一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
雙休日，我和媽媽武漢去看望忽然病得很重的姥姥，看見姥姥睡在床上都不能動，大小便失禁。那樣子看著真叫我難受。媽媽一到了就給姥姥洗衣，打少清潔，平時都是我的那六十多歲的外公外婆們照顧，而姥姥的其他的子女說是回家看姥姥，可連姥姥的房門也不敢進，閑姥姥臟，怕他有異味！而是一心一意的盼姥姥快點死，自己好得到姥姥的那分財產權。都說養兒是為了盼望自己老了有兒女養老有所依靠，可除了我外公外婆和媽媽的姐妹來細心的照顧，無微不至的關懷。養兒養女撫養教育長大后自己又老了，當把自己的.一身無私奉獻給了自己的孩子。一母所生，差別卻那么的大？我外公一家用愛和行動上來告訴了我姥姥"有愛就有了希望跟自己跟病魔做斗爭的勇氣，自己要活著的渴望！而他的其他的子女，只讓病重的姥姥心里看見生命的絕望。
看見外公先看看姥姥，而后關上姥姥房間的窗戶細心耐煩的給姥姥換姥姥尿濕的衣服還有床上濕的地方，快速的姥姥鋪上干凈的被子等等，又把姥姥清洗干凈后穿上早已洗滌好的衣服，輕輕的把姥姥扶回到床上躺下后蓋好扎緊后打開姥姥房間的窗戶，外婆趕緊把姥姥換下洗干凈，怕姥落沒用的。其實外婆給姥姥準備了許多，光內衣就有是二十多套。姥姥已病了一個多月，但是房間里一點氣味也沒有。他們每天還在床邊喂東西給姥姥吃！不知跑了多少醫院給姥姥看病。當我看見媽媽還有伯伯姨們也是這樣照顧姥姥。還偷偷地哭�？匆娺@一幕幕情景是，我也不由自主的流下了眼淚。姥姥您身邊愛您的親人希望您頑強的戰勝病魔！我忠心的祈禱姥姥愛和希望會讓病魔離您遠處，早日康復，福如東海，益壽延年！
一年級作文 篇2
今年，我們全家是在農村老家過的'春節，我發現農村過節有許多新鮮事。
農村過春節，很早就開始準備年貨，購禮品，賣花炮，殺豬，宰雞。爺爺聽我們要回家過年，也殺了一頭大肥豬，還買了活魚，羊肉，花炮，可豐盛了。
除夕夜，家家吃豬腳燉蘿卜，我們都放起了煙花，看哪家的花 炮放得最高最漂亮。整個村落都彌漫著煙花的香味。
大年初一，家家互相拜年，大人要給小孩壓歲錢。拜年活動一直延續到正月初五。
一年級作文 篇3
小時候，媽媽常對我說，寶貝如果有一天，你不用再讓媽媽操心了那就說明你長大了。為此我想了很久，終于有一天我長大了，不用媽媽操心了。
第二天，我放學回來了，我乖乖地把書包放在椅子上，然后安安靜靜地拿起作業做了起來，等媽媽飯煮好了，我的作業早已走做完了，我跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽您的寶貝已經不用讓您操心了，我自己已經乖乖地把作業做完了.”媽媽微笑著對我說：“我們家的寶貝長大了。”聽了這話，我的心里比吃了蜜糖還甜，開心極了！
長大，是不僅一種責任！
漸漸的，我長大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無知的孩子；從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺中老去，他們辛勤的工作著，過著簡樸的生活，換來了我蓬勃的生機；他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。
長大，是一種責任。長大，就意味著我要獨自去面對、去承擔身邊的一切的一切，無論是酸、甜、苦，辣的，我都會經歷的！因為我已經懂事了，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個痛快，然后轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我還焦急或為了我而添一份多余的擔心。小時侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的`錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過父母多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換�。啃r侯，我從不知天高地厚，從來不懂得關心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，才發現嘮叨是一種關懷、一份愛，他們總是默默為我驅趕了身邊的一切逆流。
