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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
已經是三月初了，天氣漸漸變暖，大家都說春天來了。我不相信，如果按月份來算，這時應該還是冬天，我決定親自走一趟。
在通往廣場的大道上，路旁的柳樹像仙女一樣向我盈盈下拜，她那枝上的小小的，嫩嫩的，綠綠的，柔柔的看起來弱不禁風的葉子是那么的生機勃勃。一陣微風吹過，柳樹的纖纖細枝，在風中搖曳著，顯得是那么優雅大方。柳樹仙子也跳起了優美的舞蹈，雖然說不上傾國傾城，但還是楚楚動人，讓人耳目一新，清新無比。
來到廣場，滿地都是淘氣的小草。這些在土里悶了整個冬天的小淘氣，現在都爭先恐后地探出頭來，東張西望著，搖頭晃腦著，用好奇的目光打量著這個新鮮的世界。風婆婆也急匆匆趕來了，她要給剛來到這個世界的小草一件翠綠的衣裳。雨伯伯也來了，他要給小草那美麗的.衣裳添上一些晶瑩的珍珠。
繼續往前走，迎春花在向我招手，成群結隊的歡迎著我，身著黃燦燦的衣裙，細細的枝條是她的頭發，小巧的花兒是她的笑臉，在乍暖還寒的風里，看起來格外惹人憐惜。迎春花開了，表示春天的腳步到了。
春天的腳步到了，萬物已經復蘇，大地一片生機盎然。
四年級的作文300字 篇2
愛是一種感覺；有了感覺，就有了愛!愛又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布；愛，也是一種病，一種無法控制的本能；愛，還是一種曼妙的向往：總想執子之手與之與共；愛還是一種蒙蔽，有了愛，眼中沒有他人；愛，還需要有火花，得達到心與心靈與魂的共鳴；愛，還是一種思念：它占滿了整個心靈，無時不在……
愛，愛是什么?!愛!愛是寬容、愛是理解、愛是等待、愛是接受、愛是支持、愛是慰問、愛是傾訴、愛是難忘、愛是牽掛、愛是交流愛……是牽手，而不是隨意放手!……
哦。愛還是一段路。究竟路有多長，要兩人共同去修筑。愛，沒有永遠，只有此刻，有了感覺就有了愛，沒了感覺，就變成溫馨的回憶了。
愛是一根無形的線，時時纏繞；愛有靈性，同樣需要養分；愛，不容猥褻；愛，受不得半點傷害；愛，愛是一種靈魂的'需求，得意時，歡欣鼓舞，失意時，郁悶難奈……
愛，不是縱容；愛，不是一味的等待；愛，需要理解和被理解；愛，需要尊敬不是舍求……
愛講究一個‘緣’，緣近，愛來；緣盡，無愛。
愛，還要有品位、修養、學識、心懷……
四年級的作文300字 篇3
我有一位同學，他非常喜歡看書。他家的書數不勝數。他在家里看，在學校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書。
一天放學，他在學校里等他的媽媽來接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場上津津有味的讀起來。一會兒，他就看入迷了，完全沉浸在書香之中。一點兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的表情還真豐富呢：一會兒哈哈大笑，一會兒皺著眉頭，有時悲痛不已，有時似乎來到了仙境，真是看書也能看出個千變萬化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這么入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉睛的盯著他的.書，我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上，如果他動了，書本就會掉下來。然后我跑開了。在不遠處繼續觀察他。很久很久 了，我被這樣的場景感到驚奇：那本書居然沒有掉下來。我走進他，發現他那雙烏黑發亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍著智慧的光芒。
我問他：“你怎么那么愛看書呢？”他一本正經的回答：“書是知識的海洋，不愛讀書的他才沒有好成績呢！”哦，我明白了，怪不得他的成績總是名列前茅呢！
這就是我們班的小書迷——小明！
四年級的作文300字 篇4
星期天下午，陽光明媚，我正在買面包，看到了一個個美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了，我想：我為何不自己制作泡泡水來吹泡泡呢？嗯！說干就干。
我連忙跑回家，找來一個小瓶子，倒上一些洗潔精，再加上適量的水，把它們調勻。
我蘸了一些泡泡水，輕輕一吹，晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測的泡泡一連串出來了。頑皮的泡泡一會兒躲在草叢里，一會兒飛到陽光底下，忽明忽暗。在陽光的照耀下，那些泡泡變幻無窮，顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態不一，大的像氣球，小的像珍珠，更小的'像水晶球，在我面前飛過。泡泡晶瑩透明，映著天空，映著樓房，映著我們的笑臉，真實妙趣橫生。
我們吹出來的泡泡色彩斑斕，小巧玲瓏。我追到東，可泡泡飛到西，好頑皮的泡泡！今天真開心！
四年級的作文300字 篇5
我有一個弟弟，他非常調皮，一笑起來嘴角有兩個圓圓的小酒窩。今年暑假，他只要在家，可把家里搞得雞犬不寧了。
你別看他小，可機靈著呢！記得有一次，我正在開心地玩爸爸給我買的小玩具，弟弟一把抓過我的玩具，還沒等我回過神來，小家伙就已經不知躲到哪里去了，害得我費了九牛二虎之力才把這個機靈鬼給找出來。我奪過玩具又開始玩了起來，而弟弟呢，他躺在地板上又哭又鬧，一把鼻涕一把眼淚的，還說我這個做姐姐的欺負他。我沒辦法，只好把玩具給了他，弟弟接過玩具“噗嗤”一聲，仍掛有淚珠的.臉上樂開了花，唉，真拿他沒辦法。
不過這個“調皮鬼”的內心倒是充滿愛心的。記得有一次我和弟弟去買東西，在路上，我們看見一個乞丐，弟弟情不自禁從口袋里掏出一個一塊錢的硬幣，拉了拉我的手對我說：“姐姐，我們把買零食的錢給這個爺爺好嗎？我看他好可憐哦，我們少吃一點沒關系的。”看著他一臉企求的樣子，多虔誠�。∥尹c了點頭，對弟弟贊同地笑了笑。當弟弟把錢投入那個爺爺碗中的那一刻，我們都開心得笑了。
這就是我的弟弟，一個既機靈又充滿愛心的小男孩。
四年級的作文300字 篇6
大雨嘩啦地下個不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩著，望過去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個人被我撞了一下，我急忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”
他中等個兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個盲人！我心里酸酸的，說：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會動的'眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點摔倒。我低頭一看原來是下水道板，我便說：“這是誰放的，沒到位呀，太缺德了。”
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對我說：“孩子，不要這么想，再把下個人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發生了，對不對？”
聽了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時，我的眼睛濕潤了，我被老人純潔的心靈給打動了。
他邊擦邊說：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我。”
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
四年級的作文300字 篇7
我希望我是個懂事的孩子，幫助家長做一些事。比如做家務，這樣爸爸媽媽就不會特別辛苦。每次大媽做飯的時候，我希望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來，我希望自己可以遞上一杯水。
我希望讀更多的名著和經典書籍。我讀過《西游記》《紅樓夢》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國通史》《愛的教育》，當英子遇到困難的時候，我也一樣著急，當英子為秀貞難過的時候，我也跟著難過……我希望讀更多的書，豐富我自己，我希望到書的海洋中遨游。
我希望我有更好的愛好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的.時候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我希望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個快樂的人，把這份快樂也傳遞給別人。
我希望世界上沒有戰爭，我希望非洲難民能吃上飯。我希望天空更藍，空氣更清新，我希望全世界的孩子都能有學上，我希望世界上的一切都是美好的。
我希望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們！
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