五年級的作文

時間：2023-11-03 10:46:57 五年級我要投稿

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　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[優]五年級的作文4篇

五年級的作文篇1

　　每當我去飯店吃飯看到服務員上菜時，我就想到有一次媽媽帶我去旅游時經過服務區的情景。

　　那是八月份，天氣快要涼的時候，我和媽媽正好在服務區吃面，突然一個尖叫聲震驚了所有的人。原來是一個50多歲的老奶奶服務員正在和一位婦女爭吵。這位婦女手里牽著一個5、6歲的孩子，水汪汪的小眼睛，大嘴巴和大耳朵，讓人覺得非常害怕。我打聽了一下別人才知是怎么一回事，人家說是這位服務員給客人端面時，送飯的.車子不小心碰到了這位婦女。只見她使勁地牽著她的孩子，跟那個服務員吵了起來。不過那個服務員還算講點禮貌的，不再跟她吵了。可那位婦女還在說那服務員什么地方不好……我看見了，心中的火已經燃燒了，不管三七二十一，一下跑到那位婦女面前，我緊張地對她說：“阿姨，你別再吵了，你這樣會影響我們吃飯的！”我的話音剛落，她推了我一把說道：“這是哪兒來的小毛孩，大人說話別插嘴，最討厭這樣的小孩子，起來！”我眼里帶著淚水離開了。

　　雖然這件事已經很久了，但那位婦女說的話卻讓我記憶最深，我希望社會上這種人要少點，如果這樣的人不斷增多的話，那我們的這個社會就太可怕了。

五年級的作文篇2

　　清晨，跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而又平坦的大操場。操場的四周有高高的圍墻，中間有一個魚池，里面有許多許多紅色的小金魚。

　　春天，樹木抽出了新的樹枝，長出了嫩綠的葉子，葉子上滾動著晶瑩的露珠。五顏六色的花兒爭先開艷，綻放出最美的笑臉，真像是一位位美麗的“花公主”。

　　夏天，炎熱的太陽照射著大地，周圍的空氣都熱得發燙，我們都好想去“冰雪世界”呀!還好校園里有很多高大的`樹木，它既像是給我們站崗放哨的士兵，又像是一把大大的太陽傘，可以讓我們在下面乘涼。

　　秋天，果樹上掛滿了豐碩的果實。菊花也開了，有白的，黃的，芬芳迷人。金黃金黃的楓葉慢慢地飄落下來，鋪滿一地，宛如五彩的地毯。給我們的校園增添了一道漂亮的風景線。

　　冬天，雪花像鵝毛一樣，在空中飛舞，紛紛揚揚地飄落下來，把我們的校園染成了白色的世界，真是“千樹萬樹梨花開”。同學們在操場上盡情地堆雪人，打雪仗，你追我趕，好開心啊!

　　我們的校園就像一個大花園，多么美麗，多么舒坦，我們在這里學習，生活，一定會更加茁壯成長。

五年級的作文篇3

　　在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快樂的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴們捉魚這件事。

　　那天下午，剛下過一場大雨，水渠里因此蓄積了許多水，仔細一看，還有不少小魚在游來游去呢！我高興極了，趕快找來幾個小伙伴一起去捉魚。我們扛著好不容易找來的小魚網，來到水渠邊。我們瞄準了一條小鯽魚，輕手輕腳地走過去。我的.心快要跳出了嗓子眼，生怕它逃掉。近了，更近了，我把魚網輕輕地放在魚頭的前面，猛地一扣，一拉，一提。“有了！”我們忍不住歡呼起來，迫不及待地提起魚網，一看，卻大失所望，原來什么也沒有！或許是我們攪渾了水，一些小魚受不了淤泥的熏嗆，不時跳出水面，我想：“你們也要成為我鍋里的新鮮魚肉嘍。”于是我們你一魚網，他一魚地亂撲起來，卻一無所獲，看來用魚網不能把它們“一網打盡”了，我們干脆跳下水去動手捉起來。

　　“看，一條大魚！”不知是誰尖叫起來。我連忙尋聲看去，嘴里喊著：“在哪呢，在哪呢？。”哦，只見王兵正手忙腳亂地和一條有著寬寬脊背的大魚周旋著。這時那條“脊背”向我這邊游過來，我不管三七二十一猛地撲上去，只聽“撲通”一聲，我臉朝下趴在泥水里，直覺兩只手掐著一個滑滑的東西在猛力掙扎著。我高興地大喊："我捉到了，我捉到了！"還沒等我喊完，只覺那東西使勁一掙，手里一滑，一空。“哎！又跑了！” 我失望地抬起頭，不知從哪兒潑來的一股水卻迎面而來，還沒等我回過神兒，又一股水潑來，伴隨而來的還有一陣歡笑聲。原來大伙兒不知什么時候已經開心地打起了水仗了??

　　潑水聲、歡呼聲、笑聲連成一片，一直在水渠邊回響，至今也時常回響在我的耳邊??

五年級的作文篇4

　　有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。

　　自從鋼筆進來了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。

　　第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進了文具盒里，鋼筆掙扎著說：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個人住在外面。”主人小凱沒說什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進來住吧？”鋼筆就當沒聽見，毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。

　　星期天，小凱的同學到家里來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽“叭”的'一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來，小凱請人修好了舊鋼筆。

　　從此，它們快快樂樂地生活在一起了。

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