小時候，我總是在內心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。現在，我已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他來為我分憂解愁，為我擔驚受怕。
因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨！
而我還要走完我以后的路！
一年級作文 篇4
“最近比較煩，比較煩�！爆F在，我幾乎把這首歌看作神曲，因為我認為這首歌反映了真實世界的煩，而我正值少年，哪來的煩呢？這一世都要從我跨過十三歲這個門檻說起。
首先，我要從身體上的改變說起。
這第一種煩惱的罪魁禍首——就是我臉上的一個個小疙瘩——青春痘。這青春痘呀，真的讓我束手無策，當我想用手將它們“鏟除”時，可又無法抓住，因為它們太小了，根本沒法“鏟除”。就算是時機成熟，我想弄掉它們，還是不行，因為太疼了，畢竟在我臉上長的.。每當好不容易擠掉一個時，又會流血，可是過了一會，我再去探探“戰場”時，真是欲哭無淚，那原來的一個小痘，不僅沒有被我“根治”，反而變得更大了。媽媽也不讓我擠，所以，我對待青春痘，就是隨它長多少，癢的時候抓一抓，我對它可是十分敬畏的，但遲早有一天，我要把它從我身體里，從我臉上——徹底趕出去！哼！
這第二個煩惱，當屬變聲了。小時候，看到爸爸喉嚨那里的喉結，總是好奇地摸一摸�，F在，我也開始有了，但它帶給我的唯一壞處就是，聲音不再稚嫩，有點像大人。我自己聽不出變化，感覺和往常一樣，但在他人耳中，就今非昔比了。
記得有一次，我的一個叔叔要來我家吃飯。這時，他突然打了一個電話，而爺爺正忙于炒菜，沒空接電話。我只好拿起電話，說了一聲“喂”，可叔叔卻喊著我爸的名字，這讓我頓時就尷尬了。我向他說明后，他才“哦哦”地回答了好幾聲。后來，他到了我家，對爺爺說：“我剛才都沒聽出來你孫子的聲音。”我也就只好不好意思地笑笑。但心里卻想：我聲音變化很大嗎，我怎么感覺不出來的呢？
以上說的都是我身體上的，現在我還要說一說其它方面的。
十三歲，現在的我已經步入初中了。本以為初中會和小學一樣，邊玩邊學，當父母說初中怎么樣怎么樣的，我還以為是天方夜潭，哪有那么玄呀，可是當我真正到了初中以后，才發現，一切都是真的。
到了初中，幾乎每個星期都要考試，三天一小考，五天一大考。我連規律都總結出來了：每周二英語考試，周五下午考語文，周一考數學。其實，考試還不算什么，最可怕的是報分數，每一次考試都要公布成績。那時，我們就已經是待宰的羔羊，準備推上砧板了。這讓我想到網上的一句話：考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。對于我們這些可憐的學生來說，說得真是太貼近實際了。
因為我們正在步入青春期，煩惱當然也只是暫時的，這時的我們將會經歷一場脫胎換骨的改變，就像鳳凰涅槃般，是我們寶貴的經歷和財富。當這一切結束之后，全新的我們又將迎來一個全新的人生。
一年級作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的紗，我也把長長的細細的.小明說：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個網子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動也不動，他們想老師說蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。
他們帶著瓶子，又一次來到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會捉你們了�！�
