四年級作文(匯總7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我曾在激烈的戰場上看到這溫馨的一幕。
那是一個微小的舉動，但卻足足讓我們感受到朋友之間的關心與愛護。那是一句輕聲的問候，卻使人安心寬慰。
在運動場上一陣陣震耳欲聾的加油聲傳入運動員的耳中。而在我們年級段里正在開展一場勢均力敵的拔河賽，口哨聲 陣陣傳來，我們班的同學團結一心，紅色的線慢慢向我們移來，馬上就要贏了！哈哈！又是一場漂亮仗！興奮之余，眼角出現了 這樣的溫馨的一幕： 比賽中仁怡的手被繩子拉的紅通通，這時正沉浸在喜悅中的何意超走了過來看見了任怡的手關心的問道：“任怡你沒事吧？”“沒什么，沒關系的。”任怡甜甜的沖何意超一笑，“這樣吧……”還沒說完何意超就已經取下一只手套，小心的`給任怡套了上。“謝謝！”“沒關系”何意超像大姐大一樣揮了揮手說完她們一起笑呵呵的手挽手走向了戰場。
朋友之間只需要一句關心，朋友之間只需要輕輕的一句關心，暖暖的一聲問候，就能讓對方感到自己那顆真摯的心。
看，比賽開始了!愿我們六零三班的每一位同學都能找到自己的知心好友。
四年級作文 篇2
微風輕輕吹拂著大地，陽光柔柔照耀著大地。
春姑娘如同仙女般從天而降。它給冬天畫上了一個圓滿的句號，則給春天畫上了一個新的開頭！
你聽，沙沙沙的雨聲時常回蕩在耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優美的歌喉使得萬物復蘇。
你看，細針的雨滴從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。寫得真美。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時嘰嘰地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種春天的味道是多么的新鮮啊！我聞著聞著，咦？怎么這么想嘗嘗那味道的滋味呢？
一陣春雨過后，大地從冰天雪地的寒冰王國，到春意盎然的綠色世界，真是妙不可言！
人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂漂亮亮的春裝來迎接春天的到來！
白雪皚皚的公園現在早已是人滿為患了。為什么呢？因為小草吸收了營養水(春雨)，從年逾古稀的.老人，轉眼變成了精神抖擻的小伙子；梨花、桃花經過了這場及時雨，從快要枯萎的它們，又長出了雪白的梨花、美麗的挑花，深受游客的喜愛；還有那干枯的柳條，柳條上長滿了翠綠的頭發，似乎在向人炫耀春天的代表色就是翠綠，那我就是春天的象征吶！春天還有好多好多的植物要靠你那明亮的大眼睛去發現哦！
這時的我，不禁感慨道：春姑娘，你竟然來了，就再也別走了吧！
四年級作文 篇3
我蜷縮在一個角落里，緊閉門窗，眼睛直呆呆的看著這部電影。
男主角蘇拉·沙瑪和一只孟加拉虎在海上獨自漂流了兩百二十七天，蘇拉·沙瑪靠堅定的信念存活了下來，也拯救了這只孟加拉虎。在海上，風輕輕地吹著，浪重重的拍打著，然而，蘇拉·沙瑪并沒有因此而被屈服，而是與其作斗爭，在海上掙扎著。期待已久的'這一天終于到來了，船漂泊到了岸邊，蘇拉·沙瑪走進這片深林，在那兒呆上一晚便離開了。他拉著小船來到了岸邊，他已經精疲力盡了，完全沒有力氣在站起來了，孟加拉虎走進森林里，頭也沒有抬便離開了，而蘇拉·沙瑪也因此而獲救。
當我們身處逆境的時候，不要慌張，而要有目標、信念，尋找一些能幫到我們的東西，并發出求救信號。
有了目標就有了明確的方向，那樣生存下來的勇氣也有了；有了信心就有了動力，那樣就不會餓死在海上。總之，只要我們有目標有信心有勇氣，那樣做什么事情都會事半功倍。
四年級作文 篇4
夏雨真是緩解高溫的好東西。比如前幾日還烈日炎炎，這幾天終于來了一場“及時雨”
這場“及時雨”挺奇怪，剛開始下的中不溜秋，到后來就突然間就變成傾盆大雨了？！在過了一會兒，似乎小了一點，但是錯了，又過了一、兩分鐘夏雨又大了起來。我在心里暗暗地想：哎，老天爺，你一會兒小哭一場，一會兒哭個不停，你倒是給個準哪。
那時我和同學們剛開始上奧數課，我便聽到了一種聲音。是什么聲音？樂團嗎？只聽“嘩嘩聲”與“沙沙聲”交織成一片。偶爾還摻入幾聲摩托車響。
等到放學，我原以為與肯定變成了綿綿細雨，便沒有打傘，結果雖然是一下，但也把我淋了個夠嗆。
到了家，我趴在窗戶上“聆聽雨吟”。在黑夜的.籠罩下，夏雨似乎也被渲染上一層黑色迷霧。地面上低洼的地方寄了一層水，似乎是填滿了蜜酒的酒窩。“滴滴滴”，這時的雨小了。舒緩的像《月光曲》一般優美、柔和。雨中的人們打著傘，緩緩地走著、看著傘上那慢慢滑落的雨滴。飽受了幾天酷熱的小草，現在張開了小嘴，貪婪的吮吸著甘甜的雨露。對于這場夏雨的到來，連我家的小烏龜也興奮起來。它使勁地往外爬，似乎想爬出去欣賞一下。
