六年級的作文6篇【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
撲滿是什么？它是古代的一種瓦器，上有一細長孔，可存入錢幣也是現在存錢的儲錢罐。我覺的撲滿它不僅僅儲蓄著金錢，也從中透視著人生。
人類一生都在為錢拼搏，有些商人為了錢拼命工作，終于拼下了一番事業，身體卻被累垮了，他們的撲滿里充滿了骯臟的銅臭味。而有錢有勢的'人仗著自己的勢力，貪贓枉法無惡不作，越有錢越貪婪，最后終于引火上身，有了性命之災。他們的撲滿里是骯臟的思想，貪得無厭的欲望。難道你們的撲滿需要吃得這么飽嗎？
一些貧窮的人沒錢卻想有錢，把錢用在了一條不歸路上——，結果沒有過上奢侈的生活，卻把原有的家業也糟蹋光了。他們的撲滿里都是想不勞而獲白日做夢之類的壞習慣。
不貧不富的人，他們安居樂業，不貪贓枉法，兩袖清風，他們一心一意為他人著想。他們沒有錢，卻受人尊敬，他們的撲滿里都是良好的品德，由此可以知道，撲滿里的錢不需要太多。
撲滿里應該有錢，但是也應該有美德、知識、善良……你們想做什么樣的人呢？看看你的撲滿還好嗎？
六年級的作文 篇2
父母是我們的第一任老師，也是任教時間最長的老師。每個父母對我們沒有不愛的，只是愛的方式各有不同！
媽媽在我的眼中是學習上的老師和生活中的母親，而爸爸卻是亦父亦師亦友！
“子不教，父之過”。這是爸爸的口頭禪。堅信“溫室里長不出棟梁，吃苦長大的孩子有出息”這一理念的他從小就刻意讓我接觸生活和學習中的'挫折和磨難，培養我獨立堅強的性格。爸爸從不給我整理書包，也不會像媽媽一般催促我做作業監督我聽英語，在讓我自行安排學習的同時，他只是要求我當天的作業必須完成，每天制定的計劃必須達標。而這一要求遠比媽媽的嘮叨有效多了。
爸爸在一些原則問題上以身作則。他以自己的行動教育我尊敬師長，樂于助人，誠實守信，勤勞勇敢這些良好的道德品質。他堅信“嚴是愛，寬是害”。自己有能力做到就一定要盡全力高標準要求自己。我的每一次考試爸爸不會介意分數的多少，但當他看到會的內容因馬虎做錯時會很生氣。他認為出現這樣的現象比沒學會還可怕。
生活中的爸爸是我的玩伴！他會和我一起打電子游戲，一起在大街小巷中滑滑板車，也會和我一起用夸張的表情和口氣朗讀英語……
亦父亦師亦友的爸爸的愛是別具一格的，他讓我不僅變得勇敢和有責任，也體會到了尊重，更感受到了童年的快樂！
六年級的作文 篇3
五一節到了，我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農村，聽爸爸說，現在正是農忙時節，啥叫農忙呢？我帶著疑問回到了老家。
都下午四點了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來迎接我們。我站在二樓的平臺上放眼望去，農民們都在自家的地里忙碌著。咦？那不是奶奶和爺爺嗎？我叫爸爸媽媽趕忙到地里，這里有堆成小山的菜桿。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一個個又黑又圓的.東西仿佛有了生命似的從豆莢里跳了出來。于是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪！啪！啪！”的聲音，就像在下傾盆大雨，又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家，又把剩余的枝丫用火燒掉。勞動真累��！但是又很高興，因為我們收獲了！
晚上，我和哥哥去捉螢火蟲，抓黃鱔，照青蛙，釣龍蝦……。夜空中回蕩著我們的歡笑聲！
真是一個快樂的五一啊！
六年級的作文 篇4
我空空地來，而又空空地去“這句話在現代社會中，會受到很多人的反對和排斥，因為人們會覺得：我們來的時候雖是空空的，但是走的時候就不一定是空的啦，因為我們雖帶不走物質上的，但可以帶走思想上的或精神上的。比如：有一個人在一生中留下了許多好的作品給全人類。而他就帶走了一份光榮。所以，現在，我們應該是”我空空地來，卻會帶走一份精神上的回憶“
因為人們有夢想的種子，所以他來到世上就不只是來”游玩“啦，而是有一定的任務和目標的，所以就會有一定的壓力和動力，就不會從頭到尾都是無所事事了，因此活著就不是隨便和好玩啦！而有點人面對自己精心選擇的夢想，卻有許多不同的態度和行為。有的是消極的，有的是積極的，而這兩種面對的態度，會帶來兩種完全相反的人生。
