四年級的作文（經典7篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天的語文課老師留給我們一個作文題目是《我的樂園》，我就想到了我的圖書角，說道我的圖書角，那是暑假作業讓我們建一個自己的圖書角，于是我選擇了家里客廳的一個角落，可以依靠著沙發，隨手還可以抽取圖書的一個地方，媽媽給我買了一個書架放置在靠墻的柜子上，期初我只有很少的圖書，我記得我的第一套圖書是林漢達的《中國歷史故事》，一共八本，是洋洋兔出品的漫畫，我很喜歡，很快我就看完了，這套書至今我一有時間就拿出來翻閱，已經不計其數了，后來媽媽又給我買了洋洋兔出品的《史記漫畫》，一共十二本，我也很喜歡，我喜歡漫畫，也喜歡和歷史相關的知識，媽媽又給我買了一套洋洋兔出品的《孫子兵法》和《三十六計》，現在的我都可以倒背如流了。有一次我和媽媽做游戲，媽媽拿著圖書隨意說個故事讓我猜是什么，我很快就能說出來，媽媽很吃驚，原來我知道這么多，這是平時她沒有看出來的.。
現在我的圖書角里面已經陸陸續續來了很多圖書，有凡爾納的《機器島》，《從地球到月球》，《地心游記》，知道這個作者還是我從課外班老師那里學到的，老師給我們講了很多這個作者的小說，很好看，我就讓媽媽給我買來閱讀。老師還給我們介紹了很多其他的圖書都很不錯，我也買回來閱讀，有《王子與貧兒》，《苦兒流浪記》，《所羅門王的寶藏》，都是一些外國文學，也讓我了解了世界的歷史。
這個寒假格外的漫長，再加上病毒疫情，還好媽媽在假期結束的時候給我買了《瘋狂的課程系列》，有語文課，歷史課，物理課，簡直太有意思了，可是這些書也被我都看完了，我只好再回過頭看我以前的圖書，其中《超好看—最三國作文》，《超好看—最西游作文》，教我如何看完書，學會寫作文，我現在雖然看的書很多，但是讓我做到筆尖流暢還是有困難，我只做到了輸入沒有做到輸出，媽媽總是因為寫作文和我著急，我也很是苦惱，正好這個圖書角他可以幫我解決這個問題，我要成為它的搬運工，不止讓它輸入，我還要輸出。
這個圖書角是我的良師益友，我閑暇無事的時候總是喜歡拿上一杯飲料放在桌角，然后依靠在沙發上，隨手可以從圖書角夠下一本圖書，消磨我的休閑時光，讀書可以讓我遠離手機，遠離平板電腦，遠離電視，讀書一樣帶給我快樂，從書中可以體會到他們的喜怒哀樂，讓我也跟著一起感受，我很喜歡我的圖書角。
說到我的圖書角，我又要整理一下它了，不定期的更換一下我的圖書，按照他們高矮的順序，擺放整齊，稍微有空隙的地方還會放上一個我的小飾品——小黃人的存錢罐，每次表現好的時候媽媽都會給我獎勵，我將這些獎勵存起來，留做我的圖書基金，下次可以購買圖書使用。
我的圖書角，我的樂園。
四年級的作文 篇2
四月二十三日是一個令人高興又傷感的日子。
那是一節口語交際課，鐘老師舉行了一個別開生面的口語交際課，同時請來了心儀的爸爸跟班聽課，雖說有人來聽課但是同學們表現得一點兒都不緊張。經鐘老師一番開場白后，我們的口語交際課——“追憶”正式拉開序幕，活動先在小組內進行，大家在組內紛紛觀察并詢問同學們帶來的“物品”。
經過一番交談，該到派選代表上臺的時候，同學們一個個都“客氣”起來，心里都在期待誰是第一個“吃螃蟹的人”。
