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四年級的作文

時間:2023-11-03 07:14:29 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文[精選5篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的四年級的作文[精選5篇]

四年級的作文 篇1

  一天,我放學回家看到一位叔叔,那位叔叔看到一個老奶奶,那位老奶奶走著,走著,突然從他的身上掉下來了一百元錢,叔叔把那一百塊錢撿了起來,我原本以為那位叔叔會把錢據為己有,想對叔叔說:“你不能這樣子做,我們要做一個誠實有信用的人,你應該把錢還給老奶奶!笨墒俏乙粫r停住了腳,只看那位叔叔向老奶奶狂奔過去,我把書包給了一個朋友保管,我也跑了過去看看。

  用盡了九牛二虎之力總算追上了那位老奶奶和叔叔,把我累的`氣喘吁吁!只看叔叔對老奶奶說:“您的錢掉了,被我撿到來還給您。”老奶奶連忙說:“我自己的錢掉了,我竟然還不知道,謝謝您!”叔叔說:“沒什么,這是我應該做的,因為我知道誠信是寶貴的。”

  聽了這些話,我特別欣賞這個叔叔的誠實守信,看了看天,竟然天色都這么晚了,該回家了。到了家想了想剛才的事情,我以后也要成為像叔叔一樣的人!爸爸到了家說:“恩澤,你在想什么呢?”我說:“我剛才放學的時候,看到一位叔叔做的好事,我想向他學習!”爸爸說:“那我看著你的行動,等著你的好消息吧!”

四年級的作文 篇2

  世界是多姿多彩的,轉眼間,你可以看見身后許許多多的生命。小草是生命,大樹是生命,人類是生命……這都是生命,生命是如此奧妙,包含在我們整個世界。你看到高山上行走的羊群嗎?它們矯健的身姿在各個山坡上穿梭,那是生命的顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。

  在海邊,你能看到廣闊無垠的大海,那波濤洶涌的浪花,還有那閃著的粼粼波光,那是大海的力量,生命的顏色。在那大海里,你能看見生活的希望快快樂樂的魚群,在天空飛翔的鳥兒,沙灘上見到的貝殼們,這些都是生命的顏色,是那么的五彩繽紛。世界是那么遼闊,是需要我們的雙眼去發現這世界生命的顏色。

  春天來臨時,我們所看到生命的顏色是綠色的,那是一種特別健康的顏色。小草從種子開始萌發,破出泥土,從黑暗中立起來,見到那充滿光亮的'世界,感受到太陽和雨露的洗禮,迎接春風的喝彩,同同伴們歡聚。那時候,我們所看到的大地是一片生機盎然,那是生命的顏色——綠色。

  直到夏天,這些植物漸漸成長,變得健壯挺拔,在山腳,我們仰頭一望,看到的是高聳入云的高山,還有那橫飛而過的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長茂盛的樹木,昂揚地挺著身,迎接太陽的愛撫。秋天,它們逐漸老去,從翠綠變成金黃色,一片片黃色的花朵落下,別有一番風味。那是生命的養色——金色。

  冬天時,天空下起皚皚白雪,而地上的植物早已休眠,它們進入漫長的等待,等待著下一個春天來臨。那時候,白雪覆蓋著世界,屋檐戴起白色的帽,樹干開起白色的花,地上鋪著一層白色的地毯。那是靜止的顏色,所有熱鬧的景象開始安靜,靜靜地等待下一個春天,那是生命的顏色——白色。

  生命的顏色可真多,五彩斑斕,五光十色,只要我們善于觀察,就會發現這個世界原來這么美麗。

四年級的作文 篇3

  今天早上,我們六點起床了。因為我們要去山西。

  我的爸爸媽媽去過哪,爸爸說山西很美麗,那里有高高的大山,清澈見底的小河,還有掛滿樹的柿子,等等!媽媽說,山西的.路程很遠,不到晚上十二點不會到。我說:“好”!我們坐了十幾個小時的車才到。路程中間我們在服務中心的餐廳吃飯。吃完飯,我們就繼續趕路了。到了晚上,我們到了山西。我們先吃了飯,然后我們就去找住的地方了。我們從十二點找到一點多才找到住的地方。到了第二天早上,我們要去華山。到了華山,爸爸先去問票多少錢一張,爸爸跑回車邊對媽媽說:“這里的票一百八十多元一張。媽媽說:“我們不去啦”。我很傷心。媽媽說:“我們去洛陽吧”!到了晚上七點多,我們才來到了洛陽。我說媽媽,我們去雞冠洞吧。媽媽說:“爸爸想去老君山”。我說我們先去老君山吧。爸爸說:“今天我們先不去爬山,我們先在外邊兒玩吧!“我們玩了一會兒就去雞冠洞了。到了里面我才發現,雞冠洞跟神仙洞差不多。我們在那里玩了一會兒就出來了。

  我們回家吧!

