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實用的一年級作文9篇【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景。美麗的廣場上噴泉噴涌而出,一會兒像蝴蝶,一會兒像孔雀。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一幢幢高大的樓房,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的.山水畫。
我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn),像湖濱鎮(zhèn)的金絲鴨蛋、中華毛蟹、草鞋。喬莊鎮(zhèn)的南北美對蝦等。如果你到我們這兒來玩,千萬別忘了買一雙草鞋回家,它可是又舒適、又便宜、又溫暖哦!
我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的人民,是她們用勤勞的雙手,建造了我們美好的家園。
我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的一切。
一年級作文 篇2
劉云想和東吳聯(lián)盟一起攻打北曹,便派軍師多亮出使東吳將講和。東吳的孫雄有兩個哥哥,一個是孫司,還有一個是孫和,兩位哥哥都是孫雄的謀士,臨死前曾對孫雄說:“有戰(zhàn)事不懂問周坤,內(nèi)事不懂問張烈!”這次,多亮來到了吳國境內(nèi),和孫雄商討講和之事。
吳國大臣張烈堅決與成國決裂,而周坤卻主張和好,張烈說:“如果和成國聯(lián)盟的話,打敗了曹轅,天下雖是我們的,可是國不可以一日無君,這國君又該誰當(dāng)呢?如果雙方都堅決不肯讓步,斗得兩國兩敗俱傷,那多誰有好處呢?”“我們成國愿意讓你們吳國孫雄當(dāng)這個所謂的'國君。”“那萬一你們軍中有人背叛,殺了曹轅后,又來殺我們,我們并未防備,那豈不是國破人亡了嗎?”“如果有這種事,我多亮,天打五雷轟!”“那……”“不要再說了”孫雄堅定地說,“我同意和成國聯(lián)盟,畢竟曹轅才是我們共同的敵人”說罷,用利劍砍去了案桌的一角,繼續(xù)說:“誰要是再提不和的事,案桌就是榜樣!!!”多亮見大功已告成,便回到了成國,報告了劉云,從此成吳二國永久和好,共同對付曹轅。曹轅見在軍事上已孤立,氣得直發(fā)抖,暗下決心打敗成吳二國……
一年級作文 篇3
天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼的刮著,這是要下雪的前兆。我背著書包往家趕,剛出校門,就看到了漫天飛舞的雪花。“耶,下雪了!下雪了!哈——”我興奮地?fù)]了一下拳頭。 雪不停地變著魔術(shù),一會兒紛紛揚揚落下,像美麗的玉色蝴蝶,像吹落的蒲公英,像隨風(fēng)飄舞的柳絮,像天使賞贈的小白花兒,夾著北風(fēng),飄飄悠悠,輕輕盈盈地落下。一會兒又像撒鹽,專門往路人的脖子里鉆,涼絲絲的。
不一會兒,眼前到處是白茫茫的一片,一切都變白了,美不勝收:大地披上了銀白色的'盛裝,樹枝丫也毫不遜色,戴上了鹽白的小帽,真是雪白的世界啊! 到了家,我又不知不覺得望著雪花出神,雪花時而像在空中飛舞的白蝴蝶,時而像輕飄飄的鵝毛,時而又像天上的繁星……雪越下越大,玉屑似的雪從天空中左搖搖,右擺擺,有的跌跌撞撞,好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一會兒上,一會兒下,又好似一個個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。那些雪花像春的使者,預(yù)報著春天的到來,那些雪花又像歡樂的精靈,一個個活靈活現(xiàn);那些雪花又好似生命的保護神,有了它,世界才會一片生機勃勃…… 啊!