當時只有一只小手高高的舉著那就是心儀。她信步走上講臺，手上拿著一個毫不起眼的橡皮，我們一個個都不知道心儀葫蘆里到底賣的是什么藥。她舉起那個橡皮對我們講起她與添添（過去的同班同學）的感人經歷，說著說著淚水從心儀的眼眶里流了出來，可是她還是堅持講了下去。
看著心儀那紅紅的眼睛，回想剛才那段真情，即便是鐵石心腸的同學也被觸動了，眼淚在眼眶里打轉。心儀同學走下了講臺，但是還是止不住真情的.淚水。
我想友情是在不知不覺的生活中建立的，就像一棵長青樹永遠也不會枯萎。
四年級的作文 篇3
世界上有兩種情，一種是親情，一種是友誼，這種事永遠都無法忘記。
有時在世界上也是很難放棄，我們的友誼太簡單了，也太輕松了，有時后友誼會讓你做出難以的判斷，我如果要想把你們之間的友誼關系的搞好，那就得的兩個人心靈相同才行，我沒有時候沒有反思過自己的錯誤，光想著別人的不對，沒有想都過自己。
友誼這種事如果友誼發生在我的身上我一定會冷靜思考，想一想是否放棄，想在是20xx年了，我們一定要好好的保護我們在這6年里的友誼，我們一定要在六年級畢業的時候好好的記住你的朋友，老師說過世界上最偉大的.是親情和友誼，下面得三個蘋果就是你和你的朋友，如果有人不小心把友誼放手了，請你想再把你的那份友誼找回來，有一本書請你們看一看，他的名字就做《我的友誼褪了色》，這本書寫的是有關友誼的故事，看完以后你就知道友誼有多么重要，相信大家不會放棄友誼的。
四年級的作文 篇4
我一直有一個小小的埋藏在心里面的心愿，那就是擁有一個自己的小天地。
我好想有個自己的小天地！
我雖然已經有個小房間，但我只是在里面寫作業和睡覺。僅此而已。爺爺的外套和厚厚的機械書、媽媽的提包有時也放我這兒，還有奶奶的縫紉包等等，全都放在我這小房間里，只有我的爸爸，從不“打擾”我。他們每天不是拿走東西，就是拿來東西。好亂！
我希望有個自己的小天地，誰也不會來這里打擾我。我會把它設計得十分溫馨。墻壁涂成粉紅色和淡紫色，充滿了夢幻氣息。書桌是粉藍色的，放著筆筒和正在盛開的鮮花。抽屜的把手是一道美麗的彩虹，我的日記本正安靜地躺在抽屜里。書桌上方是一扇窗戶，裝著百葉窗簾。合上窗簾，便是一幅風景畫，拉起窗簾，陽光便灑到書桌上。
另一側放著云朵般柔軟的小床。當我完成了一天的學習任務后，躺在小床上，什么煩惱都會忘記。看一小會書，便枕著書香，進入甜美的夢鄉，直到迎來一個新的'早晨，一個金色的早晨。
我如果有一片自己的小天地，我要把書都放在書架上，再也不放在床底下的箱子里。讓我的書像哈佛圖書館里的一樣，漂亮、整齊地擺放在架子上。有一個大辦公椅更好，我坐在上面看書，多么享受呀！
我會把我的玩具們堆在靠床的角落里，我拿來拿去方便，我會認真輕松地做每一件事，把我心愛的小天地打理的井井有條，地擦得一塵不染，書碼的一絲不茍，玩具們也都整齊排放，也許我還會有新的愛好，我會在我的小天地里做到最好。
我多么想擁有自己的小天地呀！不用太大，不用豪華，只要是屬于我的天與地，不用設施齊全，只要藏書萬卷。
我真的好想擁有自己的小天地呀！
四年級的作文 篇5
暑假里，媽媽給我報了一個游泳培訓班。今天是我第一次去學游泳，我很高興，腦海里不斷出現一幅畫面：我在水中像魚兒一樣自由自在地游著……
來到水池旁，教練已在那等著我們，他看我們來了，便做個自我介紹：“大家好，我是你們的游泳教練，我姓肖，大家以后可以叫我肖老師。”接著他就開始邊教我們做熱身運動，邊講注意事項。