四年級的作文 篇4

  在舞蹈隊中,總有一個最耀眼的女孩。她的笑,總是那么燦爛,讓人忘記了一切煩惱。因為他,讓我明白了很多道理,她很少有生氣的時候,讓人一看就會讓人覺得他是個名副其實的漂亮女孩。她,就是一直以來,我和倩倩最好的朋友——任靜然(*溫暖的陽光*)

  “你努力努力,絕對能當新生一代的博腕!”說實話,我很羨慕她的文采,已經上過兩次小作家書刊,還當了兩次的明星小作家,真的是讓人不得不佩服。我發自心底的說出這句話!安,還差得遠呢,你可不要抬舉我了?纯慈思夷菽,那才有文采呢!”別的同學一看,就知道我們又在討論校訊通了,每天上學,我們(倩倩婧然 我)都會相約在一個地方。校門口外,一起聊著我們最愛的校訊通。“我又更新了,來看啊~”倩倩開心地說!安粫,你可不要再更新了,你還嫌你的XXT不夠多啊,起碼等等我這個小輩啊!”我不滿意的低下了頭,假裝生氣的跺著腳。“切,誰讓你比我們寫的晚呢!”倩倩調皮的沖我吐了吐舌頭。“其實你寫的真的非常不錯,只不過你要常更新啊!每次更新一篇都要用心,不然你更新再多篇也沒有用的。”婧然她沖我甜甜一笑,對我說。“恩,我以后會注意的`。倩倩前輩,婧然前輩,以后還要你們多多承讓!”我對著她們抱抱拳,開心的說。

  我永遠都不會忘記你每次那甜甜的微笑,舞臺上的你,就像一個惟我獨尊的舞后。忘記了其他人的存在;平時,你就像一個不求任何回報的和事老,幫我和倩倩化解矛盾;畫室里,你就像個畫家,認真的勾勒著每一筆,每一劃;演講臺上,你那專注的眼神和富有磁性的嗓音讓所有人都陶醉其中;你的一切一切,我都看見了哦!我相信,一路上,有倩倩的:“你還差很多!”再加上你的:“相信你,加油!”我一定會成功!

  1個人,有2個人的幫助,才能成為3。在然然心中,一直有一個幸福公式:婧然+倩倩=成功的我。在清爽的秋季,讓我們像小金橘一樣有綻放絢麗的色彩,我們的約定:初中,我們來了!在寫博的路上,我不會孤獨;平時,我有這樣好的伙伴,我,是世上最幸福的人……

  Ps1:這是然然地真實感受喲,你們倆答不答應也要答應了,嘻嘻……不許反悔哦~~

  Ps2:在《彥川一中的三好女生》中間穿插一段我和婧然童鞋的故事,想必大家是不會介意滴!那就讓親耐滴小博友們見證我們三姐妹之間的友誼吧!

四年級的作文 篇5

  美不僅是風景的壯麗,或是建筑的美觀,那只是一種外在美,而非那更有意義,且扣人心弦的美。生活中的美大致上可分為兩大類,一為靜態美,通常是一般人較容易發現的景色;二為動態美,是某些事物的動作,形成的一幅令人賞心悅目的景象。

  我常在臺北附近的郊區發現靜態美,就好比如在大屯山自然公園中欣賞到的日落,真是看了就讓人松弛身心,紓解壓力。雖然靜態美很容易就被觀察到,但是你會發覺,你的靈魂之窗可以把你所看到的任何事物,都變成一種美。再舉一個例子,其實這種靜態美,也可以在車水馬龍的城市中發現喔!在車子上,看著高樓林立的街道,在加上塞滿了一整條馬路的車子,只要仔細觀察看看,其實這也是一種靜態美呀!

  那什么又叫做動態美呢?一幅動畫也可以算是一種動態美,就像我們登山時?吹降男▲B,當他們互相嬉戲、追逐時,那種景象就是一種動態美。城市中的動態美,常出現在百貨公司或大賣場,人山人海的商店街,也是一種動態美,那么多人擠在一起,慢慢的向自己欲消費的商店移動,用心的'看,不也算是一種美嗎?

  只要仔細的去觀察,其實生活中的美俯拾即是,況且美是一種很容易發現的一種虛幻的物品,就連一個目光如豆的人,都能不費吹灰之力的發現美。所以,多多觀察美,才能讓自己適當調劑自己的身心。

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