純白的雪花,聚碎玉之靈氣,裹圣水之香魂,和著寒風(fēng),踏著韻律穿過灰白蒼穹,飛臨人間,給大地帶來新的信息,是大自然的使者,是快樂的精靈,是我們歡樂的保護神……
一年級作文 篇4
我的爸爸個個高高的,他高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很文氣。爸爸有時溫和,有時嚴(yán)厲。
爸爸經(jīng)常會帶我出去玩,他告訴我學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合才可以。但是他有時又很嚴(yán)厲,有一次我因為想要和小伙伴出去玩,便謊稱自己已經(jīng)完成了作業(yè)。爸爸回到家看到了我空白的作業(yè)本,嚴(yán)肅地問我:“你不是說作業(yè)寫完了嗎?這怎么是空白的`。”我緊張極了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我......我忘記了。”爸爸看著我,眼睛瞪得像銅鈴一樣:“你現(xiàn)在還學(xué)會撒謊了?”爸爸生氣了,像頭發(fā)怒的獅子。
“我以后不會了,一定好好寫作業(yè)。”我小聲說著,眼眶里充滿了眼淚。“爸爸不是不讓你出去玩,只是不能為了玩而不做作業(yè),更不能撒謊。”爸爸的語氣緩和了,我也真正認(rèn)識到了自己的錯誤。
這就是我的爸爸,嚴(yán)厲又溫和。
一年級作文 篇5
秋天到了,人們說秋是凄涼的,遍地落葉;說秋是豐收的,果實累累;說秋是純凈的,一碧如洗。秋天的陽光溫和中微帶寒意,景物越發(fā)清疏爽朗,一切景物美不可言。
秋季是四季中最美的季節(jié),也是莊稼成熟的季節(jié),他在夏季與冬季之間,每當(dāng)這個時候,氣溫會慢慢降低,繁茂的葉子也漸漸泛黃。接著,葉子會慢慢枯萎,莊稼開花結(jié)果。秋天的天空一碧如洗,就像一幅精致的畫。每天面對著這新鮮的空氣,感覺神清氣爽。古詩中有一句:解落三秋葉,能開二月花。秋風(fēng)送爽,飄落的黃葉像蝴蝶,翩翩起舞;像雄鷹,展翅飛翔;像一枚枚銅錢,從樹上掉下來。遍地落葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就像一層金黃色的毯子,最終化為了泥土,讓我想起了“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”一詩。秋天沒有春的百花齊放;也沒有夏的生機勃勃;更沒有冬的白雪皚皚,但它卻用誘人的秋色,和豐碩的果實吸引我們。她那皎潔的明月,那多彩的菊花,那南方的大雁,那純凈的.藍(lán)天,那豐碩的果實,成了秋天最形象的標(biāo)志。
我愛秋天,因為它給我們帶來了香甜飽滿的果實;我愛秋天,因為它讓我們看見了大雁群飛的景象;我愛秋天,因為它讓我們欣賞到了柔美的丁香;我愛秋天,因為它讓我們看到了舉著火把的楓葉;我愛秋天,因為它給我們展現(xiàn)了夢境般的黃昏;我愛秋天,因為它給我們一片又一片金燦燦的稻田;我愛秋天,因為它給我們帶來了風(fēng)景如畫的秋色。
秋,詩一般的韻味,夢一般的甜美。讓我們一起感受秋的旋律,觸摸秋的心跳,聆聽秋的絮語,體驗秋的絢麗吧!
一年級作文 篇6
我有一個精致的文具盒。它的形狀是長方形的,材料是用鐵皮做成的。在文具盒的上面有一層布,那是用來保護文具盒的。它的上面有著精彩的`圖案。是一個小兔子坐在月亮上正在看風(fēng)景呢!打開文具盒,看見里面有著課程表,鉛筆,橡皮和直尺。文具盒是分為兩層的。我會把文具盒的里面擺得非常整齊。
我很喜愛我的文具盒,因為它是我的好朋友,我每次寫作業(yè)時,它都會陪伴我。現(xiàn)在,文具盒用舊了,上銹了。但是,我還是像原來一樣喜歡它,愛護它。我都不想把它扔掉。
我真喜歡它呀!