下水了。來到水里，我先學憋氣。憋氣之前先吸一大口氣，再把頭埋進水里。其中有好幾次我被水嗆到了，那滋味讓我痛不欲生。不一會兒我就滿臉通紅。練習了一會兒憋氣之后，教練讓我們學漂浮。漂浮，看著簡單但是非常難。雙手抓住游泳池的`邊緣，然后憋住氣。在水里，讓水把自己浮起來。水就像一個“巨人”，能輕而易舉地把我舉起來。被水浮的感覺非常好玩，這讓我的玩性大發，我在水中玩了很長時間。這時才看到，教練正虎視眈眈地看著我，我立馬從水中起來，跟教練練習起其他的動作。
不知不覺我學會了憋氣和漂浮了！終于能在水中隨心所欲地游了。這讓我我想起之前我不會游的時候，我每次都要求爸爸帶著我游，現在我不用了……想著都讓人興奮不已！
正在陶醉之中，我們今天的課程就結束了，我念念不舍地跟教練道了別。
四年級的作文 篇6
一轉眼，一學期又過去了，在這個學期里，我經歷了許許多多的事，也學到了很多東西，但我最大的收獲除了學習以外還有一樣更可貴的東西——堅強。
在半期考試之前，發生了一連串令我十分煩惱的事，和父母打冷戰，和朋友吵架，和同學不團結……
一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺睡不好，整天無精打采，于是，我選擇了逃避，選擇了躲在一個不起眼的角落里默默哭泣。
過了一段時間，那些事情并沒有消停，這是，我才意識到，逃避并不是解決問題的方法，只有選擇面對，只有學會堅強，才能做好每一件事。果然，不久以后我就把這些問題一一解決了。苯苯的'我以為這就是堅強，以為我已經學回堅強了，可是，事實證明了我是的想法是錯誤的。
半期考試以后，我接到了一個讓我悲痛欲絕的電話，電話里他們告訴我那個和我不是親人卻勝似親人的公公去世了，聽到這個消息后，我完全震住了，不相信這是事實，我真希望那通電話打錯了，躲在被窩里的我，希望一覺醒來以后一切有恢復以前。我再次選擇了逃避……那一夜，我第一次嘗到了失眠的滋味，我努力的勸說著自己，鼓舞著自己，告訴自己一定要堅強，一定要面對現實，風雨交加后的彩虹會更美麗，更耀眼……
第二天，我勇敢的來到了公公的靈堂，我以微笑面對了公公的親人，我笑了，他們也笑了，可是，我仍能看到他們那泛紅的眼圈和沒憋住的眼淚從眼角流過。
上完香，我并沒有看到公公的遺容，可是，我怎么覺得公公這是也在對我微笑呢？我覺得這時有一個身影從我身旁劃過，向天堂飄去，好美……好美……
四年級的作文 篇7
考試交響曲
對于考試，我有說不完的話，今天說的這些和以前可大不相同哦——“下周期中考試”，老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，怎么這么快就又該考試了？！
喜在考試前
就在前一周，老師宣讀了我們班榮獲“書香班級”，我也夢想成真地榮獲了“閱讀天使”的稱號，當天我又拿回了一張英語100 分的單元考試卷……我興奮地跳了起來，終于明白什么叫“喜從天降”了，我要讓我的所有朋友分享我的喜悅，正好兩天后就是我生日，今年媽媽第一次特許我的生日我做主，我高興地計劃生日聚會……一個接一個的開心事，呵呵，那幾天，我興奮的就像個真正的天使，每天都飄飄然的，學習嘛，先不說了……
怒在考試中
考試的那天早上，平時愛賴床的我竟然“刷”地一下就起來了，快速吃完早飯便背著書包上學了。一路上，路旁的小花小草不再向往常那樣對我招手微笑，而是一動不動地“立”在那里，皺著眉頭，好像也知道我的緊張心情。