老師點評：你寫出了兩個小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經過敘述完整。好！
一年級作文 篇6
我感謝語文書，因為是它讓我走進了著名作家冰心的《憶讀書》。
在這篇關于讀書的文章里出現許多書名，例如：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》……還有文言文的'《三國演義》《聊齋志異》……這就寫出了冰心老先生（老先生是指有書卷氣的人）的文學常識多，又附有一張圖片，我們可以看出她有一種濃烈的書卷氣。她的老師還對她稱贊過“柳州風骨，長吉清才”。柳宗元是唐宋八大家之一，李賀被嚴羽稱為“鬼仙之才”�，F在我也知道“手不釋卷”是什么滋味，我也看了《水滸傳》，那三十六天罡和七十二地煞都有個性。
也覺得“及時雨”宋江著實機智，不知有多少好漢是被他逼上梁山的，并且也會讓敵軍化敵為友。我覺得一個不讀書的人無異于一個殘疾人，甚至連乞丐都比不上，乞丐和殘疾人是身體缺陷，而不讀書的人是內心空虛。我還是要幫冰心重述那句話“讀書好，好讀書，讀好書”。
一年級作文 篇7
學期將盡，放眼高一，這是收獲與失去皆有，機遇與挑戰并存的一年。只有全方位地分析一年的得失，未雨綢繆，才能在更加充實的高二高三生活中有的放矢，不至于到時候手忙腳亂。
這一年，是收獲的一年。
從學習上看，六次考試成績在波動中上升，并且在下學期期中考試取得了年級第一的成績。比成績更讓人高興的是方法層面。在緊張的學習中，自己逐漸形成了屬于自己的學習模式，在不再延長學習時間的前提下有效提高了效率，并在具體執行中不斷調整，使之更加完善。在這種模式下，自己成功打破了“成績與情緒聯動”（即考好會放松，考差才抓緊），進入不斷超越的新局面。生活中，也當上了啦啦操比賽的主持人，為自己的生活添上一筆美麗的色彩。但是有時自己不禁要問，不能稍微放慢速度，延緩進展嗎？不能。恰恰相反，必須竭盡可能加快速度來提高自己。延緩速度就是落后，而落后者就要挨打。只剩下最后兩年，盡力才能無悔。
在收獲之后，也要注意自己所失去的。
失去的更多集中在生活。可能過于追求學習的高成就，在與同學相處的方面就有所欠缺，很多時候同學對自己的印象并不深，這并不是好現象。人際關系也是學生綜合素質的一項重要因素。決不可以單方面追求成績而忽視了自己綜合素質。仔細想的確如此，自己對體育活動也有所忽視，導致身體素質也不盡如人意。啦啦操比賽時自己也因為多方面原因的考慮而最終拒絕參加，看到他們活力的舞蹈，心中不免有些失落。所以下一階段也應適當調整時間分配，達到多方面發展。
這一年，是充滿機遇的一年。
至今仍記得陳老師在我剛進校園時說的一句話：“每條路上都有無邊的風景。”這句話如醍醐灌頂，打破了自己的夢魘，自己才能真正擺脫無盡的怨恨，以全部的精力投入學習與生活中。上天還是眷顧自己的，有那么多優秀老師來教自己，陳老師的溫文爾雅，陸老師的直爽，英語王的諄諄教導，曹老師的穩重，化學王的豐富經驗，趙老師的風趣，辰老師年輕活力；高老師的豐富故事，吳老師的生動形象。這些珍貴的記憶都深深地烙在自己的腦海里，不會隨著時間的流逝而失去。而相處了一年的同學們也給自己留下了豐富多彩的回憶，盡管有些摩擦也早已隨著時光而煥然冰釋，所以抓住機遇，自己才能不斷成長。
最后也要看到，挑戰與機遇依然并存。
一個年級八百余人，自然是人才濟濟。就從我們班來說，挑戰便時刻存在。戴同學刻苦到讓人咋舌的學習精神，讓人時刻有著強烈的危機感。趙同學孜孜不倦的提問精神，自己也在嘗試著去學習并初見成效。另外別班的學霸也不少，比如高同學超一流的'成績讓人佩服。他們是我競爭的對手，也是學習的榜樣。抓住機遇的同時，更要迎接挑戰。
總之，高一的生活是充實的，高一的酸甜苦辣也成為了美好回憶�；蛟S高二大家會分開，但是，為了自己的夢想，不斷拼搏的心卻不會懈怠。希望自己在高一的最后二十天里，用自己的努力，為高一生活交上一份滿意的答卷！
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