一年級作文 篇7
春天到了,細(xì)雨如牛毛一般的下著,灑在世間每一物。
細(xì)雨灑在剛從地里鉆出來的嫩綠的.小草。小草像像了一層即薄有輕、有透明的珍珠。 在草地的蟲,與草地,被雨珠覆沒了,就像沒有任何的雕刻,而精美的湖水。
微風(fēng)“呼”的一聲把春雨吹向柳樹邊。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶的黃色嫩葉的柳絲。就像那美女搬的長發(fā)。
河水開化了,小魚兒都從河底游了上來。在陽光照耀下,魚而顯的波光粼粼一般了。 ……
啊!春天是一個多么美好的季節(jié)!
一年級作文 篇8
“藍(lán)藍(lán)的天上云飄,白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾經(jīng)多少次喚起我對茫茫大草原的向往,騎在馬背上的逍遙,馳騁在草原上的浪漫,我什么時候能經(jīng)歷一次呢?
今年夏天,我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進一望無際的茫茫草原。一下車,我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋,擦在腿上癢絲絲的。放眼望去,蔚藍(lán)的天空中飄浮著片片白云,碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了,興奮地高歌:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”
我正在忘情高歌,一群馬向我這邊奔馳而來。呵!好壯觀!一匹匹高頭大馬膘肥體壯,光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上,手持一根長長的馬鞭子吆喝著馬群。他時而在空中打個響鞭,時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步,那迎風(fēng)飛舞的鬃毛,那仰天長嘯的雄姿,給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感受。我真想領(lǐng)略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說:“叔叔,給我看看馬鞭好嗎?”“好!”說著,叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復(fù)撫弄著。看著叔叔揮舞起鞭子來那么神氣,可到了我手里就變得沉甸甸的'了。叔叔看我這么好奇,就問:“想騎馬嗎?”這正中我意,我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上,一種威武的感覺頓時涌上心頭,這匹馬全身灰白色,頭上扎著紅纓子,脖子上系著金色的銅鈴,再配上精致的馬鞍,真是又漂亮,又威武。一開始,叔叔牽著它的韁繩往前走,它聽話地低垂著頭。走著走著,我覺得不過癮,對叔叔說,“讓我自己騎吧?”叔叔笑起來,爽快地把韁繩交到我手中。我學(xué)者叔叔的樣子,兩腿一夾馬肚子,口里喊著:“駕!駕!”馬真地跑起來了。我的心一下子懸起來,渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩,兩腿死死卡在馬肚子上,使勁地蹬著腳蹬,嘴里“吁--吁--”地喊著,可是馬根本不聽我的,撒開歡地跑,還時不時地?fù)P起頭來得意地嘶鳴著,仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了,大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了,他們先是善意地大笑起來,繼而追過來使勁幫我喊著:“吁——吁——”一個大點的孩子一躍而起,使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步,它得意地?fù)P著頭,把我馱回馬群附近。我趴在馬上,兩腿僵直,已經(jīng)不會動彈了。叔叔把我抱下馬背,問道:“怎么樣?過癮了嗎?”我苦笑著點點頭,一下于癱坐在草地上,真沒想到,我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相,哪里像想象中的那么輕松,那么神氣。看來,要想達(dá)到“瀟灑、威武”的水平,沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。
當(dāng)然,我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機會的。因為這畢竟是我此番草原之行的追求。
日子在快樂中劃過,就要回北京了,我心頭升起一絲眷戀。天,還是那么藍(lán),草,還是那么綠,馬兒,還是那樣多,那么矯健,那么可愛,在風(fēng)景如畫的呼倫貝爾草原上,飄蕩著馬的嘶鳴,羊的啼叫,牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……
我忘不了那湛藍(lán)的天,雪白的云;忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔;更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
一年級作文 篇9
一天,兩只猴子劃船渡河。突然,天下起雨來,不一會兒,船上積了很多的雨水。
一只猴子說:“我們把船底鉆個洞,讓水流出去吧。”接著他們拿來工具在船底很快鉆了個洞,可是船里的水不但沒有往外漏,外面的`水卻迅速地往里流。
船很快地往下沉,兩只猴子大聲的喊:“救命啊!救命啊!”
船沉是因為他們動腦筋只動了一半,光想到水會從洞里漏出去,沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!
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