第二天，我本以為還可以享受那難得的清涼，沒想到天氣又變熱了。
哎，瞧這場夏雨！
四年級作文 篇5
馬虎呀馬虎，你可把我害慘了！不信？那就看以下事例吧！
記得有一次數學單元考試，我想必須得考100分，要不然就對不起前一天晚上整整兩個小時的復習了。考卷發下來，我一看，嘿！真是老天有眼呀，試卷大多是我最拿手的小數題，我認認真真地做完了試卷，又仔仔細細地檢查了一遍，自認為百分之百正確了才交上考卷。第二天老師將試卷發到我手中，一看，我呆了，怎么只有99分呀？到底哪里錯了？我仔細一查，原來是第三大題中的'一道小小計算題加錯了，真是“一失足成千古恨”呀！
還有一次，老師覺得我的一篇作文寫得很好，讓我回家去修改，并打印出來。回到家后，我開始打作文，因為我打字速度很慢，打了整整兩個小時才打完。打完后，我讓媽媽幫我把打好的文章拉出來。一會兒，便聽媽媽問道：“徐瀾！你的作文打在哪兒呀？”“就在這個文件夾里！”我邊說邊走了過去。但翻遍了所有的文件夾都沒有找到。此刻，我一拍腦袋，壞了，記起來了，我打好文章后忘記最后一步——保存。無奈，我只能重新再打，好可憐呀！
馬虎呀馬虎，你就像我的影子，怎么甩也甩不掉？但我有信心，總有一天，我會和你永遠地說“byebye”！
四年級作文 篇6
今天，老師要陪我們做一些有趣的游戲，做游戲？這不是我們最喜歡做的事嗎？一聽有游戲可玩，班里瞬間炸開了鍋，同學們掩飾不住興奮的心情，七嘴八舌地議論著，交談著，有的同學一邊說著還一邊拍手，擺出一副要大干一場的架勢來。
當老師說出游戲的名稱是報數時，全班同學竟然哄堂大笑，然后一掃剛才的激動，一個個向泄了氣的皮球一樣無精打采的。有的還在那里竊竊私語：“報數有什么可玩的？我們上體育課時經常報數的，那有什么難的”一邊說著一邊流露出不屑一顧的神情。
這一切老師都看在了眼里，但并不以為然，接著不緊不慢地交代出了游戲規則，游戲并不是體育課上普通的報數，而是依照順序依次報數，當遇到4的倍數時要用擊掌來代替報數。此言一出，更如“一石激起千層浪”班里就更熱鬧了，一陣錯愕之后，同學們的`表情凝重，一看便知心情是怎樣的緊張了，最夸張的是肖遙了，他竟然舉手說要上廁所。不過這一舉動也舒緩了同學們緊張的心情。
在緊張與開心的氛圍中，比賽開始了，我們兩組拉開陣勢開始報數，1、2、3、啪…….數字與拍手聲接連傳遞下去，期間兩組同學也接二連三地被淘汰出局。終于經過一番激烈的角逐，對方組僅剩馬行蕓1人，我們組卻還有5人，眼看初戰告捷，心中一陣暗喜。但接下來的情形卻大出我們意料之外，幾輪下來，馬行蕓孤軍奮戰竟連損我方四員大將，扭轉了劣勢，形式變成了一比一，場上的氣氛更加緊張了，雙方隊員表情凝重拭目以待。最終天意弄人，馬行蕓以一個完美的收官贏得了比賽，頃刻間，整個教室里沸騰了，有歡呼雀躍的，有手舞足蹈的，當然還有我們唉聲嘆氣的聲音了。當時望著他們得意洋洋的樣子我的心頭猶如被潑了一盆冷水一樣從頭涼到了底。
這次的比賽讓我的心情大起大落，同時也讓我明白“千里之堤，毀于蟻穴”即使你的優勢再大，也不能掉以輕心，更不能驕傲自滿，所以從現在做起，做一個謙虛謹慎的人吧。
四年級作文 篇7
我是一名醫生“月亮”，最近我看到地球跟以前大不相同：以前它那細嫩的皮膚變得粗糙了；以前它的嗓音是那樣清亮；現在變得沙啞了；以前它是那么年輕漂亮，可現在它好像病入膏肓的樣子。
有一天，我正在工作時，只聽見走廊里傳來一聲聲呻吟，“哎呦，哎呦……”我跑了出去，只見地球，他捧著肚子，痛苦不堪的樣子，我連忙跑過去，把它扶進工作室。
地球流著眼淚，說：“月亮啊！你知道嗎？我這幾天，總是很痛苦肚子很疼，耳朵一直‘嗡嗡……’地叫著，我的皮膚，這里腫了一塊，那里腫了一塊，還一塊青一塊白……”
“哦！原來是這樣啊！看來你的病還病得不輕呀！”我長嘆一口氣。
“月亮醫生，你快告訴我，究竟我得了什么病，讓我這么痛苦！”地球緊張地拉著我的手道。
“你這病……是一種‘絕癥’你已經病入膏肓無藥可救了，我是無能為力了。但是你還有一絲希望，你的病因是由于人類造成的`，只有人類把以前對你的不利改正，你的病才會好起來。”我先是搖搖頭，然后認真地跟它說。
“哦！我知道了，謝謝你月亮醫生。”地球謝過月亮醫生，轉身走出醫務室，一邊走，一邊還說：“人類啊！你們快從迷霧中醒來吧，要不然你們生存的地球，我！已經快抵擋不住了！”地球再一次呻吟，然后拖著沉重的身體回家了。對啊！我們的地球太可愛了，也同時太容易破碎了。保護地球要從現在開始：懂得怎樣珍惜資源，節約水資源，礦產資源，因為這些東西只有一次，用完了就再也不能擁有。
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