看嗎?想到這里,爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫畫書。

  兒子出來吃飯了,可是爸爸沒來。于是,媽媽和兒子就一起等爸爸,一直等到菜都涼了。這時,媽媽不耐煩的說:“快去叫你你爸爸來吃飯!

  兒子推開房門,看到了爸爸跟他一樣趴在地上,聚精會神的看著那本漫畫書。兒子氣憤地說:“好你個老爸,叫我去吃飯,你倒反而來看我的漫畫書!卑职植缓靡馑嫉卣f:“對不起兒子,這本漫畫書實在太好看了。

  你看,這真是一對有趣的父與子!

二年級有趣的作文 篇4

  放假前的一個晚上,我、爸爸、媽媽和爺爺在一起開展了一次有趣的乒乓球賽。比賽規則是:每局誰輸了十一個球,就被淘汰,決定出最后的冠軍。

  第一局是我和媽媽比賽,我們每個球都能來來回回打上十幾個回合,但是媽媽的球技畢竟不如我,最后我以六比十一贏了媽媽。

  第二局是我和爺爺打,爺爺見我人小個子矮,就故意一下把球打在左邊,一下把球打在右邊,害得我在球桌的左右來回跑,最終還是我以九比十一打敗了爺爺。

  第三局是我和爸爸決一勝負,爸爸可不像媽媽和爺爺那么好對付了,他不僅會打旋球,還會扣球,我只有招架的'功夫,根本沒有攻擊的能力,爺爺和媽媽在一旁喊:“齊奕愷,加油!做一名常勝將軍吧!”我和爸爸的比分都是互相追趕著的,當我們打成十比十的時候,場上的氣氛非常緊張,每個人都捏了一把汗。最后一個球是我發球,但我在發球時,球打得太低了,沒有過網,最后還是我敗給了爸爸。

  不過,我相信:只要我刻苦練習,以后肯定能打贏爸爸的。

二年級有趣的作文 篇5

  今天中午,媽媽做好了香噴噴的飯菜,可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問:“兒子去哪兒了?怎么還沒來吃飯?”爸爸決定去找兒子。

  爸爸走進兒子的房間,只見兒子趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在津津有味地看書,嘴里還時不時地說著:“好看,真好看呀!”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對兒子說:“該吃飯啦,快別看書了!

  兒子戀戀不舍地去吃飯了,爸爸卻在房間里自言自語:“什么書這么有意思,竟然讓不喜歡看書的'兒子忘記吃飯呢?”于是,爸爸彎下腰,湊上前去看了一眼,頓時便被書中的精彩內容吸引住了。

  兒子等了好久,還不見爸爸回來。媽媽問兒子:“你爸爸呢?不是去叫你吃飯了嗎?怎么你來了,他倒不見了?”媽媽又讓兒子去找爸爸。

  兒子走進自己的房間,看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在專心致志地看自己剛才看的那本書。

二年級有趣的作文 篇6

  星期四上午,兩節課過后,廣播里傳來了大課間活動的音樂。我們聽到音樂后就像小鳥一樣沖出教室,在走廊上整整齊齊地排好隊,靠著右邊走下樓梯。到了操場的'指定地點,我們就認真地做早操。

  做完早操,我們一般星期二、四是跳長繩或打板毛球,星期三、五是在教室里打牌、下棋等等。今天是星期四,是打板毛球。

  開始分組了,金帥航和錢浩亮、劉溪凱一組,我和周旻昊、朱澤兒一組。首先由金帥航發球,他把球向上一扔,用力一打,球就像子彈一樣飛過來,我連忙把球打了回去,錢浩亮一用力把球回到了我們的頭頂上空,我們沒接住,球掉落下來。對方先贏了一分。

  周旻昊說:"只要我們加強防守,就可以取得勝利!"

  于是,我們加強了防守,三人緊密配合,認真地打好每一個球,果然我們贏了!

  有趣的大課間活動在動聽的音樂聲中結束了。

二年級有趣的作文 篇7

  與往常一樣,又該上討厭的特長課了。在教室里安靜地等著老師來上課。誰知李老師剛進來就問:“今天去課外活動,大家同意嗎?”大家一聽,異口同聲地大聲說:“同意!”