消極行為的，比如：一個人從小就定下了一個目標，而且下定決心要用這一生去向那沖刺，但是在沖刺的途中，由于受到某些方面或某些事物的阻撓和“收買”，讓他情不自禁地停下了前進的腳步，坐上了“豪華轎車”駛向黑暗深處……這是一些沒有真正的夢想和克服誘惑的能力的人所做出的行為，而這只會讓他們離他們的夢想越來越遙遠，最終，他們的人生就毀在了這個黑暗的深谷中。
還有積極行為的，這些人在各自的追夢途中雖然也會遇到許多困難、挫折和誘惑，但是他們卻不會用一些“反面的行為”去面對和克服……可是想要完全擺脫這些“反動執命者”也并不是一聲命令就能搞定的。所以，他們也同樣需要用實際能力去沖破困難和險阻的，因此，你必須要制定好有效的“作戰計劃”——內心深處的抉擇……
所以，他們為了不違背自己的決心；為了實現自己的夢想；為了擁有一個豐盛的人生。就必須堅強自己的那脆弱的心靈；必須擁有與困難作斗爭的.膽量和能力；必須發自內心地作出自己人生的正確抉擇……而在你作出這決定一生的抉擇之前，就必須要努力問清自己：能不能這樣抉擇？會不會后悔？能不能實現？……
所以你必須保證這個抉擇是發自內心的，絕對是問心無愧的，并且最重要的是以后能好好控制自己，能
用一生去追逐……之后的道路上，一定有千難萬險在等著你們去挑戰。而你們一定不會退縮，要勇往直前、一切困難都是“再簡單不過的啦！”
當你沖到終點的時候，會有成千上萬的人為你喝彩的。而這里的風景一定是綠樹青草、白花競放的……
愿大家都能成為那第二種人，都能斬將破關，順利走完追夢的旅途——因此，也愿大家做一個“空空地來，卻能滿載而歸”的人吧！
六年級的作文 篇5
您：我的蘇雪老師，我的班主任，善良幽默，然而隨著歲月流逝，您眼角的皺紋漸漸的展現。您是為了我們而放棄了自己美好的青春，謝謝您，為了我，為了我全班。
開學初，您一進入教室，我們剛剛嘈雜的聲音一下全無，因為我們聽說你是一個“母老虎”。我以為您會痛罵我們一頓，沒想到您竟然說了這么一句話：“同學們，鑒于你們剛才的表現，我很喜歡，保持�！�
“什么意思？是我們剛說蘇老師不好嗎？”“難道老師想一直讓我們說她？”……我們下課后都在討論您說的那一句話，因為我們并不覺得自己做了什么好事。但是我們以后都沒有“罵”您，反而夸獎您。
一次上語文課時您那有神的眼睛發現我走神了，并走到我身旁，傳了一張紙條給我，下課后我打開紙條，上面寫著：“放學后來我辦公室。”
我很膽怯，敲了敲您辦公室的門，“進來�！蔽铱匆娔奈⑿κ冀K掛在臉上，您對我說：“上課不可以開小差，弄，這里有三本語數英的練習書，你帶回家去做一下，你可以算是我們班級里的尖子生了，我們三門功課的老師一直這樣認為的，周六來我家，我幫你補補語文，過那么兩三天就要競選班干部的，班長的`位子看你能不能坐上了。”就因為您的這一句話，讓我學習更加努力，我也如愿以償的坐上了班長的寶座。成績也總是全年級第一。
謝謝您，老師，我的蘇雪老師，您的信任，讓我有了信心。
六年級的作文 篇6
在我過生日那天，爸爸送了我一只小白兔，它全身雪白雪白的，就像雪一樣，所以我給它取名為“雪兒”。
它有一雙紅色的眼睛，猶如兩顆紅寶石，真是美麗極了！他有兩只長長的耳朵，里面是粉紅色的毛，外面是白色的毛。它的嘴巴像人字形，是一張三瓣嘴。有一點點氣味它都能聞到。最特別的是它的四條腿，前兩條短，后兩條長，跑起步來非�？欤缤恢щx玄的箭，我都跑不過它呢！
雪兒平時最喜歡吃蔬菜和胡蘿卜，記得有一次我忘記給它東西吃，我走到哪，那就跟我到哪，嘴巴一張一張的，好像在說：“小主人快給我吃的'”直到我給了它一根胡蘿卜，它叼著就跑。
雪兒還很機靈，有一次，我帶著小白去公園玩，我撿到一根樹枝，順手扔到草叢中，我就對小白說“小白快把樹枝撿回來吧！”只見小白飛快地跑到草叢中，把樹枝撿回來，嘴巴還一張一張的，好像在說“快快給我獎勵吧”
雪兒不僅機靈，還很善解人意。有一天，吃完晚飯，我聽到我的朋友在樓下叫我出去玩，我準備穿鞋時，卻發現我的鞋子不見了一支，我還以為是爸爸不讓我去玩，故意藏我的鞋呢，我問爸爸：”爸爸你有沒有藏我的鞋？“爸爸做了很無奈的表情，不是他拿的，這下我可著急了大哭起來，于是全家人都幫我找鞋子，找了很久都沒找到，這時小白才慢吞吞地從窩里鉆來，嘴里叼著我的鞋，把我們全家人逗得開懷大笑。
這就是我家可愛的小白兔。
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