到了教室，我看見所有的同學都在認真地看書，教室里靜得只能聽見同學們翻書的聲音，到處彌漫著一種前所未有的緊張氣氛。監考老師站在了教室門口，我們還不舍得把書收起來，好像多看一眼書上的內容，考卷上的分數就會多一分似的……
卷子發下來了，題目感覺不算難，不過一定要“細心再細心”，這是老師、媽媽說了無數次的名言，我一定要時刻牢記。很快，一面卷子都寫完了，我又向下面的試題沖擊，可第二面可就沒那么順利了，感覺試題有些難度，更麻煩是一只攔路虎就站在我的面前了，平時看到老虎的威風勁，我很是敬佩和贊揚，可對這只虎我可更多的是害怕，當然對它更是憤怒，不管害怕還是憤怒，卷子還要繼續做下去啊，我兩只手使勁地搓了搓，（天啊，沒用水洗怎么兩手就像從水里撈出來一樣？）伸展了一下關節，又深吸了一口氣，迎著攔路虎奔去。
做完了試卷是一定要檢查的，檢查后又發現了兩個因為粗心答錯的小題，阿彌陀佛，幸虧被我檢查出來了，我慌忙往下檢查，可正在這時，“叮鈴鈴”考試時間到了，我憤怒地在心里狂喊：“這考試時間怎么比劉翔跑百米跨欄還要快啊！要知道我還沒檢查完呢！”
交卷后，更讓我感覺憤怒的是，在和同學對答案時，又發現兩道小題做錯了，我竟然還沒有檢查到。
哀在考試卷
終于考完了！
我懷著緊張而忐忑的.心情拿到了考試分數，教室里一片混亂，到處是同學們互相詢問情況的，“你考多少分?”“你哪個題錯了？”“XXX考了100分呢！”
我考得很不理想，尤其是語文才考了嗯嗯嗯，考得最糟，都說付出就有收獲，可我——升入五年級后，我制定學習計劃，準備糾錯本，每天復習預習，認真完成作業，等等等等，可我努力付出的成績在哪里？我的汗水怎么與眼淚同在，眼淚已無聲地流了下來……
樂在考試后
我以最慢的速度往家挪，再也不擔心回家晚了看不上自己喜歡的動畫片，我知道媽媽在家等我的“好消息”，盡管媽媽考試前不止一次說過，考試成績不是最重要的，最重要的是良好的態度和習慣……可這次的分數實在太出乎我的意料，媽媽肯定不會像考試前說的那樣對我。
緩慢打開家門，媽媽就快步迎了上來，微笑地接過了我的書包，我怯怯得說：“媽媽，這次我考得都不太好，尤其是語文……”，我的眼淚又不聽話的往下掉。
媽媽卻不像以前那樣翻看卷子上的分數，聲色俱厲地吼著“啊你的，啊考試的分數啊”。媽媽這時只是拉我一起坐下，然后溫和的說：“我說過，這次不管你考多少分我都不訓你，我說到一定做到，但你也應該像考試前承諾的那樣，必須知道你考試分數低的原因：是不會，還是粗心，是平時學習習慣還是學習方法……根據卷子自己分析，然后說出以后的努力方向和目標。”
說完，媽媽就去廚房忙了，我呆呆地看著卷子，忽然心情豁然開朗，我走到媽媽跟前，不相信地問，媽媽，你真的不訓我啊？
我的天啊，我怎么感覺太陽也會從西邊出來，考試分數低破天荒沒迎來媽媽的訓斥，我心里來了個180°大轉彎！樂滋滋地拿起試卷去總結失敗的原因了……
期中考試結束了，這兩周我也經歷了喜怒哀樂全過程，我明白平時學習習慣和方法的更重要，而不是永遠成績第一。
這是我這兩周的真實寫照，請博友多多指導評論！
O(∩_∩)O謝謝您！^_^
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