  我們在老師和四個大同學的帶領下想我們的`目的地---新體育館出發。很快我們就到了。李老師說:“不能出這個圈,我們玩老鷹捉小雞的游戲!蔽乙宦牐B忙跑過去,拉著別人的衣服。老師當老鷹同學們是小雞。老師不停地捉我們,我們就不停地躲來躲去…

  今天的特長課真開心呀!

二年級有趣的作文 篇8

  漢字作為中國人的母語,自從出生起,我就無時無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進一步了解,隨著知識的增長,我對漢字更喜愛了。

  你瞧,我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”,是從大自然得來的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個愛哭的小孩,“笑”字就像一個人瞇著雙眼,在微笑。

  漢字不僅字形有趣,而且它的.意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預報說明天下雨,第二天果然下雨了!陛喌桨职至,狡詐地一笑,說:“我吃了個蘋果,然后出去玩了!蔽铱扌Σ坏,這......也行?爸爸見我滿臉疑惑,樂呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個詞都有它的意思,而分開,變成兩個或三個字,又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子,比如“頭發”,“牛頓被蘋果砸到頭,發現了萬有引力。”“燈光”,“橋上有許多路燈,光線明亮!保习终f得沒錯,我明白了漢字的意思變化多端。

  漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧,你會發現的奧秘!

二年級有趣的作文 篇9

  今天,我們三四年級可以看童話劇,我疑惑不解什么叫童話劇?時間過的真慢啊,等到下午時我已經不耐煩了。終于到了看童話劇的時間了。今天我們看到的童話劇名叫《故事里的故事》。

  首先出場的是調皮可愛的小逗號,又出來了一個知識淵博,故事多多的肚子書爺爺。肚子書爺爺的書故事里有一千零一個故事,等這些故事講完又會冒出新的,所以小逗號很喜歡聽肚子書爺爺將故事。肚子書爺爺講了《東郭先生》與烏鴉喝水的故事,(當然是演出來的`)每一個故事都會告訴你個終生受益的道理。

  烏鴉喝水告訴你做人要不叫不燥,東郭先生告訴你不要輕易相信別人的話。講完故事后肚子書爺爺困了要休息,并警告小逗號不要打開,這番話讓小逗號好奇心大發,偏偏打開了。小逗號讓肚子書爺爺法力大退,而讓東郭先生中的狼逃離了童話世界。肚子書爺爺就跟大灰狼簽了一條協議······

  沒什么動物不給狼吃,大灰狼不假思索的簽了這條對他有益的條約。剛剛簽完,大灰狼就蠢蠢欲動的要飽肚子去了。我很擔心大灰狼會把小動物吃掉,但看著肚子書爺爺一臉平靜的看著大灰狼,似乎胸有成竹的樣子,我也就安心了。只見肚子書爺爺叫他再看看協議,只見小逗號填上了自己,整個協議可就不一樣了。變成了沒什么,動物不給狼吃。大灰狼只好灰溜溜的回去了童話世界。肚子書爺爺用小逗號的用處拯救了全世界的小動物。

  真是一場有趣的童話劇啊!

二年級有趣的作文 篇10

  不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了,今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。

  知識競賽的第一個環節是要人人參與的,老師給每個同學發了一張答題紙,讓我們寫好自己的班級和姓名。

  開始搶答題目了!“世界最深的峽谷叫什么?”“國歌的原名叫什么?”……一個個令人費解的題目,像一盆盆涼水,一點一點地澆滅我心中取勝的火焰,心想:“完了,完了,肯定不能進入下一輪比賽了!悲劇!”

  第一輪搶答終于結束了,我從心底松了一口氣。過了一會兒,老師公布參加第二輪比賽的同學名單,里面竟然有我的名字!我不禁喜出望外,取勝的.火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進入第二輪競賽的21位同學分成七組,每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組,我們組的成員各有各的知識專長。

  比賽開始了!“我國共有多少民族?我國古代的四大美女都是誰?世界上三大類飲料包括咖啡和什么?”等一道道有趣的題目出現在大家面前,我們小組的三位同學你爭我搶,踴躍發言,最終在七個小組中取得了第二名的好成績。

  知識競賽雖然結束了,可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂!

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